性知新地（ www.sexualityzone.org ）由乐爱教育咨询有限公司下设的“爱·成长”综合性教育课堂项目开发和管理，于2011年4月25日正式开通。目前，性知新地作为国内最新、资讯最丰富的青少年性健康网站之一，资料大部分来源于美国最受欢迎的Scarleteen青少年性健康网站、美国规模最大的性与生育健康服务倡导机构Planned Parenthood及其他相关资源，由资深性教育专家编辑、本土化、撰写。
性知新地与“爱·成长”综合性教育课堂始终坚持向未成年人提供有关性、人际关系以及自我成长的知识，并为青少年提供自由表达和提问的空间。我们认为，为了实现青少年的健康性成长，性教育的目标应该包括：
l 提供信息。所有人都有权利获得关于人类的成长发育、生殖、人体结构、生理常识、自慰、家庭生活、怀孕、分娩、养育子女、性冲动、性取向、避孕、人工流产、性侵犯、艾滋病和其他性传播疾病的科学信息。
l 建立价值观。性教育让青少年有机会质疑关于性的认识、价值观和态度，促使他们的反思和评价。这样的思考引导青少年理解家庭和文化中的价值观，建立他们自己认同的观念，增强自信，认识和理解各种人际关系以及关系带来的责任。
l 发展人际交往技巧。性教育有助于青少年发展与人沟通、做决定、自信表达、拒绝盲目从众的技能，更提高了青少年建立健康人际关系的能力。
l 建立责任感。性教育帮助青少年建立责任感并在性关系中承担应有的责任。向青少年提供关于性的基本知识能促使他们考虑禁欲，以避免过早发生性行为带来的压力，引导青少年正确使用避孕药具和采取其他卫生措施，以防止出现性有关的医疗问题（如少女怀孕和性传播疾病），从而预防性侵犯的事件发生。
综上所述，我们清楚的认识到青少年需要获得大量关于性、人际关系发展以及自我的知识。除了提供这些知识，家长和专业人员还要为青少年提供讨论、观察以及练习其中重要技巧的机会，例如，通过反复练习掌握做决定、自信沟通和社交等重要技能。因此，性教育不只是在孩子即将或者已经进入青春期时举办的一系列讲座，而是一个终生教育过程，而且应该尽早开始。
为了实现以上目标，“爱·成长”综合性教育课堂项目联合了广州市多所学校、校外教育机构包括特殊教育机构，邀请美国资深性教育讲师赴中国担任项目开发专业顾问，在2009-2011年期间开发了一系列针对普通青少年、残障青少年及其家长、教师的性教育课程，并编辑、出版了配套的教案集、性教育读本。
网站资料编写、项目专业顾问：
Glenn S. Quint（曾任美国Planned Parenthood性教育讲师）
项目策划：解慧超 硕士
项目总干事：苏艳雯 社工
专家顾问：冯 新 陈凯鸣 关小蕾 罗观怀
性教育核心教师团队：
由专业顾问Glenn S. Quint培训的中国第一批专业性教育教师
苏艳雯 胡敏婷 吕志军 王育茹 潘建惠 劳 颖 陈玉赟 孔碧莹
彭 飞 何子文 陈 霞 詹务彬 曹婷婷 廖懿媚 林静娴 肖芳芳
网站资料翻译团队：
解慧超（译校） 刘宪生 郑 娜
支持单位：广州少年宫 广州市盲人学校 广州市聋人学校 广州市越秀区启智学校 广州市扬爱特殊孩子家长俱乐部
