多动症孩子多伴有学习困难，家长认为多动症是小孩调皮的表现，不是一种病，是多数患儿丧失就诊时机的主要原因，此外，诊断治疗该病的医疗机构十分少、学校甚至部分医生对该病知识掌握程度较少也是导致该病就诊率低下的原因之一。
患有多动症的孩子，1/3以上伴有学习困难，让家长很烦恼。强强妈就是因为孩子学习困难才去找医生的。她说，9岁的强强上课坐不住，总是搞小动作，学习成绩非常差，功课大多不及格。
经综合评估，医生诊断强强是多动症，服用药物后，强强可以集中精神听老师讲课了，但老师还是反映其他小伙伴不愿意和他玩。
对于多动症的孩子，单纯依靠药物治疗还远不能解决问题，还必须帮助患儿与其他孩子建立关系、学会控制情绪等，这需要老师和家长的耐心教导。
6岁以前及早干预以前，多动症一向被认为是一种局限于儿童期的疾病，但在临床上发现，有70%的患儿症状会持续到青春期，21%的患儿症状持续到成年期。
多动症不经治疗将影响患儿的一生，包括学校生活、家庭关系及社会交往等。如在校学习成绩差，小伙伴不爱和他们玩，和父母关系紧张，低自尊、性格孤僻等；到青春期时，更会引发一系列问题，如物质滥用(违法药物及酒精)，逃学甚至犯罪等等。
多动症患儿6岁之前就应及早干预，年龄越大，共病现象越严重，比如出现品行障碍、焦虑障碍、情感障碍、学习障碍、抽动症等。共病的出现会大大加重症状的程度，治疗起来更为困难。
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