当今，教育领域与市场经济领域、公共民生领域的关系日益紧密，这些领域的交叉地带出现了不少单靠教育行政部门难以解决的“棘手问题”。因此，在加强教育行政执法的规范性...(展开)

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    中国教育部直属高校近一年来出现“换帅潮”，在72所部属高校中，三分之一已出现主要领导变动。此番调整过后，高校领导层年轻化、...(展开)

    我国在1995年提出了科教兴国战略。其主要内容是：在科学技术是第一生产力思想的指导下，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、...(展开)

　日前，教育部印发《乡村校园长“三段式”培训指南》等四个文件(以下简称《指南》)，教育部教师工作司负责人就相关问题回答了记者提问。　　一、请您谈谈《指南》印发的...(展开)

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　放权是教改的核心，如果不放权，政府和学校的新型关系就无法建立。　　2011年岁末，教育部部长袁贵仁向全国人大常委会报告了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2...(展开)