“独立之精神，自由之思想。”独立、自由从哪里来？
每个人都可能会有认知偏差的存在，如何避免在做决策时进入偏见和误区，尽量理智地分析现有的信息和观点，是个学问。
说到批判，容易被直译为抬杠。说到抬杠，苏格拉底、列御寇算是我比较服气的杠精的鼻祖。话说回来，凡事，保持一种反思的态度，这是一项基本的思维技能，体现了思考者的思维的维度和倾向性。
批判是有条件的，只知其一、不知其二，附和都来不及，显然批不起来。不知以为知或者装，凡事反着说，语不惊人死不休，这就是抬杠了，不能称之为批判性思维。
甲、反省性。
批判性思维，不是吵架，而是对事物认识的一种反刍。这个反省，既有自省，自省是反省自己思考问题的方法是否还有遗漏；也有外省，外省是反省对外界信息的掌握是否有遗漏。是主动出击的，而不是被动等待的。是系统搜索的，而不是片面深入的。是细致入微的思考，而不是粗枝大叶的预判。
乙、逻辑性。
批判性思维需要一定的技能。对事物的认识有基本的法则，被称之为哲学。许多人往往厌恶“政治”而废弃了对哲学的学习，这是大谬了。对于情景、事件、习俗、规则、程序或规范、数据、信念、经验、判断等的含义或意义，要有准确的理解、凝练和表达。这需要一个长期积累的过程，知识是知和识的复合体，信息（知）积累之后重新被认识形成“识”。这里面涉及分析能力、评估能力、推理能力、表达能力等。这需要建立信息之间的关系、信息与预判（识别意图）之间的关系、问题/信息/判断之间的关系，进而结合外界条件和经验来描述其感知及对下一步发展的判断，并试图形成规律性（内在逻辑）的说明（猜想或假说）。
丙、求真性
批判性思维对寻找知识抱着真诚和客观的态度，其本质是求真务实、就事论事。屁股决定不了脑袋，没有预设，即便找出的答案与个人原有的观点（预判）不符，甚至与个人信念是背离的，甚而影响到自身利益，也在所不惜。“吾爱吾师,吾更爱真理!”
丁、开放性和无边界性
批判性思维不打压其它观点，相反，对不同的意见持欢迎的态度，避免个人偏见，希望在包容、讨论中找到答案。面对任何问题，都可以从批判性思维的角度来审查、提问和论证，没有绝对的正确或者不可讨论。批判是对事不对人的。
