一个乡村女教师，始终秉承“实践其所信，励行其所知”的信念，自2011年参加工作以来，辗转三所农村学校任教，始终甘于奉献、不畏艰难、敢想敢干，用自己的力量改善乡村教育，她就是江西省上饶市鄱阳县莲湖乡四望湖小学校长程风。
程风1989年出生在鄱阳县游城乡刘家村，农民出身的父母希望她刻苦读书，将来能走出山区。从小就乖巧懂事的程风，在学习上从没放松过，小学期间成绩十分优异。
“2002年上初中后，学校的好老师不断进城，新来的老师又少，造成学校师资严重缺乏，大家的成绩普遍下滑。”正是从那时起，一颗“我要成为一名老师”的种子在程风心中播下。
有梦想，就有前进的动力。大学期间的程风如饥似渴地学习专业知识，积极参加社团活动，只为尽快提升综合能力和素养，只为朝着合格教师的目标迈进。
2011年大学毕业后，程风顺利通过全省教师招聘考试，成为鄱阳县游城乡土塘小学的一名特岗教师。“我想白天有更多时间陪伴学生，晚上能静下心来备课、学习。”在程风的执意恳求下，独自住在由教室改成的简易宿舍里。
尽管条件艰苦，但程风却全然不顾，她白天一心扑在课堂上，晚上专心致志地看书、备课、听网课。功夫不负有心人，在土塘小学的第一年，程风就得到学生、家长、同事的一致认可，用游城乡中心学校校长胡志兵的话说，“这个女伢真不错！”第二学期，程风担任了学校少先队辅导员，负责指导、组织和帮助少先队员开展各种教育活动，土塘小学在游城乡的各类活动中崭露头角，程风也成了学校的骨干教师。
北塘小学，是游城乡北塘村的一个教学点，彼时正面临着关门的窘境。“村子里的学龄儿童一部分随父母到外地就读，一部分被送到县城读书，生源流失严重，教学质量日益下滑，留下来的只有17个学生，村民纷纷到中心学校、乡政府上访要求换老师。”游城乡中心学校贴出北塘小学校长竞聘的公告，但尴尬的是，整整一个暑假，只有土塘小学的老师程风一人报名。开学在即，经过校方了解具体情况后，最终定下程风担任校长。
满怀热情的程风第一次来到北塘小学，看到的是孤零零立着的一栋两层的教学楼，周边杂草丛生，教室里的桌椅横七竖八摆放着，年久失修的电线沾满了灰尘，且整个学校不通水电。更糟糕的是，学校竟只有程风一个老师，这让她开始有点慌了。但很快，她就收拾好心情，“遇到困难的时候，我就告诉自己一定要扛下来，这些乡村学生也可怜，如果我再离开的话，对于他们来说是不公平的，乡村的孩子需要更多的关怀。”
没有教师，程风通过微博、微信、QQ群征集代课教师，就这样，3名代课姑娘来到了这个山村教学点。
不通水电，程风与丈夫谭智峰当起了工人，接电线、打井，为学校配备了校园广播、电脑、复印机等。
音乐、美术、体育……对于一个教学点来说，开设这些课程并不容易。学校没有专业的音体美教师，程风与老师们只能从零开始，通过在网上自学再教授给学生们。
英语课更是让家长们欣喜。“孩子们回家秀起了英语，家长都惊呆了：孩子会说英语，在以前想都不敢想。”
从没有一个孩子来学校报名，到120多个孩子坐在教室里；从当地村民集体上访要求换老师，到现在纷纷提着土特产、蔬菜感谢学校；从全乡倒数第一，到现在北塘小学的教学质量近几年稳居前茅。
仅仅几年的时间，北塘小学实现了一个农村教学点的完美逆袭。
2018年7月，一纸调令将程风调往莲湖乡四望湖小学。从山区到湖区，程风深感肩上的重任。
四望湖小学坐落在鄱阳湖中的小岛上，500余名在校生，95%以上是留守儿童。学校从来没有开过全校家长会。9月一开学，程风上任烧的“第一把火”就是召开全校家长会，重塑家长对这所孤岛村小的信任。
“请家长们相信，学校一定是有希望的！我一定把这支教师队伍带好。”会上，她郑重向500余名学生家长承诺。那次家长会可能是四望湖小学建校以来，家长到会率最高的一次。
正式开学以来，她以身作则，每天早上7点半就赶到学校，推行教师坐班制，认真上课、备课、改作业，原来散漫的教风不见了。
学校没有营养午餐，程风的“第二把火”就是让每一个孩子中午都能在学校吃一顿“营养餐”，大大减轻了家长负担，也最大限度降低了学生路上往返的安全隐患。
疏校园拥堵。最难烧的是“第三把火”——“拥堵”。学校门口就是马路，一到放学时就堵成“一锅粥”，程风采取分批放学的方法，分散人流，还专门划定一块停车区，疏导秩序。
学校身处湖区，如今渔歌、渔鼓、渔舞、渔号等原生态传统文化在这里深入人心。“让每一个学生都会唱渔歌、跳渔舞、敲渔鼓，培养孩子对家乡的感情。”程风计划用3年时间，让这所鄱阳湖畔的学校走上文化强校之路。
有人问程风：“很多老师都想着往县城调，你干得这么出色，为啥老是往乡下跑？”
“如果大家都不想留在乡村，这里的孩子怎么办？”程风太了解乡村百姓的不易，也更能从家长的角度去看待教育、审视自己。她常说，一个人的力量虽然有限，但有一份力就得出一份力、尽一份心。
2017年5月，程风有了一个新的身份——母亲。产前，她没有耽误一节课；产后，她放弃休假，把襁褓中的孩子带到学校，课间哺乳。每当家人担心时，她总是说：“乡村教师少，都是一个萝卜一个坑，学生耽误不得。”
而这也是她为什么不管再忙也要上课的原因：“我从不把自己当校长，我就是一个乡村教师，用自己的一点力量改变他们，有多少力使多少劲。”
让程风特别感动的是，家人给予了她最大的支持。公公婆婆从外地来鄱阳帮她照顾孩子，丈夫谭智锋在背后默默地支持她的工作。“我开始并不是特别理解，但当看到程风的付出获得了百姓赞誉，我觉得这是一名老师价值的最佳体现。”同为教师的谭智锋也被妻子的言行所感动。
受感动的，更多的是当地百姓。当程风再次到土塘小学时，学生家长纷纷赶到学校将程风团团围住。“你在哪办学，我们就把孩子转过去！”“我们啥都不认，只认你！”“你走的那天，我跟乡里干部求了又求，让你留下啊！”……听着家长的话语，程风背过身去，抹了好几次眼泪。
从土塘小学到北塘小学，再到四望湖小学，从山区到湖区，程风一直在乡村，初心不改、使命不渝。她用智慧和心血努力改变乡村学校的面貌，用爱和责任为孩子们撑起一片蓝天，用信念和担当写下人民教师的神圣与荣光！
简单的选择背后，
是热爱乡村教育事业的高尚情怀。
一名新时代女青年，
用小肩膀扛起乡村教育的如山使命，
用爱践行对孩子的承诺和家长的期盼，
把信念与担当写在大地上！
