【教学目标】
　　１、理解课文内容，认识１０个生字，会写１４个生字。
　　２、正确、流利、有感情地朗读课文，体会盘古的献身精神。
　　３、培养学生口头表达能力，学习用自己的话复述课文。
　　４、激发学生阅读神话故事的兴趣，培养学生丰富的想象力。
　　【设计理念】
　　《盘古开天地》一文的教学设计力求体现《语文课程标准》的精神，引导学生与文本对话，激发学生主动探究，让学生在反复诵读中积累语言，感受人物形象，培养丰富的想象力，珍视学生独特的`阅感受，激发阅读兴趣。
　　【设计特色】
　　运用多媒体手段，创设情境，通过品读、想象、描述，感受语言文字的美，拓宽学生思路，引导探究性学习，激发学生阅读神话故事的兴趣。
　　【教学流程】
　　第一教时
　　一、交流预习，整体感知
　　二、初读课文，理清脉络
　　三、学习生字，书写生字
　　第二教时
　　一、创设情境，激趣导入
　　二、畅谈感受，提出问题
　　１、观看了美丽的宇宙，学生自由谈感受。
　　２、紧紧围绕课文的最后一个自然段，让学生提出问题。
　　生成预设：
　　估计学生会提出许多问题，如：
　　１、为什么说盘古是人类的老祖宗？
　　２、盘古为什么要创造美丽的宇宙？
　　３、盘古创造的宇宙是什么样的？
　　４、盘古怎样创造美丽的宇宙？
　　……
　　三、以学定教，走进文本，解决问题
　　据学生提出的问题，组织开展探究性学习。
　　１、梳理问题。
　　２、带着问题，自读文本。
　　３、采取多种形式，进行生生、师生及学生与文本之间的交流。
　　４、通过朗读、想象、描述，感受盘古的高大形象，体会盘古的献身精神。
　　四、顺学而导，走出文本，交流感受
　　五、拓展延伸，激发兴趣，鼓励探究

关于物理的教学反思物理是一门以实验为基础的学科，所以在探究式物理教学中，要充分发挥物理实验的作用，给学生创设一个亲近生活亲近社会的环境。下面是我们在一个月来在教学实践中的一点体会和感悟1探究式教学首物理复习课上的教学反思又进入初三物理总复习阶段，复习课的教学一直是令许多老师感到头疼的一个问题，在复习课上，学生感觉很沉闷，老师的教学热情也因此大受挫伤。如何提高复习课中学生的学习热情，激发学生的学习兴小学语文牛郎织女的教学反思范文牛郎织女是一个民间故事，语言平等朴实，但却寄托了劳动人民美好的愿望，对我国传统道德文化进行了一个折射。牛郎折射了我国农业社会中男性吃苦耐劳的品德，织女折射了我国农业社会中妇女贤惠淑小学音乐的教学反思9篇小学音乐的教学反思1音乐学习的各个方面都涉及到听觉的作用，审美主体对于音乐的各种听觉感受能力，是审美能力的基础。因此先唱歌后识谱与先识谱后唱歌在教学目的上并不矛盾。而在传统的教学方张齐华平均数的教学反思在广西第九届小学数学教学展示交流活动中，听了十一位广西各地优秀青年教师的展示课，领略了特级教师潘小明张齐华的课堂教学魅力，让我感触最深的是专家对教材钻研之深不愧是专家！真会钻！张齐对自己教学行为反思苏霍姆林斯基在教师的建议里说任何时候都不要给孩子不及格分数。这句话不禁让我反思自己一年来的教育经历。记得有个特别调皮的学生，数学成绩也是班级倒数，一天他拿着作业到我办公室，局促不安开学安全教育教学反思开学安全教育的开展是为了让学生们懂得远离危险，避免危险。而相关的教学反思应该怎么进行呢？开学安全教育教学反思是小编为大家整理的，在这里跟大家分享一下。第一篇开学安全教育教学反思每一明天，我们毕业教学反思范文明天，我们毕业是小学阶段的最后一篇课文，本课通过作者对6年学习生活及成长历程的回顾，抒发了对母校对老师和同学的眷恋之情。我在备这一课时，力图通过课文文字，音乐渲染，触动学生心弦，然公仪休拒收礼物教学反思范文公仪休拒收礼物这是一个独幕剧，这是课文中第一次出现这种问题，学生也是第一次接受独幕剧。我翻开课本，读着这篇课文，想从中找到一点教学剧本的线索。但是却难以下手，难道剧本的教学真的这么分数混合运算（二）教学反思3篇篇一分数混合运算（二）教学反思教研室组织了一次研讨课，有幸我参加了。我上了分数混合运算二这节课。这节课是一节计算与解决问题相结合的课，基于对教材的理解，我把教学重点确定为理解两种解鹬蚌相争的教学反思范文在教学这篇课文时，我让学生通过说话训练引入课文。然后围绕为什么争？争什么？结果怎样？这三个问题展开教学。课堂上，我希望自己既要注重语文的工具性，带着学生抠词析句，品味感悟又要注重语