教学目标
　　1．通过教学，掌握描绘方形纹样的基础技法，描绘出精美的方形纹样。（了解）
　　2．刻苦实践，大胆创新，不断提高图案设计技巧，陶冶情操，培养学生的审美情趣。（接受）
　　媒体使用
　　课件：学生圆形纹样的优秀作业，教师范作
　　重点难点
　　重点：使学生掌握一般方形纹样的描绘技法，从中培养学生审美和创造美的`能力。
　　难点：能描绘出更精美的图案。
　　一．展示，复习导入。
　　1．展示上一节课《美丽的圆形纹样》的优秀作业，师生进行点评，激发、鼓舞学生学好方形纹样的信心、兴趣和决心。
　　2．课件出示：我们生活中常见的方形纹样。
　　3．师生畅谈交流。
　　总结：（1）方形纹样一般也是由中心花纹和花边共同组成。
　　（2）纹样：有方圆结合式，向心式，放射式，旋转式，。同心式等。
　　学生可以将自己的简单设计进行归类与综合或者变形。
　　样式：
　　（1）（2）（3）（4）（5）
　　二．范作欣赏。
　　1．出示教师范作。
　　2．创作指导提示：修改
　　（1）根据作业纸的大小，规定一个方形纹样统一的边长画出一个正方形。
　　（2）选定一个方形纹样的形式，并画出骨架于。
　　（3）设计一个单元纹样，然后进行变化与复合练习。
　　三、展示作品
　　略

荒地教学设计范文一教学目标。1认识8个生字，会写4个字，并能按笔顺规则正确工整地书写，感受汉字形体美。认识一个新部件。2体会本课新词，学着积累和运用新词。能正确流利有感情地朗读儿歌。3明白光说不做八年级语文上册我的第一本书教学设计作为一名无私奉献的老师，总归要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编整理的八年级语文上册我的第一本书教学设计，仅供教学设计方案六篇为了确保我们的努力取得实效，通常需要提前准备好一份方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编帮大家整理的教学设计方案6篇，欢迎阅读，希望大登泰山记教学设计一导语激趣我们都有过旅行的经历，山光水色，美不胜收，可我们常有乱花渐欲迷人眼之惑人文风物，丰富灿烂，可我们又有身在宝山不识宝之憾。这时，我们便想到了导游。导游，能带领我们探幽发微，语文白杨精品教学设计学习目标1。能有感情地朗读课文，学习课文借物喻人的得表现方法，体会课文借白杨的特点，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆建设边疆的远大志向和奉献精神。2。能抓住课文的重点词句，体五年级语文下册白杨教学设计白杨的主要写了在通往新疆大戈壁的列车上，一位父亲与他的孩子们的对话，父亲望着窗外的白杨，借助白杨，热情讴歌了祖国边疆的建设者们，下面给大家分享白杨教学设计，一起来看看吧！白杨教学设小学语文蟋蟀的住宅教学设计蟋蟀的住宅是一篇说明性的科学小品文，并且是本组单元的第二篇课文。以下是小编为大家带来的小学语文蟋蟀的住宅教学设计，欢迎大家参考。小学语文蟋蟀的住宅教学设计第一部分说教材一教材简析从人教版四年级语文尺有所短寸有所长教学设计预设目标1认识7个生字。2正确流利有感情地朗读课文。明白尺有所短，寸有所长的道理，能正确地看待自己和他人。3学习书信的格式和写法。预设重难点1读懂信的内容，结合自己的生活实际体会尺妈妈的账单教学设计模板教学理念本课是略读课文，预案的设计努力倡导让学生用自主合作探究的学习方式，自主学懂文本，通过说话朗读等方式，感悟出故事包含着的深刻的人文内涵，使学生润物细无声地受到语言的训练情感的马说优秀教学设计作为一名老师，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编精心整理的马说优秀燕子教学设计教学目标1感受燕子的活泼机灵和光彩夺目的春天景色，培养热爱大自然的思想感情。2学习按一定顺序抓住特点的观察方法。3学会本课生字新词。4有感情地朗诵课文，背诵课文。教学重难点1体会燕