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特别的近义词及释义

  导语:特别是十分、非常、特地的意思,形容人或事物达到了某个程度。下面是特别的近义词及释义。欢迎阅读及参考!
  特别的近义词 :
  突出、卓殊、希罕、独特、稀奇、专程、极端、非常、万分、额外、特为、迥殊、特等、异常、特地、出格、尤其、特出、稀罕、特殊、奇特、希奇、分外、更加、稀少、十分、极度、格外
  拼音:
  tè bié
  基本解释
  1、不一般;与众不同。
  特别的场合。
  2、格外
  一个特别聪明的孩子。
  3、特地;特意。
  我特别提到那一点。
  4、犹其我喜欢乡下,特别是在春天。
  造句
  1、演讲者在辩论中特别详述某一点。
  2、敌人给住在特别单人牢房里的所有战俘洗腦。
  3、公司雇用了总统的特别商业顾问去游说皮尔斯先生。
  4、我想在你的生日为你做点儿特别的事情。
  5、人们可能不会特别喜欢这样弄出来的,全新的你们。
  6、喂.这么特别的日子.你打算怎么过啊?
  7、我本来不会特别记住这样的一件事,只因为同样的事又在别的场合发生过。
  8、你有没有发现这些建议中有哪一点对你特别有效?
  9、你今天有什么问题或特别关心的事吗?
  10、哦,对了,你有没有什么特别喜欢的颜色?
  11、到一个特别的地方去。
  12、不仅如此,他们还是我特别亲密的朋友。
  13、你有什么特别的强项或缺点吗?
  14、这一天是特别为您庆祝的。
  15、当然,还是有一部分人同意义这个特别的理论或者是其它类似它的"理论。
  16、是的,我有一个十分特别的计划。
  17、而作为这个年龄段的女性,我觉得这则"消息"特别荒谬。
  18、特别的,我想感谢你们为我提供了今天晚上讲话的机会。
  19、但是,在一天夜里,出现了特别。
  20、有没有特别的药方来治疗它?
  21、如果他们想要做一些特别的事情,那他们就可以去做。
  22、这是一种非常特别的化学键,可能和你想的一样。
  23、让她知道那一天对你来说是多么的特别。
  24、但是对于希腊和任何别的国家,我们都不会特别对待。
  25、我特别喜欢这件花纹短裙。
  26、生长在北国的小孩子们,特别喜欢着冰天学习的景象。
  27、她终年都在地里劳动,身子骨儿特别健壮。
  28、王丽书法特别出色,李明的棋艺堪称一绝,两人春兰秋菊,各有所长。
  29、秋天,秋高气爽,让我们感觉到心情特别地舒畅。
  30、迪尼茨特别着重说明以色列的弹即将告罄。
  31、我班上的一个同学,特别喜爱恶作剧,总是惹事生非,让老师和同学都讨厌他。
  32、他特别喜欢买书,要不是常常感到汝南月旦,他家里恐怕早就变成图书馆了。
  33、这里日出时的景色特别吸引人。
  34、我们应该耐心地倾听广大群众的意见,特别是不同意见。
  35、他这个人特别骄傲,有点成绩就沾沾自喜。
  36、每个人都不应无精打采,特别是政府首脑。
  37、孤苦伶仃的独居老人,特别需要社会大众的关怀。
  38、因为爸爸妈妈是我的亲人,所以他们特别的爱我。
  39、我们不得不把特别物种或特殊情况置之度外。
  40、此人风姿虽不特别惹人注目,但气势异常高昂,令人望而却步。
  41、有些时候对于一本特别的书你就是爱不释手。
  42、然而,让我百思不解的是,当时的班主任特别不喜欢我。
  43、单位里谁都知道小张特别能干。
  44、他以前特别腼腆,可现在却判若两人。
  45、蟋蟀是有特别好的工具的动物吗?其实很简单,蟋蟀属于普通动物,所以没有。
  46、小明顺利地考上了清华大学,父母感到特别骄傲。
  47、这里人烟稠密,我们要特别注意卫生及防火的事。
  48、看到这些义工默默奉献,特别发人深省,感触良多。
  49、九龙城是个鱼龙混杂之区,你到了那里之后,要特别当心。
  50、这个媳妇长得很俊俏,穿上几件时髦衣服,就显得特别好看。
  51、她长得普普通通,没什么特别的。
  52、这项工作特别紧迫,我们必须夜以继日的干才能按时完成。
  53、许多研究小组进行的研究不容置疑地表明,吸食烟草,特别是吸卷烟与预期寿命缩短有关。
  54、张明比较多愁善感,因此她特别喜欢描写晓风残月的诗句。
  55、这次考试,我做错了一道特别简单的排序题,我自言自语地骂了自己一句:"真笨!"。
  56、生活中需要一些特别的事来点缀才更有意义。
  57、社会里的人良莠不齐,交朋友时要特别当心。
  58、他特别喜欢钻研,遇什么问题都要追本穷源,弄个水落石出,所以学习成绩一直很好。
  59、这次运动会,我班总分第一,大家特别高兴,个个春风满面。
  60、这一连串的得奖,使他特别显得春风得意。

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大班语言活动说声谢谢教学反思说声谢谢这活动的教学重点是让幼儿懂得接受别人的帮助后要道谢,并且了解不同国家的道谢语是不同的。第一个环节我是以一个例子作为导入语今天,我有一件事要问你们,老师为一位小朋友系鞋带了,2019年中考语文A计划语言积累运用XX年中考语文a计划语言积累运用突围方略缩写仿写扩写语句课标定位语文新课程标准写作要求的第六项明确要求中学生能从文章中提取主要信息,进行缩写能根据文章的内在联系和自己的合理想象,进五年级语文下册语言大师的教学反思语言大师是一片学生习作,文章浅显易懂。这次,我通过本科的教学实践活动,希望达到的预期目标为调动学生的学习语言积极性。通过教学,我觉得在教学设计上有以下得失1。教学设计由浅入深,由表以读为本感悟语言教学反思师请看!(CAI课件展示一棵柿子树上挂满了橘红色的大柿子)生(齐)哇!好漂亮!(学生脸上露出惊叹羡慕的神情)师喜欢吗?生(齐声响亮回答)喜欢!师这些柿子里面藏有我们这堂课要认识的新最后一课资料关于最后一课的教学齐齐哈尔市龙沙区教师进修学校包勃罗曼罗兰说过唯有创造的生灵才是生灵。人之所以可贵就在于创造,教师可贵之处,就在于不断地优化课堂教学。下面以最后一课为例谈谈自己是如何优化课堂教学的。事物的正确答案不止一个人教九上7事物的正确答案不止一个夷陵区实验初中韩宗秀教学目的1,学习做一个富有创造性的人。2,理解本文的中心论点和分论点。3,学习理解并运用事实论据。4。,帮助学生确立理解事物的正确答案不止19。事物的正确答案不止一个教学目标1通读全文,理创造性思维有那些要素。2评析全文,了解议论文的常识,理解围绕中心,逐层展开论述的写法。培养学生理解和运用事实论证的能力。3联系实际,列举事例,培养事物的正确答古代诗歌五首教学设计教学目标知识目标能读会写碣澹竦峙萧瑟等生字词。理解积累澹澹竦峙萧瑟听取别枝若次以见等文言词汇。了解古代诗歌体裁的有关知识和诗歌五首表达的思想感情。准确朗读并默写。能力目标品味诗句,关注诗歌结构引导自主探究长江之歌教学实录关注诗歌结构引导自主探究长江之歌教学实录师请同学结合课文的插图对找观赏,吟诵诗篇,品味作者的思想感情。看谁有新的发现,新的见解,新的问题。生我发现这首诗第一部分的末尾与第二部分的末轻叩诗歌的大门天上的街市教学设计教学内容现代诗郭沫若天上的街市。教学目标阅读诗歌,理解诗歌内容,体会诗中表现的追求光明和理想的思想感情。在朗读中感受诗歌语言的音乐美,绘画美,情感美。尝试运用赏析诗歌的方法,初步赏十六在法庭上教学设计一教学目标1。通过学习了解文中人物形象的特点。2。了解在法庭上这一情节在全书中的作用。3。使学生产生阅读复活的兴趣,更深刻了解复活的内容与意义。二教学重点把握文中主要人物的