很早就有为“字典”写点什么的想法，思考良久，总感觉写的内容实效性不强、价值不大而不得不搁笔。近来有几件事给我触动很大，促使我提笔为“字典”说几句话。
不使用字典尴尬多、毛病多、差错多。一件事，在干部培训讲堂上，有专家的课件上居然连续出现7个错别字，如：坐（座）右铭，百练（炼）成钢，刻（克）勤刻（克）俭，大事（是）大非等。另一件事，听干部讨论发言，把“魏徵”读作魏huī，把“校对”说成xiào对，把“靡靡之音”说成fēi fēi之音等等。第三件事，央视举办“中国汉字听写大会”在社会上引起强烈的反响与共鸣，在为此举拍手叫好的同时，我也发现众多参赛选手、教师、家长、主持人、专家等，手里拿着字典，桌面放着字典，不会写时翻阅字典，字典俨然成了必需品，可喜可贺。
这些只是现象，其本质反映的是：是否具备扎实的学风、是否具有务实的作风、是否具有敢于纠错的态度、是否能够坚持实事求是的精神。小字典反应大问题，小字典也能解决大问题。
“字典文化”历史悠久。字典是以字为单位，注明读音、意义和作用的一种工具书。“典”的解释为：被看作标准或规范的书籍；规范、法则。所有的字典其实都在确立语言规范。中国的字书，源远流长。相传公元前8世纪周宣王太史史籀，用四言韵句编写了一部儿童识字的启蒙读本，叫作《史籀篇》，这是我国最早的字书，可说是字典的雏形。《说文解字》是我国最早的字典（那时叫字书），是东汉许慎编撰的，共收字10516字。我国最早冠以“字典”名称的是《康熙字典》，然而它规范的是文言文，与现在的语文相距很远。确立白话文为汉语主流后，钱玄同、黎锦熙、赵元任等老一代语言学家参与编纂了《国音字典》。1953年，由魏建功先生担任主编的《新华字典》正式出版，这是这个阶段最重要的一本辞书，也是我国影响最大、最深远的辞书之一。
字典承载着深厚的汉字文化。字典中的汉字，无论是字体、读音、字义，都是中华文明之魂，是华夏民族生命的符号，是祖先用智慧创造的世间独有的文化传播工具。字典中的汉字，无论是字体、读音、字义，诠释着人生奥妙、历史发展、宇宙规律，解读民族意识、民族和谐、民族精神。字典中的汉字，无论是字体、读音、字义，彰显人与人、人与自然、人与社会之间深刻而奇妙的关系。字典中的汉字，无论是字体、读音、字义，其魅力足可使“凡者圣，愚者智，贫者富，富者善，病者康”，足可使人机警睿智、学富五车、思接千载、通达大善。敬畏、珍爱、使用字典，就是对中华民族文字的珍视，是弘扬民族优秀传统文化的体现。
常翻阅字典有许多益处。其一，解决用字规范问题。将易写错、读错的字加以查阅核实，不至于出现用错字的尴尬现象，提升自己的文化品位和文化素养。其二，体现一种勤奋的学风。把字典从书架上、从书桌里、从故纸堆中拿出来，经常翻翻，是认真精神的体现，更是勤奋学风的表现。其三，敢于纠错的务实举动。出现错别字、读错字音、用错汉字不要紧，关键是要有查错的意识、纠错决心和改错的举动，这样才能发展、才能进步、才能提升。
中国古代有一句话，叫“敬惜字纸”，就是敬畏汉字、敬畏母语、敬畏中华文化。要敬畏，就要从自己做起、从规范用字做起、从经常使用字典做起。字典是我们百问不厌的好老师、是我们值得信赖的良师益友、是我们发展进步的科学阶梯，它可以帮助我们识字、解字、用字。我们在阅读文章、审阅文件、发表演说、书写材料时，遇到文字上的“障碍”，应当随时请教这位“字典老师”，而不是把它遗忘、把它冷落、把它搁置。■
