经过几个月来的教学，回顾上过的每一堂课，有收获，但也存在着一些问题。
　　新课程强调转变学生的学习方式，改变以往单一的、被动的接受式的学习，倡导构建具有＂自主、合作、探究＂特征的`学习方式，因此，我在课堂教学中，积极尝试小组合作学习。培养学生在自主学习中发现问题、提出问题的能力，启发学生养成与同学合作学习、在合作学习中陈述自己意见的习惯。这样，不仅激发了学生学习的兴趣，调动起学生学习积极性，而且增强了学生的集体荣誉感。
　　通过小组合作学习，我发现学生积极活跃，生生之间相互交流，为学生自主发展拓展了空间，使每一位学生都有均等的参与交流展示的机会。小组合作学习，有利于学生的自主性和创造性的发挥，使教学过程不仅成为认识过程，而且成为交往过程和发展过程。
　　但是，由于受学习习惯的局限，以及组织实施策略还不尽到位，导致小组合作学习还存在着一些问题：
　　首先，从学生的参与来看，部分小组成员没有积极参与到交往过程中，把自己作为个体。
　　其次，从交流的结果看，小组交流后进行班级交流，学生反馈的还不是小组学习的结果，往往展示的是个人的想法。
　　针对以上存在的问题，我在今后的教学中将采取一些改变措施：
　　1、教学要尽量激发学生参与的热情，引导学生从交往中体验合作的快乐。
　　2、积极引导学生掌握一些基本的交往技能，比如，＂说明白一些＂，让每个学生都有机会说，引导小组成员互相评价。
　　3、根据学生的实际和教材的特点，尽量创设交往机会，加强小组同学之间的互动，培养学生的交往情感和合作意识。

Unitampnbsp3ampnbspampnbspampnbspampnbspampnbspampnbspIamp39dampnbsplikeampnbspaampnbsplargeampnbsppizza（新目标七下英unit3idlikealargepizzalanguagegoalinihisunitstudentslearntoaskforandgivepersonalinformatio新目标七年级英语下册重点句型词组unit11。whereisyourpenpalfrom？hesfromaustralia。wheredoesyourpenpalcomefrom？hecomesfromjapan小数大小的比较教案人教版三年级下安排了小数的认识这一节，从读教参和对教材的理解中，我感知到这部分小数的认识是借助元米为单位的小数这一平台，让学生在具体的情境中初步认识小数，这只是三年级学生第一次接触春晓教案学习目标1会认古诗等13个字，会写古声等6个字。2正确流利有感情地朗读课文背诵课文。3初步感受古诗的韵律美意境美，培养热爱祖国传统文化的初步情感。课前准备1每个学生自做一份本课生字春晓教案及教学课型唱歌课教具多媒体课件，电子琴等教学目标1学生通过歌曲春晓的学习，感受音乐与古诗的完美结合，对以我国古典诗词为题材的现代音乐作品有进一步学习的愿望。2通过用不同的速度来演唱歌曲春二方连续美术教学教案二方连续是小学美术第5册的内容，是一节图案设计的课。在上一课花头花叶纹样的基础上进行二方连续的设计。教学目标通过本课的教学，使学生知道什么是二方连续纹样，二方连续就是单个的的纹样向民间玩具欣赏美术教学教案课题中国民间玩具欣赏（浙江义务教育第五册）课时一课时课业类别欣赏课民间玩具欣赏教材分析中国民间艺术是中华民族在特有的信仰民俗氛围中，在农耕经济手工业生产基础上产生和发展起来的。与人那些最美好的品质阅读答案邰筐在某宿舍楼卫生间昏黄的灯光下，一个年轻人在水龙头下的洗手盆上垫了一块木板，双腿斜蹬着地面，用左臂支撑着前倾的身子，上身趴在木板上，忘我地写着东西，以至有人上厕所从身边经过他都浑欢庆优秀教学设计学习目标1认识7个生字，会写8个生字2正确流利有感情地朗读课文，读出喜庆欢乐的气氛。3加深对祖国的热爱之情。学习重点通过朗读感悟，体会诗歌所表达的感情。教学方法情景法讨论法讲读法课优秀教学设计绝招设计理念本设计力求使学生通过对课文中的语文文字的理解，产生情感的共鸣，感悟生活的智慧，经历语文知识再创造，明白课文中所蕴含的道理。让学生在自己的生活经验知识基础上，感悟体验并经历语信箱优秀教学设计教学目标1通过学习课文，了解娃丽冒着风雪把一封被邮递员送错的从前线寄回来的重要的信及时送到了失主手中的感人事迹，使学生从中受到做人要有责任感的教育。2正确流利有感情地朗读课文。教学