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立定跳远的练习方法教学设计

  一、立定跳远训练方法
  1、蹲跳起
  双脚左右开立,脚尖平行,屈膝向下深蹲或半蹲,两臂自然后摆、然后两腿迅速蹬伸,使髋、膝、踝三个关节充分伸直,同时两臂迅速有力向前上摆,最后用脚尖蹬离地面向上跳起,落地时用前脚掌着地屈膝缓冲,接着再跳起。
  2、单脚交换跳
  上体正直,膝部伸直,两脚交替向上跳起。跳时主要是用踝关节的力量,用前脚掌快速蹬地跳起,离地时脚面绷直,脚尖向下。原地跳时,可规定跳的时间(30秒 1分钟)或跳的次数(30 60次)。行进间跳时,可规定跳的距离(20 30米)。
  3、跑跳步
  用右(左)腿直膝向前上方跳起,同时左(右)腿屈膝向上举,右腿落地,然后换腿,用同样方法跳,两臂配合腿前后大幅度摆动。跳时踝关节和前脚掌要用力,整个动作连贯轻快。
  4、纵跳摸高
  两脚自然开立成半蹲预备姿势,一臂或两臂向上伸直,接着两腿用力蹬伸向上跳起,单手或双手摸高。
  5、蛙跳
  两脚分开成半蹲,上体稍前倾,两臂在体后成预备姿势。两腿用力蹬伸,充分伸直髋、膝、踝三个关节,同时两臂迅速前摆,身体向前上方跳起,然后用全脚掌落地屈膝缓冲,两臂摆成预备姿势。
  6、障碍跳
  地上放小海绵垫6 10块,每块距离1米左右。练习者站在垫后,两脚左右开立,脚尖平行,屈膝向下,两臂自然后摆,用脚掌力量向前上方跳过障碍,两臂配合向前上方摆动,落地时屈膝缓冲,落地后迅速做下次跳跃。
  7、跳台阶
  两手背在身后,两脚平行开立,屈膝半蹲,用前脚掌力量做连续跳台阶动作。
  二、立定跳远的注意事项
  1、尽量选平坦又不过于坚硬的"地面进行练习,如蹍道、土地、地板地、沙坑等。过滑的地面不宜练习。
  2、提高爆发力的练习,重复次数一般不超过10次。提高力量耐力的练习,重复次数必须在10次以上,并尽可能增加重复次数。

幼儿园小班驼背的大拇指教案讲解目标使幼儿了解到吸吮手指马糊身段的不良影响,帮忙有吸吮手指民风的幼儿逐渐克服这类民风。讲解豫备制造一个指偶(带有苦楚的心境),一些颜料。讲解入程一教师把指偶套在大大年夜拇指上,瀑布教学设计方案教学目标认字10个,会写9个生字。正确流利有感情地朗读课文,在朗读中感受诗歌的韵律美,体会瀑布的雄伟壮观。教学程序一谈话导入,激发兴趣同学们,我们的祖国地大物博,拥有丰富的水资源,紫藤萝瀑布阅读题(附答案)阅读文段,回答问题。我不由得停住了脚步从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只有深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停小升初数学总复习专题讲解及训练1主要内容求一个数比另一个数多(少)百分之几纳税问题学习目标1使学生在现实情境中,理解并掌握求一个数比另一个数多(少)百分之几的基本思考方法,并能正确解决相关的实际问题。2使学生在探表面积的变化教学设计教学内容沪教版五年级下册第五单元第二节问题解决(表面积的变化)苏教版活动课第3637页实践操作活动(表面积的变化)教学目标1使学生通过把几个相同的正方体或长方体拼成较大的长方体的操新世纪版小学数学六年级上册比的应用说课我说课的内容是新世纪版小学数学六年级上册比的应用一课。教材分析比的应用是在学生理解了比的意义比的化简比与分数的联系以及掌握用分数乘除法解决简单问题的基础上,把比的知识应用于解决相关倒数的认识(新人教十一册)3倒数的认识教学目标1引导学生通过体验研究类推等实践活动,理解倒数的意义,让学生经历提出问题自探问题应用知识的过程,自主总结出求倒数的方法。2通过合作活动培养学生学会与人合作,愿与7。数的运算(4)ampnbsp苏教版六年级数学下册教案数的运算(4)教学内容义务教育课程标准实验教科书第12册88页整理与反思和练习与实践第67题及补充练习。教学目标使学生进一步认识分数百分数问题的实际生活中的运用,巩固生活中的税率折六年级数学总复习教案1分数乘除法课题总复习分数乘除法年级六年级序号一审科目数学课型复习二审教学目标1使学生掌握分数乘加乘减除加除减混合运算的顺序,能正确地进行计算。2在学习的过程中培养学生的合作意识及认真仔细的良整数除以分数教学对比探究教学内容课标实验教科书数学(苏教版)第十一册。方法一师先填空,再说出自己的想法。生1分数除以整数,等于分数乘整数的倒数。生2可以依据商不变的性质把除数变成1,就是被除数和除数都乘上百分数的意义和写法教案百分数的意义和写法教学内容本内容是六年级上册第7779页百分数的意义和写法一教材分析百分数是在学生学习了整数小数特别是分数的概念和应用题的基础上进行教学的。百分数在实际生活中有着广
关于小班安全教育活动说课稿关于小班安全教育活动说课稿随着时代的进步科技的发展,交通在我们的日常生活中发挥着越来越重要的作用,随之而来的便是交通问题的日趋严重。在如此快节奏的背景下,可以说从你到我从司机到行人因数与倍数说课稿一说教材倍数和因数是小学人教版课程标准实验教材五年级下册第2单元的内容,也是小学阶段数与代数部分最重要的知识之一。因数和倍数的学习,是在初步认识自然数的基础上,探究其性质,其中涉及三年级灰雀说课稿教材分析灰雀是一篇充满童趣又颇耐人寻味的文章,记叙了一个小男孩在列宁爱鸟言行的影响下,把捉回家的鸟又放回树林的故事。教学目标知识目标通过朗读感悟交流理解课文内容。能力目标学习读懂句荒地教学反思荒地是一首充满乐趣的儿童诗。它把一个深刻的道理,用浅显生动的文字,以儿童诗的形式表现出来。诗中主要讲了几种小动物为在一块地上种什么争来争去,大家只说不做,结果那块地仍然荒着的事,告第八组第二十六课威尼斯的小艇说课稿一。说教材我今天说课的题目是威尼斯的小艇本节课出自人民教育出版社第八组第二十六课。本文是美国作家马克。吐温写的一篇写景散文,它以形神兼备灵活多变的语言介绍了威尼斯小艇是什么样儿的,春晓说课稿参考春晓这首古诗的作者是唐代伟大诗人孟浩然。是作者春晨即兴之作。这首诗描写春眠香甜,不知不觉天已破晓,春晨鸟鸣婉转此起彼伏。字里行间,流荡着春晨浓浓气息,流露着作者喜春爱春念春惜春的春纸船和风筝说课稿一分析教纲教材,制定教学目标纸船和风筝是人教版实验教材第三册新入选的一篇阅读课文,它讲述的是一个感人至深的故事,纸船和风筝这两样小朋友们都喜欢的东西,让松鼠和小熊这两种可爱的小动物纸船和风筝说课稿一首先说教学内容纸船和风筝是本册入选的新课文,讲述的是一个有关友谊的感人至深的故事,纸船和风筝带着问候,带着祝福,在山顶和山脚架起了一座友谊的长桥,让松鼠和小熊成了好朋友,可是,就人教版第一章几何体与三视图说课稿一说教材教材所处地位和作用本节课是普通高中新课程人教版必修2第一章第二节第一课时的内容,是在学习空间几何体结构特征之后,直观图之前,尚未学习点直线平面位置关系的情况下教学的。三视图雪地里的小画家教学设计雪地里的小画家是义务教育课程标准实验教科书(北师大)语文一年级上册第十六单元冬天中的一篇主体课文。本课是一篇富有儿童情趣的诗歌。作者以生动活泼的儿童语言,讲述了一群小画家在雪地上画动物园里装电话教案模板活动名称动物园里装电话目标1通过对电话号码的收集,培养幼儿初步分类梳理能力。2积极动手动脑大胆尝试设计电话号码体验成功的乐趣。准备课前收集好家庭电话号码幼儿操作材料小动物图片动物家