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寓言两则的教学反思案例

  《寓言两则》由两个故事构成。《揠苗助长》讲的是宋国农夫盼望禾苗长得快,就把禾苗一一棵棵往上拔,结果禾苗都枯死的故事;《鹬蚌相争》讲的是鹬啄食河蚌反被夹住,两者互不相让,结果双双被捉的故事。三年级学生已经具有一定的阅读能力,能够读懂于寓言里的故事。但是,由于学生初次接触寓言这种文体,在教学中,教师首先要让学生了解"寓言"这种文学体裁及基本特点,然后再让学生通过朗读,同时结合教材插图和多媒体课件,明白故事所蕴含的道理。
  在本课的教学中,我牢牢把握寓言故事教学的特点,把着力点放在"了解故事内容"和"感悟道理"上,具体体现为一下几点:
  一、根据寓言故事的特点,重视对故事内容的理解。从初读时读正确、读流利,再到精读时抓人物的动作、表情和语言,体会人物的心理;在借助课文插图,抓住关键词,做到图文结合,帮助学生理解课文内容。在指导学生看图时,注意抓住图中人物的`表情和周围环境理解人物的内心。
  二、利用插图、交流、想象等形式,让学生联系生活实际感悟寓意。在教学中,通过课文插图发挥学生的想象,引导学生想象当时的情境中人物的心理活动,从而帮助学生顺利理解故事所蕴含的道理。同时,在教学《鹬蚌相争》时,还可以给学生创设表演机会,更好地体会人物的心理活动。

野兽的解释及造句野兽拼音注音yeshou野兽解释意思家畜以外的兽类。野兽造句1野兽突然向我们冲了过来。2他们像一群被围困的野兽,张牙舞爪,暴跳如雷。3原始社会的人用粗糙的石器猎取野兽。4那野兽折回Unitampnbsp3ampnbspTheampnbspMillionampnbspPoundampnbspBankNote(WarmingampnbspUp,ampnbspPrereadingampnbspaunit3themillionpoundbanknotewarmingup,prereadingandreadingperiod1warmingupampreading(1)tea空隙拼音解释及造句空隙拼音注音kongxi空隙解释意思中间空着的地方尚未占用的时间农作物密植也得通风,行间要有一定的工人们利用生产加紧学习。空隙造句1期望和行动之间的空隙是我们和拖延症的共同居所。2道床的解释及造句道床拼音注音daochuang道床解释意思指铺在铁路路基和枕木之间的一层碎石和炉渣等,能缓和列车对铁轨的冲击,巩固轨道的位置。道床造句道床造句1此种道床轨道可在城市轨道交通的地面地下周的英文及用法造句整理下周的英文1。nextweek参考例句Thecherrytreeswillblownextweek。樱桃树下周将开花。ThecruiselinerwillsailoutnextweFirstampnbspaid(TheampnbspSecondampnbspPeriod)thesecondperiodteachingaims1。improvethestudentsreadingability。2。helpthestudentstomasterthe大彻大悟造句问世间情为何物,我可是大彻大悟,感情的事不能过于盲目,不是你的留也留不住,更何况人生短暂,很多东西值得珍惜,祝你光棍节快乐!大彻大悟造句有哪些?相信很多人都想知道吧?以下是小编为您浸膏的造句浸膏拼音注音jingao浸膏解释意思生药浸在溶剂中,提取出可溶的部分,蒸发浓缩后制成的半固体或粉末状的制剂,如肝浸膏麦角浸膏等。浸膏造句1方法以补肾健骨颗粒中熊果酸的含量及浸膏得率用安乐窝造句示例1他们需要一个更加温暖的安乐窝来度过寒冬。2描述这个你进来的新的和扩大的安乐窝的地方。3我理解那种由于离开舒适的和可预言的安乐窝,被迫张开我们的双翼独自飞翔所带来的焦虑感。4每天晚左顾右盼造句示例1小明上课没有养成好习惯,上课总是左顾右盼。2考试时不予许左顾右盼。3刚一走进商场,琳琅的商品便让我忙坏了眼,左顾右盼着不知该给自己的妈妈买些什么好。4上课时,不要左顾右盼,要认真用然而造句的精彩示例1。虽然他是一名家庭顾问,然而他自己的家庭生活却一团糟。2。我以为他会因此生气,然而他却笑了。3。我们准备好了今天去郊游,然而早晨却下起了蒙蒙细雨,真是扫兴啊。4。妈妈只是希望孩子
罗布泊,消逝的仙湖教学设计范文教学目标1了解报告文学的文体特征2了解罗布泊消逝的原因,理解作者强烈的忧患意识3引导学生运用设问概括提要的方式理清行文思路,整体把握课文内容,培养学生概括要点和语言表达的能力。4联诚实的孩子教案教学设计教学要求1读懂每一个自然段,理解内容学习列宁做了错事主动认错的好品质。2理解词和句掌握生字和相关词语,能用互相注意口头造句。3,正确,流利,有感情地朗读课文,练习按照提示的顺序复述小学生认识生字教学设计教学目标1认识本课8个生字,会写10个汉字。并能用自己喜欢的方法独立识字。2能正确流利有感情地朗读诗歌,背诵诗歌。3读懂课文内容,理解诗歌所表达的意境,激发深长热爱大自然的情趣。教语文课文贺龙钓鱼教学设计教学内容义务教育课程标准实验教科书西师版五年级语文下册25课贺龙钓鱼。教学目的1。正确流利有感情地朗读课文,并能讲述故事的梗概。2。能联系上下文和生活实际,抓住关键词句体会贺龙在艰课文丑小鸭的教学设计范文这是一篇看图学文。讲的是一只丑小鸭自从生下来就被人看不起,被迫离家出走,最后竟意外地发现自己不是丑小鸭,而是一只美丽的白天鹅的故事。这篇看图学文由四幅图和一篇短文组成。短文共7段,课文庐山云雾第2课时教学设计教学目标1抓神奇研读全文,培养自主探究与交流能力2感受庐山云雾的美丽神奇,并能有感情地朗读课文。教学过程一创设情境,激趣导入1创设情境老师想出资和大家一块儿开办一家旅行社,大家愿意金色的鱼钩的第一课时教学设计一第一课时教学目标1学习课文,能找出点明题意的句子,能有感情朗读描写老班长语言的句子,体会人物的精神,从而理解这个长满红锈的鱼钩金色的光芒!这句话的含义。2学习生字新词,理解三长两小学音乐采菱说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发展,而说课稿则是为进行说课准备的文稿,以下是小编整理的小学音乐采菱初中课文猫教学设计范文第一课时教学目标1认识和掌握本课生字,理解无忧无虑任凭丰富多腔遭殃责打生机勃勃等词语。有感情地朗读课文。2整体感知课文,了解大花猫的古怪和它小时候的可爱。3学习第四自然段,体会大花初中课文春教学设计范文课文目标1熟读课文,有感情朗读课文有关部分,感受春天的美丽,激发学生热爱大自然热爱美的感情。2学习本课生字新词,理解卖弄抖擞等词语的意思。3积累语言。教学重点1感受春天的美丽,激发风的奥秘教学设计教材分析自然界中充满着神奇有趣的科学现象,就拿风这一自然现象来说,一年四季天天都和我们会面,是孩子们从能来到户外的那一刻起就能感受到的现象。现在正值春天,是孩子们探索风的好季节。我