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简谐振动教学设计范文

  教学目标:
  (1)理解简谐振动的判断,掌握全过程的特点;
  (2)理解简谐振动方程的物理含义与应用;
  能力目标:
  (1)培养对周期性物理现象观察、分析;
  (2)训练对物理情景的理解记忆;
  教学过程:
  (一)、简谐振动的周期性:周期性的往复运动
  (1)一次全振动过程:基本单元
  平衡位置O:周期性的往复运动的对称中心位置
  振幅A:振动过程振子距离平衡位置的最大距离
  (2)全振动过程描述:
  周期T:完成基本运动单元所需时间
  T=
  频率f:1秒内完成基本运动单元的"次数
  T=
  位移S:以平衡位置O为位移0点,在全振动过程中始终从平衡位置O点指向振子所在位置
  速度V:物体运动方向
  (二)、简谐振动的判断:振动过程所受回复力为线性回复力
  (F=-KX)K:简谐常量
  X:振动位移
  简谐振动过程机械能守恒:KA2=KX2+mV2=mVo2
  (三)、简谐振动方程:
  等效投影:匀速圆周运动(角速度ω=π)
  位移方程:X=Asinωt
  速度方程:V=Vocosωt
  加速度:a=sinωt
  线性回复力:F=KAsinωt
  上述简谐振动物理参量方程反映振动过程的规律性
  简谐振动物理参量随时间变化关系为正余弦图形
  课堂思考题:
  (1)简谐振动与一般周期性运动的区别与联系是什么?
  (2)如何准确描述周期性简谐振动?
  (3)你知道的物理等效性观点应用还有哪些?
  (四)、典型问题:
  (1)简谐振动全过程的特点理解类
  例题1、一弹簧振子,在振动过程中每次通过同一位置时,保持相同的物理量有()
  A速度B加速度C动量D动能
  例题2、一弹簧振子作简谐振动,周期为T,()
  A.若t时刻和(t+Δt)时刻振子运动位移的大小相等、方向相同,则Δt一定等于T的整数倍;
  B.若t时刻和(t+Δt)时刻振子运动速度的大小相等、方向相反;
  C.若Δt=T,则在t时刻和(t+Δt)时刻振子运动加速度一定相等;
  D.若Δt=T/2,则在t时刻和(t+Δt)时刻弹簧的长度一定相等
  同步练习
  练习1、一平台沿竖直方向作简谐运动,一物体置于振动平台上随台一起运动.当振动平台处于什么位置时,物体对台面的正压力最小
  A.当振动平台运动到最低点
  B.当振动平台运动到最高点时
  C.当振动平台向下运动过振动中心点时
  D.当振动平台向上运动过振动中心点时
  练习2、水平方向做简谐振动的弹簧振子其周期为T,则:
  A、若在时间Δt内,弹力对振子做功为零,则Δt一定是的整数倍
  B、若在时间Δt内,弹力对振子做功为零,则Δt可能小于
  C、若在时间Δt内,弹力对振子冲量为零,则Δt一定是T的整数倍
  D、若在时间Δt内,弹力对振子冲量为零,则Δt可能小于
  练习3、一个弹簧悬挂一个小球,当弹簧伸长使小球在位置时处于平衡状态,现在将小球向下拉动一段距离后释放,小球在竖直方向上做简谐振动,则:
  A、小球运动到位置O时,回复力为零;
  B、当弹簧恢复到原长时,小球的速度最大;
  C、当小球运动到最高点时,弹簧一定被压缩;
  D、在运动过程中,弹簧的最大弹力大于小球的重力;
  (2)简谐振动的判断证明
  例题、在弹簧下端悬挂一个重物,弹簧的劲度为k,重物的质量为m。重物在平衡位置时,弹簧的弹力与重力平衡,重物停在平衡位置,让重物在竖直方向上离开平衡位置,放开手,重物以平衡位置为中心上下振动,请分析说明是否为简谐振动,振动的周期与何因素有关?
  解析:当重物在平衡位置时,假设弹簧此时伸长了x0,
  根据胡克定律:F=kx由平衡关系得:mg=kx0(1)
  确定平衡位置为位移的起点,当重物振动到任意位置时,此时弹簧的形变量x也是重物该时刻的位移,此时弹力F1=kx
  由受力分析,根据牛顿第二定律F=Ma得:F1–mg=ma(2)
  由振动过程中回复力概念得:F回=F1–mg(3)
  联立(1)、(3)得:F回=kx-kx0=k(x-x0)
  由此可得振动过程所受回复力是线性回复力即回复力大小与重物运动位移大小成正比,其方向相反,所以是简谐振动。
  由(2)得:a=-(x-x0),
  结合圆周运动投影关系式:a=-ω2(x-x0)得:ω2=
  由ω=π得:T=2π此式说明该振动过程的周期只与重物质量的平方根成正比、跟弹簧的劲度的平方根成反比,跟振动幅度无关。
  同步练习:
  用密度计测量液体的密度,密度计竖直地浮在液体中。如果用手轻轻向下压密度计后,放开手,它将沿竖直方向上下振动起来。试讨论密度计的振动是简谐振动吗?其振动的周期与哪些因素有关?
  (3)简谐振动方程推导与应用
  例题:做简谐振动的小球,速度的最大值vm=0.1m/s,振幅A=0.2m。若从小球具有正方向的速度最大值开始计时,求:(1)振动的周期(2)加速度的最大值(3)振动的表达式
  解:根据简谐振动过程机械能守恒得:KA2=mVm2
  =Vm2/A2=0.25由T=2π=4π
  a=-A=0.05(m/s2)由ω=π=0.5由t=0,速度最大,位移为0则
  Acosφ=0v=-ωAsinφ则φ=-π/2即有x=0.2cos(0.5t–0.5π)

家长会见面资料家长们你们好。写这封信的目的是想请你们切实付起责任。看成绩单后,你那一刻的心情,我们是可以理解的,有的有胜利的喜悦,有的有沉重的痛,但我们应该都用理性的思维去看这份成绩单,面对喜悦班主任在家长会上的发言稿各位家长大家上午好!首先,请允许我代表初二(7)班所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢大家对我们班级学生的关心和爱护!感谢大家对我们班级工作的大力支持和帮助班主任期末工作总结班主任工作千丝万缕繁琐罗嗦。一个学期来,卑人能时刻牢记爱岗敬业和为人师表的职业道德之宗旨,在实际工作中不辞劳苦焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设,在上级诸多领导的关心支持指导和帮小学班主任工作计划一班级概况总人数39人男生21人女生18人独生子女39人外籍1人基本情况行为习惯方面学生能按照一日行为规范来做,但由于年龄太小,因此自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯班主任学期工作计划我班自入学以来,经过了一年的教育,在学习行为习惯上有了重大的进步,虽然也存在一定的问题,但是学生的心态已经基本适应了中学生活,和学习带来的压力,并能基本遵守中学生日常行为规范和学校班主任工作计划回顾上学期的班级工作,在学校领导的正确指导下,经过老师同学们的努力,各方面的工作均取得了一定的成绩。为了进一步搞好新学期的班级工作,使学生的素质获的更大提高,特定计划如下一目的要求班主任新学期工作计划一。开学准备工作1布置教室,在黑板上写出欢迎回家四个大字。2打扫教室,包括地面的清洁及窗台的清洗。3。检查作业,共有10种类型的作业。4发书,发本。5。读文章生存教育在美国。让学生中考备战五条经验很管用高中开学已20多天了,回眸自己曾亲身经历的那奋勇战斗的300天,心中仍不由自主地涌起层层波澜,经过七月流火的洗礼,我惊喜地发现自己长大了成熟了。在此,我愿意与大家一起重温走过的日子春天教学反思目标1熟悉儿歌内容,理解儿歌含义,感受儿歌所描写的春天的美。2学习用简单的语言表述图片内容,发展幼儿语言表达能力。3能够有感情有节奏地朗读儿歌。准备VCD碟片录音磁带重点理解儿歌内大班音乐春天在哪里教学反思范文情景描述春天在哪里是一首孩子们很熟悉的歌曲。在本次音乐活动中,第一环节我先让幼儿通过欣赏歌曲来感知乐曲的欢快抒情,从而熟悉歌曲的旋律。第二环节通过图片欣赏帮助幼儿再次感受歌曲的内容春天举行音乐会教学反思范文推荐这是一节小学三年级下学期的歌曲教学,本课以春天为主题,通过学生说春天,模仿春天的声音,唱春天,表现春天等几个环节的落实,让学生通过说说唱唱演演等多种教学手段,充分调动学习积极性
幼儿园大班工具的分类科学教案一活动目标1了解生活中常见的工具分类。2通过分类操作绘画等活动巩固对工具的认识。二活动准备1各种类别的常见工具的图片及名称字卡。2各种颜色的瓦楞纸美劳材料。3各种各样的文具测量工具幼儿园大班科学活动教案厨房的工具活动目标1了解在厨房里做菜需一些小工具,有了小工具使人们做事又快又省力。2尝试使用多种功能的剥皮器,知道如何安全使用剥皮器。3品尝自己加工后的菜,喜欢观察成人使用小工具。活动准备1海底世界教案精选海底世界(第二课时)一教学目标1能正确流利地朗读课文。2引导学生认识海底世界,获得有关海洋的知二教学重难点了解海底景色奇异和物产丰富的特点是教学的重点难点是体会作者把海底动物种类多再见了,亲人教案设计教学目标1。了解作者按事物的几个方面安排了哪些材料。2。学会本课8个生字,理解16个词语的意思,并能用唯一深情厚谊造句。3。知道反问句有加强语气的作用,能把反问句改为陈述句。4。能一株紫丁香精品教案学习目标会认株踞等8个生字。会写休伸等10个字。正确流利有感情地朗读课文,背诵课文,体会师生之间的深厚感情。有尊敬老师的愿望。课前准备歌曲每当我轻轻走过你窗前的录音带。实物投影仪。幼儿园走平衡木的教案幼儿园走平衡木的教案一活动目标1练习在高低不一的平衡木上做各种动作,发展幼儿的平衡能力。2具有初步的大胆进行身体活动的能力。二重点和难点从平地上的平衡走变化到一定高度和宽度上的平衡猪的故事中班语言课教案活动目标1倾听问题,观看视频,有意识地在画面中寻找答案。2大胆想象,猜测事件情节,用相应的方式表达自己的观点,感觉作品的乐趣。活动准备故事视频,图片活动过程一认识角色,了解小猪的愿幼儿园小班兔宝宝运水过小桥主题体育活动教案活动来源我班孩子由于年龄小,胆子也比较小,本周又刚好是体育节开幕,在训练中我发现他们在平衡方面的能力较弱。为了使他们能够大胆参与集体活动以及锻炼他们的平衡能力,我设计了这个运水的活幼儿园中班磁铁教案范文活动目标1通过操作探索,充分感知磁铁能吸住铁制品的特性。2能用记录言语的方式表述探索的结果。3能积极参与探索活动,体验成功的快乐。4使幼儿对探索自然现象感兴趣。5培养幼儿乐意在众人幼儿中班荷花开语言教案活动目标1了解荷花的各种特点,从而理解儿歌的含义。2启发幼儿根据儿歌的内容想象并用动作来表演。活动准备1了解荷花的生长过程。2与儿歌相应的图片。活动过程一欣赏荷花,幼儿说说荷花的主中班语言动物的伞教案中班语言动物的伞教案1活动目标1理解诗歌的内容,感受诗歌有趣的情感。2学习飞跳钻爬等动词,能用动作表现。3能结合生活经验大胆想象,为小动物寻找雨伞,尝试续编儿歌。重点理解诗歌内容,