教学目标
　　1．培养想象、造型、发明和合作能力。
　　2．在欢乐的气氛中体会美术的乐趣。
　　重点难点
　　学习简单的陶艺制作方法，体验你的特性
　　以生活为源泉进行创作，小工具的使用。
　　教具课件
　　教师：陶泥、简单工具
　　同学：水彩笔，油画棒，陶泥。
　　教学过程
　　教法、学法设计
　　预期效果
　　一、组织教学：稳定纪律，检查用具。
　　二、导入：
　　三、新授：
　　1、导入：
　　欣赏原始时代的陶艺作品。
　　1这些器物的造型让你想到了什么？
　　2 你知道他们使用什么做的吗？
　　3 哪个造型让你觉得非常有趣？
　　4 古代的先人们用什么方法制造的？
　　2、新授：
　　教师讲授示捏你泥方法。
　　揉、捏、搓、按、擀 ……
　　3、探究：
　　利用自身带来的工具，看看你有什么创新的.使用方法。
　　4、欣赏书上作品
　　你喜欢哪一个？
　　他给你什么启迪？
　　假如让你做，你打算做个什么？
　　导入
　　参与游戏
　　讨论
　　小组讨论
　　尝试用这些方捏成高矮胖瘦不同的形体.
　　同学实践，发言调动学习积极性
　　培养独立考虑能力
　　激发情趣
　　引导学习兴趣，激发探究热情
　　动手尝试,在游戏中发明
　　教学过程
　　教法、学法设计
　　预期效果
　　四、同学作业。
　　二、小结
　　a) 作业展评：展示自身的作品，给同学讲讲你的创作思路。
　　b) 课后延伸：除了泥巴，你还能用什么资料制作雕塑作品呢。
　　谈话互相评价
　　造型非常有趣
　　提高同学的创作热情
　　促进同学自我认识和自我教育能力的提高
　　作业安排
　　1.引导学习兴趣，激发探究热情动手尝试,在游戏中发明
　　2.捏一件自身喜欢的小器物.
　　板书设计
　　九 捏泥巴
　　揉、捏、搓、按、擀

八年级上册历史第一二单元复习提纲11839年6月3日林则徐在广州虎门海滩当众销毁鸦片史称虎门销烟。它向世界表明中国人民反抗侵略的决心和勇气。振奋了民族精神，维护民族尊严21840年英国舰队侵入广东海面，鸦片战争正九年级上册人类迈入电气时代说课设计各位评委老师大家好！我是姜亚平，任教于xx英杰学校，来自美丽的水电城市宜昌，宜昌被称为世界电都。这里建有举世瞩目的世界第一水利水电工程长江三峡水利枢纽工程。今天我说课的题目就与电有第21课ampnbsp时代特点鲜明的明清文化（一）教学目标知识与能力1。要求学生了解北京紫禁城明长城知道李时珍本草纲目宋应星天工开物徐光启农政全书等重要著作。2。通过对科技成就中反映明朝资本主义萌芽这一时代特点的分析，培养学生分析农耕文明时代（一）课程标准分析本课设计主要要实现的目标是一级专项目标2回顾人类文明的历程，认识文明的发展是多种多样的。尊重文明的多样性就是尊重人类自己的历史。认识人类历史发展的多样性这一重要命传说时代的文明曙光第三课传说时代的文明曙光1传说故事与历史事实之间的关系传说故事包含了一定的事实成分，这些历史事实可以通过考古发掘来印证。传说故事和考古发掘都对我们了解没有文字记载的历史有着重要的社人类迈入电气时代教学目标一知识目标通过本课的学习，使学生了解历史上的第二次工业革命，包括电力的广泛应用，发明家爱迪生和他的发明成就，汽车和飞机的发明和使用等基本史实。二能力目标通过比较电的发明前后民族政权并立的时代教学示例教学重点契丹的兴起及其与北宋的关系金的建立和岳飞抗金教学难点对于澶渊之盟岳飞抗金的评价教学过程导入新课复习提问1隋唐时期的主要历史特点是什么？（国家统一，经济繁荣，文化昌盛，民族融传说时代的文明曙光教学目标知识与能力远古时代的传说，反映了我国从人类起源到迈向文明的曲折而的历程。通过本课的学习，应了解炎帝黄帝是传说中的华夏族的祖先了解尧舜的禅让和大禹治水的故事结合本课内容，通过川教版九年级历史上册全册教案1第一学习主题史前时期的人类第一课早期人类（阅读课文）课程目标情感态度价值观1。使学生掌握世界三大人种世界上最早进入奴隶制社会的国家和地区氏族组织，理解劳动创造人的科学观点。2。对学国民党在大陆统治的覆灭教学目标1识记与理解记住三大战役的名称参战部队战果及意义掌握人民解放军解放南京的时间和意义了解解放区土地改和国统区的爱国民主运动。2能力与方法通过看图说史，培养学生阅读历史地图和运第15课宁为战死鬼，不做亡国奴导学案八年级历史学习目标（一）知识与技能掌握卢沟桥事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始掌握侵华日军南京大屠杀等罪行了解民族危亡的关键时刻，中国共产党与国民党摒弃前嫌，一致对外，建立抗日