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教育部长:讨论“全国高考一张卷”为时过早

  “义务教育年限是否会变?”“怎样解决校园暴力事件?”“全国高考(精品课)一张卷能实现吗?”昨日下午,教育部部长袁贵仁就“教育改革和发展”的相关问题回答中外记者提问。

  【义务教育

  “十三五”期间义务教育不延长

  记者:未来我国的义务教育是否会进一步延长?

  袁贵仁:经过中央决策,“十三五”期间,中国义务教育仍然为九年。按照大多数研究,义务教育至少包括四个内容:第一,普及;第二,免费;第三,均衡;第四,强制。我们不延长九年义务教育,把重点放在把义务教育办得更好。

  国家目前实行的是九年义务教育免费。现在中等职业教育免费已经达到了90%,有二十几个省份已经全部实现了中职免费,也就是说中职的免费全面完成为期不远。我们还有政府工作报告和规划里面提出来,要率先在普通高中建档立卡的家庭困难的学生中免学杂费,就说明我们尽管是九年义务教育,但是高中阶段我们会逐步地实现免费教育。

  【农村教育】

  职称评聘向乡村教师倾斜

  记者:您怎么看当下内地农村教育中存在的问题?

  袁贵仁:中国农村教育是我们的短板,办好农村教育,关键在教师。去年国务院印发了《乡村教师支持计划》,我们正在推动落实这个计划提出的各项重点任务:第一,统一城乡教师编制标准。第二,要拓展农村乡村教师的来源渠道。第三,切实提高乡村教师待遇。第四,职称评聘要向乡村教师倾斜。第五,要加强城镇优秀教师向农村轮岗交流。

  我们还要不断加大乡村教师的培训力度,建立乡村教师荣誉制度。还要推进和推广乡村教师县聘校用,使他们有更大的活动空间和发展通道。

  【BBC纪录片】

  西方一些教育经验值得学习

  记者:去年BBC拍摄了一部纪录片,记录了中国老师在英国支教的一个场景,这也引发了大家对中西教育的讨论和对比,您怎么看中西教育的异同呢?

  袁贵仁:BBC这个片子拍的内容如何暂且不论,但是它确实引发了人们的深思。中国的教育比较注重基本知识的传授,比较注重基本技能的训练,比较注重行为规范的养成,再加上中国老师和学生的辛勤、刻苦、勤奋,我们在很多方面取得了优秀的成绩,培养出了一些优秀的人才。

  但是,我们确有自己的不足。比如,我们的学生特别是中小学生课业负担过重,我们的学生创新精神不强,实践能力不足。在这些方面,西方一些国家的做法和经验值得学习。正所谓“尺有所短,寸有所长”。

  【全国一张卷】

  是否“高考一张卷”需实践作答

  记者:代表委员们呼吁的全国高考一张卷,这个可以有吗?

  袁贵仁:到今年,原来16个省份命题的自动申请退出了11家,还剩5家,就是北京、上海、天津、江苏、浙江,也就是说,明年将会有6个命题中心,一个是国家的,还有这5个省份。将来的趋势是什么?我个人认为,可能会维持一段时间,最后由实践的效果来证明是再减好,还是1+5比较好。

  除了5家之外,还有26个省份的命题都选择国家统一命题,题目是由国家命题中心统一命制,但是它会遵照全国的课程标准和各省教育教学的实际情况,也可能有5个省份选一份卷子,也可能有10个省份选了一份卷子,也就是说,除了这5个省份之外,他们选用的都是由国家统一命制的题目,但现在的实际不是一份卷子。

  将来会不会过渡到使用一份卷子?我认为这个要由实践来提供答案。这个事情我现在说还为时过早,因为我们刚刚从16个省份减到5个省份,最终我们想看这几家命题的情况和群众的反映。■

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