2月4日，离开学还有20天，学院教务办的谭老师建了一个新的微信群，说是要开展网上教学。虽然从新闻中，我已经听到了“停课不停学”新闻，但是没有想到这么快就会实施。
上课我一点儿也不怵，毕竟教了一辈子书了。但是网络上课，对我却是新鲜事物。虽然，过去的上课的时候，学校也给我们录过像，还把我们的教学录像放到了网上。但那毕竟是课堂教学，面对着学生，和学生有很好的互动。现在让我们面对着电脑给学生们上课，也不知道学生们的反应怎么样？学生们是不是听懂了？教学效果怎么评判？怎样调动学生们学习的积极性？这些都是问题。
学院的这个群很快就热闹了起来，大家都在询问怎么才能上好网课。老师们的担心很快就有了解决方案。在学院党委的统一安排下，很快成立了学院的“在线课程管理与服务工作小组”、“研究生教育工作小组”和“在线课程质量保障工作组”。他们出台了很多措施和办法，给任课教师们配备助教，帮助老师和助教们熟悉软件和教学模式。学院教务办的谭老师身体不好，但是他工作非常认真，我们在微信群里或者邮件中，经常收到他半夜发来的各种信息。
2月8日，学校的教务处、研究生院和教学发展中心开始对老师们进行培训了。我原以为，交大的教授们都是高手，应该没有什么人参加这样的培训。谁知道，从开始的慕课、如何录屏、如何在PPT上配音、格式工厂、视频剪辑、到最后的zoom直播、canvas平台的使用，都是场场爆满，必须提前才能进去会场，要知道，这些培训都是500人的大团呀。刚开始的一场培训，研究生院院长提前了10分钟就到了，结果还是被堵在了门外。可能是其他工作人员出去了，才让他有机会进入会场。每次培训结束，学员都会自愿加入微信群，我好不容易才挤进了第5 个教育技术微信群。
现在上网课需要通过zoom，所有的教学文件都要上传到canvas平台，供学生们使用。为了能掌握这些新的手段，我和爱人两个60多岁老头老太，开始参加学校组织的每一次培训，认真观摩每一次试讲。我爱人比我认真，每一次还做了笔记，遇到不明白的还要提问。下课以后，我们俩还在canvas平台和zoom中练习。尽管这样，还是有一些不会的。我就把教学发展中心的老师们加为好友，打开视频，让他们手把手地教。为了试讲的时候不出现意外，我们在zoom中申请了几次教室，让我的研究生们进来，参与我们的练习。这个时候，我们才发现，往常很快的网速经常卡顿，甚至断网。幸亏电院的孟教授和谭老师认真指导，我们终于可以通过网线，而不是无线入网了。尽管这样，网络仍然时不时地出现故障，我只好报修。电信也很给力，第二天上午就上门给我们升级了软件，更新了光缆。谁知道，他走后不久，白天的网络还是经常出现问题。为了保证上课的时候不断网，学院给我俩申请了智慧教室，这样，我们就可以在学校的教室里给学生们上课，不用再担心网络不稳了。
学校还组织了很多的试讲和示范教学活动。这些活动，都是在学校教务处和研究生院的统一安排下进行的。让我意外的是，林校长和分管本科生和研究生教学的两个副校长也全程参加了培训。这些示范教学活动，给了我们很大的帮助。我和爱人认真听他们的讲课，学习这些老师们的授课技巧，认真听取现场专家们的点评，仔细揣摩，反复推敲，寻找哪些问题是我们上课的时候应该避免的，哪些是我们应该发扬的……。
课余的时间，我们认真做着课件，我和爱人经常互相交流，互相点评对方新课件中存在的问题。学校教学发展中心、教务处和研究生院也时不时地给大家推送很多公众号，指导老师们进行网络教学。通过这些学习，我们终于觉得有些底气了。
2月24日，星期一的第一节课，我终于走进了智慧教室，和我的学生们通过网络演练了一把。由于是第一次，操作还不是很熟练，心中还揣着忐忑。学校早就考虑到我这样的菜鸟会有什么困难。专门培训了一批寒假没有回家的学生，作为志愿者。在志愿者的帮助下，我顺利地完成了第一次演练。学院的专家们对我的演练也进行了点评。作为学校的教学督导，我也全程听了很多老师的演练，老师们都很认真，讲课水平远远超出了我的预估，从这些老师们的课堂中，我又学到了很多。26日，我又进行了另一门课的演练。这次，我就比较熟练了。
3月1日是学生们开始网络授课的第一天。3月1日下午2点，学校将开讲本学期的第一课，姜书记将开讲这第一课，他同时也将吹响停课不停学的冲锋号。
停课不停学的冲锋号就要吹响了，我们还在认真修改着我们的课件，让它更适合网络教学。
停课不停学的冲锋号就要吹响了，我们摩拳擦掌，我们一定要交出一份完美的答卷！
停课不停学的冲锋号就要吹响了，我们都准备好了，我们一定不辜负教师的称号和使命！
