教学目的
　　尝试使用画笔画图与修改；
　　练习统筹完成事情的过程。
　　教学重点：使用画笔画图与修改。
　　教学难点：使用画笔画图与修改。
　　教学准备：计算机、网络及辅助教学软件。
　　教学过程
　　一、导言与复习
　　复习：窗口的打开与关闭
　　利用画笔，我们既可以用来制作简单的图案、图形，也可以绘制比较复
　　杂的艺术图案；既可以在空白的画稿上作画，也可以修改其他已有的画稿。
　　二、新课教学
　　1、启动＂画笔＂。
　　2、打开一个文件。
　　3、修改图形。
　　（1）教师讲解。
　　使用＂橡皮＂的操作步骤是：
　　用鼠标单击普通橡皮或者彩色橡皮选择＂橡皮工具＂。
　　用鼠标单击＂线条尺寸框＂上的合适线条，选择适合的线条宽度。当线条宽度越大，橡皮擦除面积会越大。
　　用鼠标左键在颜色盒中选择合适的颜色。
　　将鼠标指针移动到要擦除的区域，这时鼠标指针变成了＂＂。拖动鼠标，鼠标移动什么位置，什么位置将被擦除干净。
　　（2）教师示范。
　　（3）学生自由练习。
　　教师巡视指导。
　　4、放大镜的使用。
　　我们用放大镜，可以把很小的、看不清的地方放大，然后再进行。放大镜可以修改图形细微的地方。
　　教师演示：让学生观察使用放大镜的效果。
　　学生练习，教师巡视指导。
　　全课总结 （略）

幼儿园游戏说课稿一说教材走进黑暗的世界里，孩子们要面对恐惧，他们将依靠各种感官来认识自己生活的另一半世界，建构对黑暗的认识。因此，我设计了这个主题的。一节课不开灯的晚上，让孩子们对黑夜充满好奇和无西南欧及中欧旅游区说课稿一说教材1。教材的地位与作用西南欧及中欧旅游区是旅游地理认识区域部分的重要内容，是在学习中国旅游地理基础上的旅游知识扩展，是学生具体了解本区某个发达国家的宏观印象形成处。欧洲是发达关于一年级上册求加法中的未知数说课稿一年级上册求加法中的未知数说课稿说课的内容是苏教版义务教育教科书数学一年级上册第6869页例11和想想做做第16题。一说教材1教学内容的地位作用和意义求加法中的未知加数这一内容，安有趣的几何图形的中班数学说课稿一说教材这一活动主要要求幼儿辨认平面几何图形，中班小朋友他们的思维是直觉形象的，在学习过程中要着重感知事物的明显特征。然而几何图形的认识往往过于单调抽象。因此根据纲要中指出的教育内加法练习教学说课稿我设计教学的是北师大版义务教育课程标准实验教科书第一册第三单元加减法（一）中的加法的练习的内容。一教材分析这是在学生学完加法的初步认识之后设计的一个练习片断。一年级的学生刚刚由幼儿阳光说课稿参考篇一阳光（说课稿）我说课的内容是语文一年级上册的第八课阳光。这篇课文以抒情的笔调，诗一般的语言，描绘了阳光给万物带来的生机与美丽。课文共有五个自然段，只有第二自然段是三句话，其它各数控编程说课稿篇一数控说课稿各位评委老师今天我说课的内容是数控车床的刀尖半径补偿。本内容位于教材GSK928TEGSK928TC车床数控系统使用手册第三章第12节。一说教材1教材分析目前，数控专观潮第二课时说课稿一说教材我说课的内容是小学语文第七册第三单元11课观潮，这是一篇绘景文，作者以事物本来的发展变化作为观察顺序，用人潮相对，动静对比的方法，写出了钱塘江大潮这一壮丽的天下奇观，从而激人教版小学数学一年级下册买洗衣机说课稿学生已经在一年级学习了百以内的连加连减加减混合运算，在本册第六单元又学习了万以内数的加减法。本节课在此基础上，创设了买洗衣机的情境，引导学生解决问题，在解决问题的过程中，注意培养学守株待兔的说课稿一说教材守株待兔是九年义务教育六年制小学语文第四册第八单元第二课。这是一篇寓言故事，讲的种田人妄想不经过努力而侥幸得到成功是不对的，守株待兔位于本单元第二篇，上承刻舟求剑掩耳盗铃下认识位置说课稿课堂教学中以学生为主体，注重知识的自然生成，培养学生学习数学的能力。下面是小编为大家整理的认识位置说课稿，欢迎阅读。一说教材今天我说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书小学数