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涵养组工“尊严师道”

  “师者,所以传道授业解惑也。”教师是人类“灵魂的工程师”“思想的引路人”,起着立德树人的重要作用。组工干部是管党员的党员,管干部干部,同样肩负着育才培优的重要使命。亲其师,才能信其道。组工干部应涵养“尊严师道”,高举旗帜,引领方向,汇聚力量,不断将新时代党的建设总要求和党的组织路线走深走实。

  在“悟道传道”中发挥为人师表的导向作用。“学高为师,身正为范。”教师的一言一行都具有导向作用,教师的价值追求、人格品质、学识内涵往往会影响学生一生。同样,“村看村,户看户,群众看干部。”组工干部是马克思主义、社会主义和共产主义的坚定信仰者和忠实实践者,只有自身真学真懂真信真用,才能感染带动其他党员、干部主动求学,学以致用。因此组工干部必须学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想,要以《习近平谈治国理政》等书目为教材,精心“备课”,用心“上课”,自觉在贯彻落实党的路线方针政策中走在前、做表率,带好头、打好样,始终做政治上的“明白人”,增强履职践责的从业底气,切实通过“悟道传道”为党员干部树起正确人生导向。

  在“研业授业”中砥砺甘为人梯的奉献精神。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”教师始终是在燃烧自己,照亮他人。同教师一样,组工干部也常常晨起时埋头伏案、奋笔疾书,也许是在准备党建项目的汇报材料;也常常工作中猛翻手册、狂记笔记,也许是为了给基层一个准确清晰的问题答复;也常常深夜里步履不停、忙忙碌碌,也许是在筹备次日的干部考核……在组工人心里,“组工干部”不仅是一个岗位,更是一种责任,不仅是一个称呼,更是一种精神。在研业中精进,在授业中突破,早已成为了组工干部的工作准则,也逐渐转化成为了一种甘为人梯的奉献精神,深深镌刻在骨子里,烙印在心坎上,在一代代组工人更迭交替中传承不息。

  在“释疑解惑”中诠释以人为本的人民情怀。习近平总书记在《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》文章中指出,“要练就不怕问、怕不问、见问则喜的真本领,不能见学生提问就发怵。”这不仅是对思政课教师提出的教学要求,也是组工干部的工作指南。组织工作点多面广,任务纷繁复杂,在推进落实过程中难免会遇到许多让人“头大”的新问题、难问题、怪问题,这就对干部能力、干部作风出了考题。是积极应对还是回避塞责、是解决消化还是矛盾上交成为了检验干部的“试金石”。组工干部要站稳人民立场,坚持问题导向,对群众关心、在意、不解的问题积极回应、加强引导,给出明确解释、帮助协调解决,避免因基层干部对政策理解不清、对方向把握不准、对措施实施不当等原因,造成工作“烂尾”或是草草办结,浪费资源,降低成效,消耗信心等问题发生。要通过事前摸排、事中调度、事后完善等打通“梗阻”,畅通渠道,保障工作顺利实施,落地见效。

辽宁省抚顺市东洲区哈达镇人民政府 曹红

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