一个好的创业团队要具备性格互补、专业知识、目标一致等能力
创业一直是小叶的梦想，他就读的学校非常重视学生创业意识、创新能力的培养，把学生的课外活动、学科竞赛、科研活动作为培养创新人才的重要环节，学校出台有关政策鼓励学生参加这些活动，并在活动项目中安排教师给予专业上的指导。
小叶非常珍惜在校的学习时间，积极参加学科竞赛、校外实习实践，利用寒暑假参加各项社会实践、勤工助学活动，四年中几乎每个寒暑假，他都是在社会实践中度过的，不断接触社会各个阶层的人群，不断积累经验，扩充自己的社会常识。临近毕业时，他并没有草率地迈出自己创业的步伐，而是选择一家公司从事企业管理方面的工作。
他从底层的业务员做起，用一年的时间做到销售经理，这一年的时间里小叶抓住了展示自己的空间和充分锻炼的机会，充分拓展了自己的社会资源。在销售工作的磨练中，他学会了和客户、同事如何融洽关系，在市场中学会了如何在逆境中保持乐观、积极向上的生活态度，和在学校相比，更是将自己的人脉关系、职业素养提高到一个新的高度。
在工作的同时，他利用业余时间参加了司仪培训班，经自己的努力，考取了司仪证。在朋友的推荐下，他又参加了婚庆司仪策划培训，并由此开始接触婚庆策划一条龙服务行业。在几个月的学习观察中，小叶发现婚庆策划这个市场有巨大的潜力，于是辞掉了销售经理的工作，开始与他的三位同伴着手进行相关事情的准备:查资料、选店铺地址、登记注册，与酒店、婚纱摄影棚进行合作洽谈，小叶和他的团队日日夜夜奔波于各个街头。
功夫不负有心人，经过几个月的努力，他们的婚庆礼仪策划公司正式挂牌，创业之路也正式启程。他们责任明确，分工合作，在每次的婚庆策划中力求使客户达到最佳满意效果。公司经营了一年多，如今已经在当地城市的婚礼策划市场站稳了脚跟。机会总是留给有准备的人。在此案例中，小叶之所以能取得成功，与他孜孜以求的不断学习有着密切的联系。
首先，他有着创业梦想，既勤奋又善于学习，除在学校就有意识地参加各项课外活动、学科竞赛、科研活动外，还利用寒暑假参加各项社会实践、勤工助学等和社会接触比较多的活动，不断积累社会经验，在活动中学习组织协调、学习与人沟通，开阔了自己的眼界。其次，他把这种在学校养成的好习惯带到了社会，毕业后仍保持着这种积极向上、不断学习的劲头，特别是在销售这个行业里有意识地磨练自己，提升人脉关系，提高自己的综合素质。
为了创办婚庆礼仪策划他先选择学习，考取司仪证书，然后组建团队。像他这样选择攒足知识、攒足了人脉后再去更易成功。简单地说，创业者就是进行创业的人，是指能够识别商机，并且创造性地整合经济资源和提供创新性产品和服务的人。管理大师彼得·德鲁克给创业者所下的定义是:“创业者就是赋予资源以生产财富能力的人。
创业者在创业过程中起着关键的推动和领导作用，这种作用主要包括识别商业机会、创建企业组织、融资、开发新产品、获取和有效配置资源、开拓新市场等。创业者具有以下特征(1)有商业敏感性。善于发现和抓住转瞬即逝的商机，并采取行动做出反应。(2)有开阔的眼界。有广博的见识和开阔的眼界可以使创业过程少走弯路。
(3)有坚韧的意志。在创业的道路上，既有成功，也有失败。开业初期难免遇到各种问题，也许会面临无法生存下去的危机，这个时候创业者要有坚韧的意志，如此才能克服困难，承担巨大的工作量、责任和压力(4)贵任担当。创业者是能够整合资源、做出决策、管理企业、承担风险的人。(5)人格魅力。创业者要有良好的亲和力和人格魅力，这样才能为员工创造良好的工作氛围，用自己的人格魅力影响员工，将员工凝聚在一起。
(6)经营人脉。一个人有了人脉就有了开创新天地的本钱，个人力量是有限的，众人力量才可观，不断扩大朋友网络和人际关系，会给创业者带来很大助力。创业是发现市场需求，寻求市场的机遇，然后通过自筹资金、自主经营、自担风险、创办企业或从事个体经济来满足这种需求的活动。创业研究者认为，创业过程中所有的创业要素中，机会追求是最核心的要素。
发现创业机会靠什么?创业的机会在哪里?怎样把机会转化为现实?这些问题都是需要创业者考虑的。过去大学生创业资金的来源多是自筹资金，或由个人、父母、亲友的投资与借贷，现在国家有“中小企业创新基金”、“大学生创业导向基金”、“天使基金”以及由共青团中央、中华青年联合会、中华全国工商联合会共同倡导发起的一个旨在帮助青年创业教育项目，即YBC创业贷款。
该项目可为18-35岁的青年提供无息无抵押贷款，贷款总额在3万-5万元，也可以申请小额创业贷款。若参加创业大赛获得名次，也可以得到业基金。创业组建的创业团队，可以发挥他人的智慧和能力，发挥团队作用为创业出谋划策。
同时可借用他人的财力和人脉资源，从而降低每个人投资创业的风险，拓宽事业发展的空间，而且还可能通过团队成员人多交际面广、信息渠道宽的优势为创业带来意想不到的发展机遇。如果能组建优秀的团队，成功创业就胜利在望。一个好的大学生创业团队中要考虑性格的互补、专业和相关知识结勾的互补、团队成员目标的一致性以及共同承担风险的能力。
