不同国家、不同时期，不同国家的不同时期，驱动高等教育改革的工具各不相同。比如，在美国，由于联邦政府缺乏明示的教育权，驱动高等教育改革的主要是市场;而在自治力量...(展开)

　不同国家、不同时期，不同国家的不同时期，驱动高等教育改革的工具各不相同。比如，在美国，由于联邦政府缺乏明示的教育权，驱动高等教育改革的主要是市场;而在自治力量...(展开)

　不同国家、不同时期，不同国家的不同时期，驱动高等教育改革的工具各不相同。比如，在美国，由于联邦政府缺乏明示的教育权，驱动高等教育改革的主要是市场;而在自治力量...(展开)

 　　和往常一样，才过了几天人们对一件悲伤的事就有些淡了。那条沟渠还没结冰，几十个孩子倾覆的故事已经冰封。我本来也无话可说，可昨天茌李庄村一个村民不知...(展开)

    上周日在深圳和朱清时校长一起，参加一档电视节目的录制。深圳市政协委员金心异也参加了这一期节目。此前，他曾发公开信，自荐担任...(展开)

　从理论上讲，城乡教育福利之所以存在巨大鸿沟，与现行财政制度密切关联。因此，通过创新财政制度消弭城乡教育福利鸿沟，保障每一个农村青少年接受教育的基本权利，增进其...(展开)

　不同国家、不同时期，不同国家的不同时期，驱动高等教育改革的工具各不相同。比如，在美国，由于联邦政府缺乏明示的教育权，驱动高等教育改革的主要是市场;而在自治力量...(展开)

　《对省级人民政府履行教育职责的评价办法》日前印发，我国首次将省级政府履行教育职责情况纳入国家教育督导评估范畴。　　评价结果将作为对省级人民政府及其有关部门领导...(展开)

　生于这块土地，是父母的失误。　　这块土地本来不错。给种子就发芽，给阳光就开花，给雨露就结果，却为什么布满荆棘、充满灾难?以前属于皇帝，现在属于政府，政府想收就...(展开)

　高考招生制度改革要放弃一步到位的目标设计，不要期望一个“总体方案”和若干个配套“实施意见”就能解决所有问题，而且这次改革本身就是从单一走向多样，从一统走向多元...(展开)