一、教学目标
　　1．阅读短文，初步懂得抓住课文主要内容的方法，四年级语文上册《抓住主要内容》教学设计。
　　2．在阅读实践中运用这一方法，形成能力。
　　二、教学重难点
　　让学生初步懂得抓住课文主要内容的方法，并在阅读实践中形成能力。
　　三、教学用具：实物投影仪
　　四、教学过程
　　（一）、导入新课
　　读文章，我们要学会抓住主要内容。这既是一种重要的阅读能力，也是一种重要的阅读方法。这则读写例活向我们介绍了＂抓住主要内容＂的方法。
　　（二）、自读例话，了解大意，小学四年级语文教案《四年级语文上册《抓住主要内容》教学设计》
　　1．读例话，想想这则例话的内容要点是什么？自己渎懂了多少，还有什么不明白的？做上记号。
　　2．读后同桌议议，相互交流阅读感受，互相质疑问难，把不明白的地方弄明白。
　　（三）、全班交流阅读感受
　　1．从这则例话中，你学到了抓住课文内容的什么方法？（先把整篇课文读一读，对课文内容有个大致的了解，然后一部分一部分认真地阅读，了解每个部分主要讲的＂是什么，再把各个部分的主要意思连起来，就抓住了课文的主要内容。）
　　2．全班画一画重点语句，读一读。
　　3．回忆《科利亚的木匣》，了解学习课文时抓住主要内容的方法。
　　4．结合本组其他课文，说说是怎样抓住文章主要内容的。
　　如：学习《捞铁牛》时，先通读课文，整体感知，然后把课文分成四个部分，仔细阅读，了解每部分大意，再把每部分大意连起来，就抓住了主要内容：宋朝时候，有八只拴浮桥用的大铁牛陷进了淤泥里，怀丙和尚做了充分的准备，利用水的浮力把八只铁牛捞了上来。
　　（四）、运用上述方法，进行阅读实践
　　掌握了抓住文章主要内容的方法，请同学们自行选择第七册《自读课文》中的一篇文章，练习抓住文章的主要内容。

程门立雪的教学设计范文教学目标1能借助汉语拼音正确认读8个生字程杨尊敬咱待疼漫积累程门立雪尊敬尽快请教等词语。2朗读课文，做到不加字不漏字不改字，读准字音读通句子。3在阅读和训练表达的过程中思考杨时为什课文燕子的优秀教学设计范文目的要求1感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天的景色，培养学生热爱大自然的思想感情。2学会按一定的顺序抓住特点观察事物的方法。3学会本科生字新词，运用图文集合的方法，抓住重点词句段理山谷回声真好听的教学设计教学目标知识目标初步感受声音的强弱会唱山谷回声真好听，并唱出歌曲的强弱。能力目标能区别生活中声音的强弱形成初步的音乐感受能力培养初步改编歌词的能力。情感目标培养对音乐的浓厚兴趣培养三年级数学四边形教学设计一教学内容1四边形平行四边形的认识2周长的概念，长方形正方形的周长计算3长度的估计二教学目标1使学生认识四边形的特征，初步认识平行四边形，会用不同的方式表示平行四边形。2使学生了解会呼吸的公路的教学设计范文教学目标1学习独立识写本课的10个生字，了解生字词的意思。2正确流利地朗读课文。3借助旁批，弄清公路呼吸的方法，认识其作用。4试着自主阅读，自己动手批读。5唤起学生爱护环境热爱科学课文迷人的张家界优秀教学设计范文教研课题引导实践自能读书自主发展教学目标引导学生去发现美感受美创造美教学重点通过语言文字体会张家界的迷人教学难点知道张家界的武陵源为什么被联合国列入世界自然遗产名录，认识它的美学价奇异的植物世界教学设计范文设计理念通过学习课文体会植物世界的奇异，再引出课题理清写作顺序，以此来激发学生的学习兴趣，学生填制自己喜欢的奇异植物的表格并在小组内交流，充分体现了学生自主合作学习的教学理念，使他小学美术画水果教学设计范文教学目标知识与技能目标了解中国画的艺术形式，感受体验中国画用笔用墨和用色的基本方法和艺术特色。过程与方法目标尝试采用中国画干湿浓淡的画法，表现一组静物。情感目标了解祖国优秀的传统艺郑和远航第二课时教学设计范文一设计理念郑和远航是苏教版小学语文第十册的一篇寓人文性思想性为一体的课文，由于学生对历史比较疏远，知识积累不够，要让学生真正感受郑和这一伟人，感知郑和远航的伟大事件，激发学生为振兴体察情绪教学设计范文一教学目标1通过学习使学生懂得情绪具有积极和消极两种作用，对人的学习生活工作产生强大的影响作用，使学生理解培养良好情绪的重要意义对事情进行合理解释是消除不良情绪的主要办法。2通过本左支右绌的典故左支右绌的意思是指应付了这一面便应付不了那一面。那左支右绌有什么典故呢？下面是品学网小编给大家整理的左支右绌的典故，供大家阅读！左支右绌的典故战国策middot西周策ldquo我不