建国后的历史就丧失了阅读的兴趣。我想知道为什么晚年的毛泽东会犯那些错误？可是我读着读着好像找不到原因？然后可能只能将其归结于“老了，糊涂了”，所以我放弃阅读了。
不过建国之前的历史还是能看出一个领袖的样子。我只能根据笔记零零散散记录一些对这位伟大人物的观感，原生家庭与自我救赎（天赋以及后天努力）
原生家庭的影响
不能说毛泽东的家庭给了他坚实的后盾，可也给他一定程度的物质基础，至少在别人为求得温饱发愁时，他可以思考除了生存以外的东西，甚至可以说因此他得以有叛逆的资本。
家庭成员对一个人有着致命性的影响，特别是对抗性最强的那个人，到头来却发现自己身上或多或少也存在那个人的影子。在毛泽东的家庭中，毛泽东于其父亲做斗争，至到父亲去世。父亲专横跋扈，蔑视读书人，看重体力劳动，阻止他读书。在后来毛泽东对待知识分子的态度和方法中（把知识分子赶去做体力劳动，在一定程度上对知识分子有敌意，当然其中有一部分的原因也是因为在他穷困潦倒的时候，受到另外一些知识分子的冷落）可窥得其父亲的影子。
若父亲是他的敌人，那么母亲则是他的盟友，母亲给了毛泽东正义感，母亲得知她精心准备的午餐被他送给了没有午餐的小伙伴后，每天都为他准备了两份午饭，由此可见母亲之善良。（不过我有个问题很好奇，一个‘恶’的环境中真的能成长出‘善’的孩子么？我有个表弟，婶婶对爷爷这边的亲戚态度恶劣，婶婶和叔叔本身是不善言辞的人，可是小表弟却能说会道，而且很受我们这边亲戚的喜爱。他很小就和父母去了外地，和我们只有短暂的接触。究竟是什么改变了他成长的路径？是因为成长过程中接受了某些‘善’的来源么？还是他天性如此？）
自我救赎（天赋以及后天努力）
我在想的是哪些是天赋？哪些是后天努力？我认同努力也是一种天赋，可这样一来究竟什么是后天的呢？那么可能分为自身与外界的触动更为合适。
我认为毛泽东一定是个自我意识很强的人，他对自我的操控体现在了他对肉体和精神的操控上。肉体上，野蛮其体魄，进行体格锻炼，洗冷水浴，冬泳，通过肉体的磨砺让意志力得到锻炼；在闹市中看书，去锻炼自己的专注力；我很认同的一个能力是“肉体操控精神的能力”，良好的体魄给他的精神生活带来了极大自由。
而在精神层面，我现在没有办法去总结出一些本质的点，只能汇总一些我受启发的点：
1）信念，只有对自己所感知的东西深信不疑，他才能在众多的反对声当中存活下来，并且持续的探索。
2）对所学知识的深刻理解，掌握事物发展的本质，擅长从小事中抽离出根本的逻辑，问题从一个新的角度的重新定义，去解决一个问题。例如他只要从一个国家的历史和地理就能推断出这个国家的发展局势，我想他一定掌握了某种本质思考模式，但是这或许需要从他的著作中去了解了。还让我看到他的格局的是他把鸦片战争定为革命的起点。书中写道：”他不只是在回顾3年的反蒋斗争，和中国共产党的30多年的历史，而且回顾了受外国凌辱100多年来的历史。共产党时代并不是作为单独的时间段来看待，而是作为整个反帝斗争时代的顶点来看待。“以前学历史的时候只知道鸦片战争是革命的起点，读完才觉得这种定义法的格局所在。
3）对读书的想法。
“下面是他关于有价值的知识的说辞：煮饭做菜真正是一门艺术。书本上的知识呢？如果只是读死书，那末，只要你识得三五千字，学会了翻字典，手中又有一本什么书，公家又给了你小米吃，你就可以摇头摆脑地读起来。[28]毛泽东这位民粹主义者说得很起劲。他反对烦琐哲学的调门使他听起来像他的父亲：书是不会走路的，也可以随便把它打开或者关起，这是世界上最容易的事情。这比大司父（师傅）煮饭容易得多，比他杀猪更容易。你要捉猪，猪会跑，杀它，它会叫。一本书摆在桌子上既不会跑，又不会叫，随你怎样摆布都可以，世界上那有这样容易办的事呀！随后，他又当起了教师，开出了一系列处方：所以我劝那些只有书本知识但还没有接触实际的人，或者实际经验尚少的人，应该明白自己的缺点，将自己的态度放谦虚一些。”
读书不是读书，读书是为了去启发自己思考，思考才是最为重要的。
4）如何做事。
“刘少奇先发言。“这还不容易，”这位二号人物说，“你让人抓住猫，把辣椒塞进猫嘴里，然后用筷子捅下去。”听到这个莫斯科制造的解决办法，毛泽东惊恐地举起双手：“绝不能使用武力……每件事都应当是自觉自愿的。”周恩来一直在听。毛泽东问总理要对猫怎么做。“我先让猫饿三天，”周恩来回答道，“然后把辣椒裹在一片肉里。如果猫非常饿的话，它会囫囵吞枣般的全吞下去。”毛泽东像不同意刘少奇的做法一样，也不同意周恩来的做法：“不能用欺骗手段——绝不能愚弄人民。”那么，主席自己怎么做呢？“这很容易，”他说——至少在这点上跟刘少奇一致，“把辣椒擦在猫背上，它感到火辣辣，就会自己去舔掉辣椒，并为能这样做感到高兴。””
不要武力、不要欺骗、想办法让敌人不得以去解决相应的问题。对应到相应的沟通问题，要想办法让对方自己认识到相应的问题，自己去解决。
我觉得伟人是有天赋的，伟人的天赋在于他们天生就知道那些学习规律，那些正确方法，懂得快速吸收别人正确的方法。而普通人需要耗费大量的时间去习得，而且很可能无法习得并为自身所用。当然也可能是他能够更加快速的寻找正确的方法。
