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第14课给图画添加文字

  教学设计刘黄玲子
  【教学目标】
  ·掌握在图画中添加和编辑英文的操作方法
  ·学习使用智能abc汉字输入法
  ·学会制作立体字
  【教学内容】
  ·文字工具
  ·复制和粘贴图形
  【教学重难点】
  ·文字的修饰
  ·汉字的输入
  【教材分析与教学建议】
  本课结合实例介绍了在图形中添加文字和立体字的操作方法。
  由于学生以前没有系统学习过中文输入,因此教师需要在讲解过程中补充汉字输入的相关知识。
  文字的修饰包括三个重要的方面:颜色、字体和字号,需要学生反复操作练习熟练掌握。
  立体字的学习是一个难点,教师要通过示范讲解讲清要点,最后要通过一个综合任务巩固文字添加的技巧。
  【教学方法和手段】
  创设情境,综合运用自主创作和实践练习的方法,让学生熟悉基本工具的操作方法,同时鼓励学生积极创作。
  【教学过程】
  一、导入
  师:元旦马上就要到了,同学们想送什么礼物给自己的朋友和亲人?
  (学生讨论元旦礼物的赠送)
  师(演示电子贺卡):到元旦的时候,贺卡是最常见的、表达祝福的礼物。现在有了网络和计算机,很多人都用电子贺卡来传递祝福。但是所有这些电子贺卡还缺少一样东西,大家说说看,这些电子贺卡少了什么?
  (学生回答:祝福语)
  师(边演示边讲解):现在请大家打开贺卡。这节课,我们来给贺卡加上祝福的文字。
  二、学习在图画中添加文字
  (演示字体背景色没有设置为透明色的效果)
  第1步:单击工具箱中的文字工具,选择前景色为黑色;
  第2步:拖动鼠标指针,确定文字在画布上的显示范围;
  第3步:输入英文"happy new year";
  第4步:分别单击文字工具栏"字体"、"字号"、"加粗",编辑输入文字的字体、字号和粗细。
  第5步:单击文字框外结束文字添加。
  (请学生观察最终效果:文字背后有白色,与贺卡上的景色不协调)
  师:谁来说说看,怎么消除文字背后的白色框?
  (学生回答:类型框选择"透明背景")
  (演示字体背景色设置为透明色的效果)
  (学生自主练习添加祝福语,教师巡视指导,并找个别学生演示讲解)
  三、学习在图画中添加中文
  师(边讲解边演示):在贺卡上写完祝福语后,还要签上自己的名字,让别人知道是谁送出的祝福。那么,如何在画布上输入中文呢?
  第1步:进入汉字状态。单击输入法按钮,选择智能abc输入法;
  第2步:输入自己名字的汉语拼音,按空格键出现候选字,选择正确的序号。注意利用pagedown按钮翻页选择文字。
  第3步:退出智能abc输入法。单击输入法按钮,选择英语。
  (学生自主练习,在贺卡上添加自己的名字;教师提醒学生试试不同的字体看看效果。)
  四、学习制作立体字
  师(边讲解边演示):我们已经学会了在输入文字的同时,编辑文字的字体、字号、粗细、颜色和斜体式样等。现在我们一起来学习如何制作立体字。
  第1步:新建文件;
  第2步:输入文字happy newyear,并对其进行字体、字号、粗细、颜色和斜体修饰。(确认类型是否设置为"透明")
  第3步:在画布的空白区再输入同样大小、粗细,但颜色不同的happy newyear。(确认类型是否设置为"透明")
  第4步:选定拖动到合适位置,做出阴影字效果。
  第5步:保存文件。
  师(出示图片):请同学们想一想,这副图中的阴影字是如何画出来的?
  (学生自主练习,教师让个别学生演示操作过程)
  五、修改贺卡上的文字
  师:我们已经学会了如何添加文字,制作漂亮的阴影字,现在请同学们重新打开刚刚制作的贺卡,修改贺卡上的文字,看看谁"写"的字最漂亮?

认识Photoshop教学设计一学习目标与任务1学习目标描述(知识与技能过程与方法情感态度与价值观)知识与技能(1)初步了解photoshop界面的组成(2)会用几个特殊工具(仿制图章工具历史记录画笔工具)(3图层与拼贴技巧教学设计一教学目标1知识与技能(1)掌握调整图层的顺序方法(2)能利用大头贴模板和拼贴的图像制作成合成大头贴(3)能把普通的图像制作成不同的大头贴模板(4)学会羽化图像2过程与方法通过让学网络信息的获取教案网络信息的获取教学目标1。知识与技能1)了解获取网络信息的基本知识搜索引擎常用的搜索引擎。2)掌握搜索信息的方法关键词搜索并注意巧用关键词分类浏览。2。过程与方法任务驱动法自主学习文字处理中的常用操作七年级导学案一教材分析文字处理中的常用操作是海南省中小学信息技术七年级上册第三章第一节的内容。从内容上看它是个基础性章节,它是word的入门篇章,学生对它的兴趣直接影响他在其它小节中的学习,基制作GIF动画教学设计一教学目标1知识与技能目标了解制作动画的常用软件,了解gifanimator5软件及其特点,会用uleadgifanimator制作简单的gif动画。2过程与方法目标借助ulead小学信息技术集体备课教案软硬兼施教学目标知识目标计算机系统是由硬件和软件组成的。技能目标软件一般分为系统软件和应用软件。情感目标能说出和使用一些常用软件尊重知识产权,不使用盗版软件。教学重难点重点计算机的硬件与软(浙江摄影版)六年级上册教案ampnbsp未来的计算机ampnbsp教学设计第2课未来的计算机教学目的了解计算机的发展状况培养学生对电脑技巧的探索提高学生对电脑的兴趣教学重难点了解计算机发展的几个阶段及其标志教学课时1课时教学过程一第一台电子计算机的诞生1大连理工出版社信息技术五年级上册全册教案第一课电脑中的纸和笔第二课搬运大师word第三课设置文字效果第四课让作品更有层次第五课为作品插图第6课用艺术字作标题第7课表格的使用第8课修改与美化表格第9课使用文本框第10课缤纷小小作曲家ampnbsp教学设计(浙江摄影版)五年级上册教案第10课小小作曲家教学目标知识目标初步掌握乐曲创作的基本方法。技能目标学会利用作曲大师来创作简单的旋律,让同学们初步体验创作的乐趣,掌握简单的作曲方法与技巧,激发同学们的创造性思维六年级信息技术别有情趣的抽象画教案课题别有情趣的抽象画学科信息技术学段小学年级六年级相关领域美术指导思想与理论依据网络环境下的教与学,具有鲜明的时代特征,是现代教育所需,教师要顺应时代的要求,勇于转变教育思想和模式五年级上册我的第一张幻灯片教案分析第2节我的第一张幻灯片输入标题幻灯片中的文字市三小赵xx一教材分析义务教育教育科书五年级上册,制作演示文稿第二节制作第一张幻灯片标题幻灯片的第一小节输入标题幻灯片中的文字。本节介绍
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