日前，党中央发文告诫广大党员干部“决不做自以为领导满意却让群众失望的蠢事”。一名党员就是一面旗帜，一名干部就是一支标杆。思想政治课、初心使命课、历史教育课、实践总结课，这四门既是“基础课”，也是“必修课”，让基层干部带头讲、联系实际讲、带着问题讲，从讲中学、从学中省、从省中改，力克形式主义、官僚主义顽症。
讲好思想政治课，捏稳党建“绣花针”。“给钱给物，不如建个好支部。”基层党组织在防控、扶贫、复工复产最前沿阵地发挥的强大政治优势、组织优势、密切联系群众优势，为党建聚心、赋能聚力下足绣花功。讲好思想政治课，抓实抓细支部“神经末梢”是关键，锻造淬炼忠诚干净担当政治品格，在主阵地“站得稳”、思想根基“扎得深”。心中有信仰，脚下有力量。保持基层干部健康“肌体”，要以“作风建设永远在路上”的恒心和韧劲一锤接着一锤“敲”、一棒接着一棒“跑”，驰而不息、绵绵用力，压实压紧党内政治生活“大熔炉”和“8小时外”的各种“圈子”。要让干部在思想认同、自觉行动的“路子”上腾出更多时间精力抓落实，思想政治受洗礼、蹄疾步稳谋发展，将坚定的理想信念、鲜明的人民立场外化为“一竿子插到底”的攻坚克难的实际行动，以“党建＋”精心“绣”出美好蓝图。
讲好初心使命课，描摹干事“自画像”。“从来治国者，宁不忘渔樵。”人民，永远是党课的鲜明主题，更应放在全体党员干部心中最重要的位置。要确保落实基层减负的根本遵循和行动指南不“走神”、不“散光”，在“守初心、担使命”中从严从实督导把关，层层传导压力。讲好初心使命课，要巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，以源头治理和制度建设优势打破“惯性”思维行动桎梏，善于贯彻新发展理念，落实执行到位、到底，从“条条框框”中解脱出来。要打破固步自封、孤芳自赏的“怪圈”，坚决纠正为民办事“躲、推、拦”表现，从“温室”中解放出来，在敢于斗争中调动积极性、主动性、创造性。另外，要靠磨砺干事创业“硬作风”提高担当作为“硬本领”，在非常时期“满负荷”甚至“超负荷”运转中释放潜力动能，克服本领恐慌、补足能力短板，在“战疫”“火线”最前沿锻造“勇、智、谋、能”俱佳的人民好干部、先锋智囊团。
讲好历史教育课，推广领航“通行证”。“以铜为镜，可正衣冠；以古为镜，可知兴替；以人为镜，可明得失。”形式主义官僚主义之所以要“持续”解决，是“老问题”又有了“新表现”“老办法”解决不了“新问题”。讲好历史教育课，既能立足当下“回头看”，又能放眼长远“向前行”。要推广“深、实、细、准、效”要求，严格落实思想整风、问题“清扫”、基因“免疫”目标任务，特别是要破除“微利之诱”“五色之惑”“微腐败”窠臼，积极改造主观世界，和客观环境相统一。要从“历史周期律”中深挖“致病诱因”，把纪律规矩挺在前面，“解剖麻雀式”蹲点调研、“釜底抽薪式”铲除易于滋生“病菌”的“温床”，在“强”“常”“长”震慑中牢固树立正确政绩观，及时校准各项偏差。另外，要深刻总结历史带来的经验教训，为深入查找、深化治理形成监督合力，及时纠正只“督”不“战”或只“战”不“督”做法，在“学、研、查、改”引领发展前行“轨道”上下功夫。
讲好实践总结课，打造治理“强磁场”。立德是“标”，建制是“本”。着眼实战是解决顽症的重要手段，是我们党坚持不懈抓“松绑减负”的根本之策。讲好实践总结课要落到“干”上，在专项工作机制治理改革中起到统一思想、凝聚力量的辐射作用，同步推动“中国之治”显著优势转化为强效能、优服务的综合保障能力。一方面，要“疏堵”结合，从一味“挑毛病”到给方法、重帮扶转变，从只会“听汇报”到一线发现问题、解决问题转变，切勿让使命“纸上”锻造、责任层层“转嫁”。另一方面，要“标本”兼治力克决策部署“概念性空转”，深化改进督查考核方式方法，教育引导基层干部上好智慧“网课”，注重科技赋能统筹信息“归口”、数据“跑腿”，推动办公生活数字化、智能化。要在一线抓好“选、育、用、管”干部人才“闭环链”，形成上下联动、同频共振工作格局，以干部“硬作风”打造“强磁场”，确保落到“人”上的事能“看得清”“干得好”，取得实实在在的成效。
安徽省淮南市大通区委办公室 陈倩
