新疆维吾尔自治区第48场涉疆问题
新闻发布会实录
（2021年7月11日）
7月11日，新疆维吾尔自治区第48场涉疆问题新闻发布会在乌鲁木齐市举行。石榴云/新疆日报记者周鹏摄
2021年7月11日，新疆维吾尔自治区在疆举办专场涉疆问题新闻发布会，邀请了来自巴音郭楞蒙古自治州、阿克苏地区、克孜勒苏柯尔克孜自治州、喀什地区、和田地区等地的6位少数民族群众代表，他们讲述了自愿接受教育、主动求学求知的自身经历，讲述寄宿制学校工作情况，有力回击了境外“新疆强迫少数民族儿童上寄宿制学校，造成骨肉分离”荒诞论调。
7月11日，新疆维吾尔自治区人民政府新闻发言人伊力江 • 阿那依提发言。石榴云/新疆日报记者周鹏摄
伊力江 • 阿那依提：各位媒体记者朋友们，大家好！欢迎出席新疆维吾尔自治区涉疆问题新闻发布会。我是自治区人民政府新闻发言人伊力江 • 阿那依提。
近一段时间以来，一些美西方反华势力无视新疆教育事业发展为各族群众带来的福祉，蓄意制造“新疆强迫少数民族儿童上寄宿制学校，造成骨肉分离”等谎言，妄图在国际上抹黑中国新疆形象，为“以疆制华”图谋寻找借口。事实上，新疆的寄宿制学校和世界上其他地区的寄宿制学校没有区别，学生还享受到了更好的生活保障。
新疆高度重视教育工作，坚持教育优先发展，各级各类教育实现更高水平普及、更高质量发展，教育总体水平处于历史最好、最快发展阶段。近年来，新疆不断加大教育投入力度，持续实施教育惠民工程，在新疆南疆地区学校的教学楼往往都是当地最好的建筑。
在加强硬件建设的同时，新疆为促进教育公平，为推动全疆各族学生特别是农村学生享受到优质教育资源，通过引入多个省市优秀教师援疆，把先进教育理念、教学方法带到新疆各地；并组织新疆教师赴北京、上海等援疆省市培训，通过实地观摩、结对学习，提升了教师整体水平；还实施了中央和自治区特岗计划，不断优化教师结构；随着现代教育技术的普及，农村的学生通过互联网能够与城市的学生同上一堂课，共享优质教育资源。
近年来，按照《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定，在全区全面开展了国家通用语言文字教学，取得了显著成效。同时，按照国家中小学课程设置方案要求，新疆在中小学开设了维吾尔语、哈萨克语、蒙古语、柯尔克孜语、锡伯语等课程，充分保障了少数民族学生学习使用本民族语言文字的权利，有效地促进了少数民族语言文化的传承发展。
今天，我们邀请到了：巴州尉犁县第八小学教师米尔古丽 • 买买提敏、克州阿克陶县小石榴幼儿园教师吐松古力 • 吐尔地、阿克苏地区阿瓦提县统计局工作人员阿迪力 • 艾麦尔、和田地区于田县贫困大学生就业创业人员图妮萨罕 • 奥斯曼、阿克苏地区库车市市民汉阿依夏木 • 依米尔、喀什地区岳普湖县阿其克乡中心幼儿园园长努丽比亚 • 艾尼瓦尔请他们讲一讲自己的亲身经历和现在的生活情况。
伊力江 • 阿那依提：近期，美西方反华势力为抹黑新疆无所不用其极，诬称新疆寄宿制教育是搞“代际隔离”。事实上，新疆寄宿制学校的孩子是否寄宿完全由家长自主决定，学校从未限制学生与家长之间的联系，并且在每个宿舍楼都安装有电话，方便学生随时和家长联系。班主任老师的电话也都向家长公布，家长可以打电话了解孩子在学校的情况，学生周末和寒暑假都是在家度过的，想见孩子随时可以去学校看孩子，根本不存在所谓“骨肉分离”。米尔古丽 • 买买提敏是一位负责寄宿生工作的老师，通过她的工作为寄宿学校的孩子提供了良好的住宿环境和营养丰富的饭菜，赢得了学生和家长的好评。下面，请巴州尉犁县第八小学教师米尔古丽 • 买买提敏讲述她的故事。
7月11日，米尔古丽 • 买买提敏发言。石榴云/新疆日报记者周鹏摄
米尔古丽 • 买买提敏：大家好，我叫米尔古丽 • 买买提敏。今年37岁，是尉犁县第八小学的一名生活教师。我出生在一个普通的农民家庭，父母从小就教导我，要好好学习，做一个有知识、有文化、对社会有用的人。对于父母的教导，我始终铭记于心，在老师们的精心培养和自己的努力下，我现在实现了自己的梦想，成为了一名光荣的人民教师。
在我记忆里，我上小学的学校是一排排的平房，墙上抹上水泥就是老师的黑板，两个人坐一个长板凳，木板搭的课桌没有抽屉，书包都没有地方放。下课后，我们在土操场上和小伙伴们跳皮筋、踢毽子、做游戏，回家都是一身土。冬天，教室里没有暖气，要生炉子取暖，煤灰很大。
我大学毕业后，回到家乡，看到学校的变化让我惊讶，一栋栋漂亮的教学楼，一间间宽敞明亮的教室，每个教室都配备了多媒体教学设备——班班通，还有电脑、投影仪等硬件设施，夏天用上了电风扇、冬天的小煤炉被干净暖和的暖气取代了，孩子们在塑胶跑道上跑步，在足球场踢足球、做游戏。
我现在的主要工作就是做好寄宿生服务管理，为了让寄宿生更好地学习和成长，学校不仅为学生提供免费的住宿和伙食，还给学生开设晚自习，每个班都有老师在班里辅导孩子学习，为孩子答疑解惑。我们学校的汉族、维吾尔族、回族等多民族学生学在一起、玩在一起、成长在一起，互帮互助、共同发展。我经常和孩子们在一起聊天，五年级的寄宿生萨比热 • 肉孜对我说：“老师，住在学校真是太好了，我家离学校很远，每天上下学都需要父母接送，花费很多时间，现在住校就可以多睡一会儿，不用每天很早起床到学校；学校的饭也很好吃，我最喜欢吃学校的抓饭了；以前在家做作业遇到难题，爸爸妈妈也不会，也没有人给我讲，现在我们在晚自习写作业，遇到不会的问题，老师还能给我讲解，我再也不怕学习遇到难题了，我的成绩越来越好了，我喜欢住在学校和老师还有同学们一起学习。”
在生活方面，我们制定了食谱，聘请专业厨师为学生做可口的饭菜，保证营养均衡。学校还有专业的校医，孩子如果突然生病了，会及时得到有效治疗。学校的心理健康老师还会及时关注学生的情绪，让孩子快乐成长。寄宿学校不仅节省了家长和孩子的时间，还可以帮助提高学习成绩，形成良好的学习和生活习惯，受到学生和家长的一致好评。
今天我带来了一段视频，请大家一起看看我的工作和生活。
米尔古丽 • 买买提敏：最近我在网上看到一些境外媒体声称新疆政府把小孩送进寄宿制学校，“强迫”他们与父母分离，他们太滑稽可笑了。作为一名负责寄宿生工作的老师，我很负责任地告诉大家，他们都是胡说八道。学校为了方便各族学生上学，家近的学生走读，家远的学生可以自主选择住宿，都是根据学生和家长自己意愿做出的选择，家长想见孩子随时都可以去学校看望，每个周末和寒暑假学生都是回家和父母一起度过的，“强迫寄宿”根本不存在。境外那些诋毁寄宿制学校的媒体和政客，完全就是没安好心，就是胡编乱造！伊力江 • 阿那依提：谢谢米尔古丽 • 买买提敏的讲述。美西方反华势力凭空捏造“国家试图阻止维吾尔族父母、亲戚或者社区成员抚养其子女”，诋毁新疆教育事业的成就。真相是，新疆大力发展学前教育，特别是加大农村公办幼儿园建设力度，全区农村幼儿园每人每学年补助2800元，切实保障了各族儿童“幼有所育、学有所教”。吐松古力 • 吐尔地是一位乡镇幼儿园的教师，她对孩子们的照顾，解决了家长的后顾之忧。下面，请克州阿克陶县小石榴幼儿园教师吐松古力 • 吐尔地讲述她的故事。
1 2 3 4 下一页
