上中学时，有一次我们班上物理公开课，教室里挤满了听课的人。
这堂课的内容就是如何测量物体的高度。
老师先在黑板上写出一道题，说河对岸有一棵特大古树，我们离树有多少米远，视线与水平线的夹角是多少度，请算出树的高度。
老师唾沫横飞地讲啊讲，同学们鸦雀无声地听。最后老师问：“那树到底是多高呢？”
我的同座是个瞌睡精，他一直在睡觉，我生怕老师喊他回答，便轻轻地敲了他一下。意外的是，他要醒不醒地站起来，自作聪明地回答说：“我不知道。哎呀，算它干吗！给我一根绳子，我游过河去，爬到树顶上，把绳子一头丢下来，我在上面作个记号，我下来后再测量这段绳子的长度不就知道了吗？”
