课堂上,老师让小宝当众朗读自己写的作文……小宝:“‘建设新农村调查报告’:今年村里的生猪产量大幅上升……”老师:“小宝同学的作文写得不够生动,更糟糕的是,完全没有突出领导的作用!回去再重新修改一次!”第二天……小宝:“老师,我的作文已经按您的意思修改好了,请您过目……”老师接过来一看,作文被改写为:“全靠村长的英明领导和无私奉献,今年村里的生猪产量大幅上升,而且大多数老母猪都顺利产下了一大群又肥又白的小猪崽……”