幼儿园老师如何上性教育课？孩子的性教育一直是家长难以启齿的话题，不说吧，小孩子有时候会追着你瞎问，弄得你一脸尴尬。说吧，又觉得不知该如何和他讲才合适，所以很多时候家长都采取了要么回避要么随口编个谎话搪塞过去的做法。
其实，孩子的性教育宜早不宜迟，到了懂事的年纪，家长应该大大方方应对孩子的各个问题，即使孩子没有问起，也应该在合适的时候，告诉孩子一些最基础的性别常识。
一起来看看这所幼儿园的做法吧，看看她们是如何对小朋友们进行性教育的。
老师准备了一大堆和真人生理结构一样的手工娃娃，准备在课堂上教孩子们认识男女**器以及其它性别特征。
这个班一共16个小朋友，都是4岁，男孩女孩对半。
小朋友在老师的引导下去摸一个和真人一样的布娃娃。
一个女孩在老师的引导下从“妈妈”肚子里“接生”出小宝宝。
老师给“爸爸”娃娃褪去裤子，讲解男性**器。
老师还对比了大人娃娃和小孩娃娃的区别，解开衣服之后，**器周围，大人的有毛，小孩的没有毛。
在老师的教导下，孩子们都能准确地指出乳房、**道、小鸡鸡等的位置，并能说出这些器官的主要功能。而且也知道了自己是怎么从妈妈肚子里生出来的。
对于这样别开生面的性教育课，家长们也表示了两种截然不同的看法，有支持的也有反对的。
支持派：我支持，我觉得孩子就是要早点知道，老师在给孩子们讲这些的时候可以结合一些社会上发生的幼儿侵犯的事例，以免再出现类似的案件。
认识**器官，对孩子来说，其实跟认识手指头没啥区别。为什么很多人接受不了，就是因为一提到**器官，他就想到了床。其实从很多现实来看，不教育才会性早熟。周围的人越讳莫如深，他就会越好奇，越去想，反而不好。
反对派：这样的东西还用专门教吗？那不把小孩子教坏了吗？其实这种事情不用讲，孩子长大了自己就知道了。我真担心，孩子学这些太早会出事的！
我虽然不赞同父母对于孩子的“我从哪里来”这样的问题保持缄默或者欺骗。但是有必要让这么小的孩子知道的如此详细吗？这显然超出了一个幼儿园的孩子的理解范围和承受范围。孩子只是想知道他是怎么来到这个世界上的，有必要给他看男女性**器吗？
我个人的看法：我是比较赞同幼儿园的做法的。在大人的眼里，总觉得这过于直白和赤裸裸，那是因为我们已经懂得了”性“是很私密的话题。可孩子不一样，他们学习这些的心情就和平常跟着老师做游戏一般，他们只会觉得这是一件非常坦然和正常的事情。
“好奇害死猫”，你越弄的神秘兮兮甚至躲躲闪闪的，反而会加重小孩子的好奇心。如果大人选择随意编个谎言糊弄，结果就是孩子信以为真，这对他的成长未必是好事。
曾经还出现过7岁女童遭到幼儿园工作人员的**后，竟然将**当成玩具藏在书包中，这是多么可怕而让人震惊的事情。可怕的是儿童对性的无知，遭受**犯却不自知。幼儿遭**和猥亵的案例时有发生，这也给我们敲响了警钟，孩子的性教育刻不容缓！
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