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麻省理工:开发孩子智力的最好方法不是靠阅读

文|西红柿妈妈

早在2011年,就有一位一线高中教师,网名叫做“linyang2000”的人,在网上发帖称:“近两年,高考中出现的状元,基本上都是家里经济条件比较好的孩子。不出20年,教育的差别将会越来越大”。

十几年过去了,贫富差距是真的不断被拉大。人们重视教育的程度越来越深,多少寒门学子都在拼命苦读,试图用自己的努力,争得一个好的前程。但是,“寒门再难出贵子”的说法,近几年大家是越喊越响亮了。

孩子的学习成绩和家庭条件日渐成正比,这是什么原因呢?

有研究表明,富人家的孩子和穷人家的孩子在4岁以前,智力就会开始有明显的差别,而这些差别的原因,有人认为是因为孩子词汇量积累有很大差别。

于是,亲子阅读这个教育项目,一时间在各大城市风靡。家长们穿梭于昂贵的早教班、各种益智的书籍之间。但是,这些是不是孩子智力开发的“神器”?

麻省理工研究表明,儿童大脑发育的最佳办法,并非是靠阅读。阅读增加的是孩子的词汇量,而父母和孩子多聊天、多交流互动,才能开启孩子的智慧。孩子和父母沟通互动越频繁,孩子的大脑活动就越活跃。

早在1995年,美国科学家贝蒂·哈特和托德·雷斯利,对贫富差距和家庭教育差距做出研究,也就是著名的“3000万字差距”的调查研究。

他发现贫困家庭里出生的孩子,比富裕家庭出生的孩子在四岁前,会少听到3000万个英语单词。这3000万个单词,让他们的智商平均水平差距非常明显。

父母和孩子的谈话,可以促进孩子大脑的发育、开发智力,说起来是多么简单的一件事。就是这件简单的事,让孩子不仅智商高,还有更强的社交能力,提高娃的情商。

但对贫困和普通家庭来说,家长大多时间忙于赚钱,就算在家了也不和孩子交流,所以开发孩子的智力就落后于富裕家庭了。

发展孩子的智力、情商都和开发孩子语言天赋是分不开的。

1、提高孩子生长环境的信息量。

多年从事儿童教育的专家发现,单调的环境会抑制孩子学习语言的欲望,丰富多彩的学习环境则有促进的作用。有双胞胎的家庭里,孩子语言发展要比单胞胎家庭的孩子语言发展更迅速。

孩子上幼儿园以后,比在家庭里语言发展要迅速很多。所以为孩子创造丰富多彩的语言环境,是非常重要的。

孩子还在妈妈肚子里的时候,对声音就会特别敏感。所以,有些注意胎教的妈妈,会经常和胎儿进行交谈。所以,孩子从出生的第一天开始,爸爸妈妈就要有意识地和孩子进行交谈。比如,我们抱着孩子在屋里玩,就可以对孩子介绍家里的物品,“沙发、书柜、椅子……”等等。父母教的词汇和物品联系起来,时间久了,孩子就能理会其中的意思。

孩子虽然没有语言表达能力,但是当他接受的词汇积累到一定数量以后,孩子的认知和思维能力就会有质的飞跃。家长千万不要有,孩子大了自然就会说话的想法。孩子多听、多见,才会产生想说的愿望。

2、父母要努力提高自己的语言修养。

一周岁以内的婴儿,他们学习语言的方式就是模仿。如果爸爸妈妈或者其他家庭成员说话有缺陷,比如爱说脏话,或者是结巴嘴,孩子很容易就能学会。所以,为了孩子语言发展,家庭成员都要提高自己的语言标准。

我们爸爸妈妈可以多听一听广播,提高语言修养。我们在和孩子说话的时候,要注意发音要正确,神态、腔调以及语速要亲切。特别像一些爷爷奶奶提出,不要用“吃饭饭”,“睡觉觉”这些不规范的词语。

3、孩子语言训练要跟上。

孩子在一周岁左右,就会初步具备语言表达能力。这个时候,家长还要注意对孩子进行语言训练。多训练,可以让孩子把听到的词汇运用得更加熟练和准确,语言表达也更加流畅。

比如,我们给孩子讲完一个故事,可以让孩子复述故事主要讲了什么内容,鼓励孩子把听到的故事讲给家里的人或者是小伙伴听。

孩子走亲访友,鼓励孩子和别人主动打招呼,讲一讲在别人家玩都有什么好玩的经历。多给孩子创造说的机会,他的语言表达能力就提高得越快。

如果你的孩子是一个能说会道的小宝宝,那么他将来的学业成绩也一定会名列前茅的。为了孩子的未来,还要爸爸妈妈细心地陪伴孩子

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