本篇略读课文文字浅显，采用预习、自学的方式调动学生的学习积极性，加强生生互助的学习交流。此环节重在通过思维交流、朗读交流，启发学生之间的思维碰撞，体会松鼠的可爱以及家人对松鼠的喜爱。学习作者通过具体事例和动作词语及恰当的修辞方法描述得真实具体，这是高段学习的一个重点，并注意引导学生旨在意会，能在以后的习作中加以运用。
　　教学设计真正让学生成为了学习的主人，通过预习自学、小组交流扫清了字词障碍，课堂上学生自己拟订自学提纲，然后自学、交流，完完全全把学习的权利还给了学生。教师作为教学的倾听者，教学思路清晰，环节紧凑，教学重难点突出，在学习中能作些许指导，通过学生预习自学、小组交流的方法形成互动，并注意知识的积累，完完全全把学习的权利还给了学生。
　　充分利用教材资源，注意知识的前后比较与衔接，通过自己的想象进行补白，跳出文本，放开视野，进行适当的学法与写作的指导，进行仿写练习，从而提高学生的写作能力。

欧洲的经济区域一体化课题第24课课型新授课教学目标知识与能力欧共体的成立罗马条约的内容欧洲走向联合的原因欧盟的性质欧洲一体化的意义。过程与方法通过问题探究利用图表资料等有效信息，结合所学知识归纳概括欧第22课经济腾飞与生活巨变教学设计岳麓版必修（ii）第四单元教师寄语人喜欢习惯，因为造就它的就是自己。箫伯纳课标要求了解中国现代人们物质生活和社会习俗变化的史实，探讨影响其变化的因素。了解中国现代交通通讯工具的进步西方资本主义国家经济势力的入侵第一章第四节西方资本主义国家经济势力的入侵教学目标1基础知识列强攫取中国海关管理权，中国成为世界上关税最低的国家列强向中国走私鸦片倾销商品掠夺原料，贩卖华工列强在中国办洋行开银行，欧洲的启蒙运动教学设计示例重点启蒙运动的内容影响难点启蒙运动与文艺复兴区别和联系教学手段多媒体教学辅助课件教学过程由各组分别展示介绍其课前准备的有关启蒙运动时期的资料。由此导入新课。对学习中的共同问题展开讨第19课经济体制改革第19课经济体制改革课程标准1。了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容，认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义。2讲述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容，第24课欧洲的经济区域一体化第24课欧洲的经济区域一体化课程标准以欧洲联盟北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势。课标解读把握欧共体出现的原因过程一体化的表现把握欧盟的成立背第三节ampnbsp解放战争的胜利发展第三节解放战争的胜利发展一素质教育目标（）知识教学点1中国土地法大纲和解放区的土地改革。2解放军突进中原和解放军的战略反攻。3辽沈淮海平津三大战役的胜利。（二）能力训练点1通过对中二ampnbspampnbspampnbsp政治建设的曲折历程及历史性转折教案二政治建设的曲折历程及历史性转折一教学目标知识与能力目标1了解1956年中共八大对我国社会主义民主政治及社会主义建设的正确指导作用。2了解文革十年我国民主法制被肆意践踏的史实。3识必修2开辟新航路教案及课件点击品学网新课程蕴涵着对教育理想的追求，对师生心灵自由和对灵魂的解放的渴望。课改下历史教学追求的是让学生在历史知识的学习中，提高分析解决历史问题的能力在历史学习的过程中，掌握历史学第6课近代前夜的发展与迟滞教案课题第6课近代前夜的发展与迟滞课标要求了解重农抑商海禁等政策及影响，分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因知识体系知识体系探究与点拨一农耕经济高度发展1农业（1）生产技术水平明显提高（第18课ampnbsp解放战争第17课解放战争课程标准概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。重点难点重点重庆谈判与双十协定三大战役的胜利新民主主义革命胜利的意义。难点1