课堂案例课堂 在喧嚣的互联网世界探寻真相 互联网的世界里有句俗话,叫做“有图有真相”。然而,“PS”的无穷力量,让广大网民在一次又一次的教训中吸取了经验,不再幼稚地相信虚拟世界里所谓的真实。如今,火遍...(展开)
课堂案例科学 隔屏问诊 互联网正在“颠覆”医疗... 不久前,国务院办公厅发布《关于促进“互联网+医疗健康”发展的意见》(下称《意见》),要求大力推动互联网、人工智能等先进技术在医疗健康领域的应用。互联网正在突破...(展开)
课堂案例课堂 别让新闻反转伤了网民信任 “在公共话题传播制度的设计上,互联网公司、相关机构并非无力介入。在移动互联网时代,我们需要对消息源建立多元化评价体系,提高理性分析声音的‘音量’,降低多次发表...(展开)
课堂案例课堂 秦平:遏制网络谣言 共建网络文明 坚决遏制网络谣言,构建良好网络生态。12月2日在西安举办的2019年中国网络诚信大会上,中央网信办(国家互联网信息办公室)违法和不良信息举报中心组织人民网、新...(展开)
课堂案例课堂 保护涉网未成年人关键要净化网络空... 期待相关条例能够在最大范围征求公众意见的基础上尽快出台,正确处理好国家管理与网络自由秩序的关系、法律手段与技术手段的关系以及政府、司法机关、社会团体、网络服务...(展开)