罗娜老师的博客“写作能力是可以培养的”
http://blog.sciencenet.cn/blog-3321019-1149484.html
我同意罗老师的观点“写作能力完全是可以后天培养的。”
其实，没有人是生下来就会写作的。至少，没有人是生下来就会做科研（科研包括“实验”和发表结果）。
对于中国人，如果想和不会中文的同行交流，大概只能自己努力学英文了。
我也同意罗老师的看法：“最佳的培养方法不是讲理论，而是要解剖体裁、让学生自己练习和多次优质反馈三者相结合。”（我没有经历过，因为我不是学英语出生的。但是，我一直坚持让孩子上阅读、写作课。他的高中写作作业我见过一些。不是他主动拿给我看的。一个学期结束后，我会清理一下他的“学习用品和垃圾”。见过老师用红笔改的作业。附注：这是檀香山的一所私立学校。在檀香山，上私立学校非常普通。）
但是，现实比较“残酷”。我相信科学网的博主，99%不可能再有这种机会。那么，我们应该如何提高科技英语写作能力？
我的“科技英语写作基础（系列）”，目的非常明确，帮助科学家（尤其是学生）提高科技英语写作水平。
如果你的目标是写小说，应该看原版The Elements of Style （免费下载）：
http://www.jlakes.org/ch/web/The-elements-of-style.pdf
（我的写作能力不是靠这本书。我也不敢以我为“样板”。但是，我常常会分享我的学习方式。我选择这本书做为教材，是因为我不知道还有更合适的书。）
此书第一部分是关于一些“规则”（rules），第二部分是关于一些“原则”（principles）。显然，“规则”（rules）和“原则”（principles）有差别。但是，因为我们是在讨论写作（不光是科技英语写作），“规则”（rules）也不都是必须“死守”的。（具体的例子，请看11月11-30日的博客。）
我非常纠结如何注解这些 “原则”。所以，我在博客中加了一些“萝莉啰嗦”的“忠告”。
比方说：接下来要讨论的一些“原则”（principles），应该能帮助大家更好地理解写作。理解（某一个“原则”）很重要，但是，实践（你自己去写）需要时间。我们常说：罗马不是一天建成的。
比方说：科技英语比较“八股”，照样“画虎”就可以了。你需要多读同行的文章。读着读着，有一天，你就会写了。如果你还是不会写，就继续 读、读、读。
作为科学家，我比较偏理论，因为我是用数值模式研究一些“物理海洋机制”的。
作为自由撰稿人，我比较现实。我一边替客户改文章，一边学习。我改文章时需要internet，因为我会有不确定的感觉。这时，我会把不确定的“半句话”放在网上“搜一下”。
举个例子。有位教授用“eddy current”。我在物理海洋界混了这么多年，没见过。网上有解释，但是，不是物理海洋专业的。我老老实实告诉作者：我没有见过别的同行用“eddy current”。文章的主人有决定权。
扯远了。如果你想提高写作能力，又没有老师教你，你只能靠多读、多写。
最后，举一个例子。我的客户中，有一位“土生土长”的博士。他的文章95%非常地道，地道到 我想“雇”他一起改文章。他吓坏了：虞老师，我的英文不行。我只知道如何写自己的文章。的确，他写的英语email比较烂。我好奇地问他：你的文章为什么写得这么地道？他回答：我看过许多这方面的英文文章，大概有300多篇。（然后，他问我：我该如何提高常用英文水平？我回答：天天看英文新闻。）
所以，多读！
如果你的英文写作水平不是“读出来的”，请留言分享。
附：有感而发
9年前我开始写博客，还不会用中文打字。2012年，我从PC过渡到Mac，开始学中文模糊输入法。
下面是我的第一篇中文博客。
练笔：回家的路，家，和 零晨的“白日”梦
http://blog.sciencenet.cn/blog-306792-691496.html
那时候，写中文博客非常累，因为我必须在脑子里把英文“翻译”成中文，再磕磕绊绊地记录下来。
今天的“有感而发”，是因为这篇博客不是“翻译”过来的。我慢慢地用中文思考，慢慢地直接打字写成的。当然，也是修改过几次才贴出来的。
为了捡回我的中文，我这几年非常努力“玩微信”，还定了FT的中文网。也许，你会说：你原来就会中文！但是，我在2009年，看不懂网上的“语言”，什么“刷屏”、“水军”。语言是活的，不进则退。英语也一样。
