所谓健康人格，是能够正视环境与个人的责任，因而对自身、别人或所居住的环境，能做正确的适应。”也就是说，健康人格的核心是积极的社会适应性。作为一个具有良好适应性的理想人格，应从个体对人对事，对内对外两方面来抽象其人格结构，建构适应性系统，现在的中学生正是培养健康性格的好时候。
中学生如何培养健康的性格
1、自尊、自爱、自信、自强不息的人生态度，这是健康人格的基础。贝多芬在双耳全聋 的情况下，扼住命运的咽喉，弹奏出了人生的最强音，张海迪在高位截瘫的情况下，用轮椅支撑起一片生活的蓝天，谱写了人生的七彩华章。这些事例启示着中学生要做一个自强不息的人，才有可能创造人生的辉煌。
2、诚实、坚毅、进取、富有团队协作精神,这是健康人格的支柱。诺贝尔奖金获得者在 聚会时，总结自己的人生之路，认为在幼儿园学到的 “把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不要拿;做错了事要表示歉意。”获得诺贝尔奖是多么辉煌的业绩。但奠定这辉煌业绩的，从根本上说是从小培养的优良人格。这昭示中学生，只有从小培养诚实谦逊、团结、协作的品格，才有可能达到人生辉煌的顶点。
3、积极热情、乐观具有胜不骄、败不馁的气质品性,这是健康人格的血肉。雷锋，把有 限的生命投入到无限的为人民服务中去;出差一千里，好事做了一火车。徐虎不怕苦和累，把为人民大众服务看作是自己最大的幸福，他们以平凡中见伟大的光辉形象，启示着中学生只有热爱生活，关心他人，乐于助人，才有可能尝到幸福的滋味。
4、善思、肯钻、创新，具有挑战自我、勇于竞争的意识，这是健康人生的筋骨。盖茨只 用十几年的时间就超越了钢铁、石油家庭一百多年积累的财富，雅虎、网易等后起之秀又把这个过程缩短到三四年时间，国内互联网站点搜孤的创始人张朝阳，在几年前还是个穷学生，而现在则已向媒体谈论自己会不会成为首富。他们靠什么?就是靠知识创新，高新技术的产业化。综观世界科学技术发展史，许多科学家的重要发明创造，都产生于风华正茂、思维最敏捷的青年时期。这启示着中学生，在学习中要养成善于思考、勤于钻研、勇于质疑的习惯，培养创造性人格特征，具有创新意识和创造能力。时代呼唤着知识英雄而唯有创造性人才，才能顺应时势、脱颖而出。
如果每个中学生都可以培养成上述的性格外，那么这些孩子在日后必定会有很大的发展空间，如果孩子在成长的道路上出现了心理问题，需要知道如何对学生进行心理辅导，帮助学生调整好自己的心态，多关注本站，多关注校园安全知识。
