教育（分页） 总计(769)篇    

　为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，减轻因竞赛带来的学生过重负担，近日，教育部、中央编...(展开)

　2022年两会将至，高质量教育成为两会代表委员和老百姓关注的热点话题。教育既关系到个人的健康成长，也关系到社会的进步、国家的富强和民族的未来。什么是好的教育?...(展开)

　2022年春季学期开学在即，教育部15日举行新闻发布会，介绍2022年度基础教育重点工作任务。“双减”在现有成效的基础上，如何进一步向纵深突破，成为普遍关注的...(展开)

　日前，经国务院同意，教育部、财政部、国家发展改革委(以下简称三部委)印发《关于深入推进世界一流大学和一流学科建设的若干意见》(以下简称《若干意见》)、公布第二...(展开)

　记者14日从教育部获悉，教育部、财政部、国家发展改革委日前印发《关于深入推进世界一流大学和一流学科建设的若干意见》、公布第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单...(展开)

　日前，教育部、财政部、国家发展改革委发布《关于深入推进世界一流大学和一流学科建设的若干意见》，明确要准确把握新发展阶段战略定位，全力推进“双一流”高质量建设。...(展开)

　“双减”政策落地4个多月，学生、家长和老师感受如何?记者日前走访上海多所中小学，发现学期过半，变化正在发生。伴随学生作业负担和校外培训负担的“双减”，是学校专...(展开)

　教育部日前印发《“十四五”职业教育规划教材建设实施方案》，提出“十四五”期间，分批建设1万种左右职业教育国家规划教材，指导建设一大批省级规划教材，加大对基础、...(展开)

　百年大计，教育为本。“推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化，大力发展职业教育，推进高等教育创新”写入今年的政府工作报告。　　全国两会正在召开，如何破解乡村教师...(展开)

　2023年2月15-16日，中国经济体制改革研究会赴全国职业教育改革试点地级市——河北省保定市，就落实党的二十大精神、推动深层次改革和高水平开放，实现高质量发...(展开)

　近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。 　　《关于深...(展开)

　教育是国之大计、党之大计。习近平总书记所作的党的二十大报告首次将“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”作为一个单独部分，充分体现了教育的基础性、战略性地...(展开)

　创新能力直接关系到经济发展的质量和可持续性，高校则为创新提供人才。改革开放至今，中国高校培养了一大批适应经济发展需求的人才。当前，中国已步入高质量发展阶段，在...(展开)

　党的二十大报告强调实施科教兴国战略，“加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平”“加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化”被纳入其中。　　当前，全国县...(展开)

　教育是国之大计、党之大计。习近平总书记所作的党的二十大报告，通篇贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想，描绘了全面建设社会主义现代化国家、实现第二个百年奋斗目标...(展开)

　一块黑金色的电路板，导线连接起电阻，会勾勒出校园的轮廓，扫描电路板，能够生成3D校园图景，进入“元·成电”AR系统，这个令人惊讶的“黑科技”只是一份大学录取通...(展开)

　考试招生制度作为国家的基本教育制度，关系国家发展大计，关系百姓切身利益，也关系青少年健康成长。　　党的十八大以来，我国考试招生制度改革始终坚持以立德树人为根本...(展开)

记者从教育部获悉，教育部等十部门印发了《全面推进“大思政课”建设的工作方案》(以下简称《方案》)，提出要坚持开门办思政课，强化问题意识、突出实践导向，充分调动全...(展开)

　产教融合、校企合作是职业教育办学的基本模式，也是办好职业教育的关键所在。5月1日起施行的新职业教育法以“产教(深度)融合”一词取代了1996版中的“产教结合”...(展开)

　“20.7万所学校、1.58亿名学生、1057万名教师。”在21日举办的教育部新闻发布会上，教育部基础教育司司长吕玉刚报出的这串数字，点出了我国义务教育阶段现...(展开)

　2023年2月15-16日，中国经济体制改革研究会赴全国职业教育改革试点地级市——河北省保定市，就落实党的二十大精神、推动深层次改革和高水平开放，实现高质量发...(展开)

　近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。 　　《关于深...(展开)

　教育是国之大计、党之大计。习近平总书记所作的党的二十大报告首次将“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”作为一个单独部分，充分体现了教育的基础性、战略性地...(展开)

　创新能力直接关系到经济发展的质量和可持续性，高校则为创新提供人才。改革开放至今，中国高校培养了一大批适应经济发展需求的人才。当前，中国已步入高质量发展阶段，在...(展开)

　党的二十大报告强调实施科教兴国战略，“加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平”“加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化”被纳入其中。　　当前，全国县...(展开)