核心提示： 疫情的磨难与洗礼，凸显了大学的使命和价值，也为大学创新发展带来了更多宝贵机遇。此次疫情暴发以来，中国高校始终与国家同心、同向、同行，不仅开展高水平...(展开)

　作为我国国民教育体系的重要组成部分，高等教育经过新中国成立70多年特别是改革开放40多年来的实践探索，形成了具有鲜明中国特色的制度体系，在构建服务全民终身学习...(展开)

　核心提示： 疫情的磨难与洗礼，凸显了大学的使命和价值，也为大学创新发展带来了更多宝贵机遇。此次疫情暴发以来，中国高校始终与国家同心、同向、同行，不仅开展高水平...(展开)

　作为我国国民教育体系的重要组成部分，高等教育经过新中国成立70多年特别是改革开放40多年来的实践探索，形成了具有鲜明中国特色的制度体系，在构建服务全民终身学习...(展开)

　核心提示： 疫情的磨难与洗礼，凸显了大学的使命和价值，也为大学创新发展带来了更多宝贵机遇。此次疫情暴发以来，中国高校始终与国家同心、同向、同行，不仅开展高水平...(展开)

　作为我国国民教育体系的重要组成部分，高等教育经过新中国成立70多年特别是改革开放40多年来的实践探索，形成了具有鲜明中国特色的制度体系，在构建服务全民终身学习...(展开)

　不忘初心、牢记使命，是加强党的建设的永恒课题，是全体党员、干部的终身课题。“不忘初心、牢记使命”主题教育期间，东北林业大学党委坚持以习近平新时代中国特色社会主...(展开)

　习近平总书记在全国教育大会上强调：“教育部门和各级各类学校的党组织要增强‘四个意识’、坚定‘四个自信’。”大学自信是建设中国特色世界一流大学、迈向高等教育强国...(展开)

　近年来，高校思政课教师开动脑筋、大胆探索，想了不少办法、出了不少实招，努力活跃教学氛围，不断提升教学质量。但也要看到，一些教师对教学形式的改革创新关注较多，对...(展开)

　立德树人是根本　　习近平总书记强调，人无德不立，育人的根本在于立德。新时代中国高等院校要把“德”摆在更加重要的位置，高校立身之本在于立德树人，立什么“德”是立...(展开)

　改革开放40年来，高等教育是中国变化最大、成就最显著、最为激动人心的领域之一，同时也是最需要不断改革的领域之一。习近平总书记深刻指出：“一切伟大成就都是接续奋...(展开)

　十九大报告中强调，要加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展。内涵式发展是高校发展的主题，是新时代统筹推进“双一流”建设的必由之路。实现高校内涵式发...(展开)

　教育是国之大计、党之大计。东南大学开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，以深入“为党育人、为国育才”引领广大党员干部和师生员工，坚定办好中国特色世界一流大学的自...(展开)

　“要在坚定理想信念上下功夫”，“要在厚植爱国主义情怀上下功夫”，“要在加强品德修养上下功夫”，“要在增长知识见识上下功夫”，“要在培养奋斗精神上下功夫”，“要...(展开)

　高校思想政治工作是高校各项工作的生命线，是一项复杂庞大的系统工程。2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，做好高校思想政治工作，必须遵...(展开)

　【论教】　　改革开放40年来，高等教育是中国变化最大、成就最显著、最为激动人心的领域之一，同时也是最需要不断改革的领域之一。习近平总书记深刻指出：“一切伟大成...(展开)

　当下，振兴本科教育被提高到新时代高等教育改革发展的核心任务的地位。学分不达标本科转专科、课程作业全查重、抄袭全判零分、毕业“清考”取消……教育部和各高校围绕严...(展开)

　习近平同志在全国教育大会上指出，要在加强品德修养上下功夫，教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人。优秀家风文化是...(展开)

　党的十九大报告强调，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。　　习近平总书记在...(展开)

　摘要：大学文化软实力是国家文化软实力的重要组成部分，必须加强大学文化软实力建设。大学文化包括精神文化、制度文化、行为文化和物质文化，其中精神文化是大学文化软实...(展开)

　自我认同问题有着悠久的理论渊源，从德尔斐神庙“认识你自己”到主体性哲学的兴起，再到现代哲学对自身意识的探询，如何处理主体与作为客体的自我之间的关系，一直是思想...(展开)

　党的十九大报告指出，办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质。开放大学是继续教育和网络教育的主力军，办好开放大学是国家的战略部署。2016年，教育部...(展开)

　培养社会主义事业的建设者和接班人，是中国各级各类学校办学的根本任务。围绕这个办学任务和方向，高等学校的所有教师都要坚持“四为”方针，把立德树人贯彻落实到教育教...(展开)

　作为我国国民教育体系的重要组成部分，高等教育经过新中国成立70多年特别是改革开放40多年来的实践探索，形成了具有鲜明中国特色的制度体系，在构建服务全民终身学习...(展开)

　核心提示： 疫情的磨难与洗礼，凸显了大学的使命和价值，也为大学创新发展带来了更多宝贵机遇。此次疫情暴发以来，中国高校始终与国家同心、同向、同行，不仅开展高水平...(展开)