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以人为鉴文言文阅读附答案

  郑公魏征①卒。征寝疾,上②与太子同至其第③,指衡山公主欲以妻其子叔玉④。征薨(hōng),上自制碑文,并为书石。谓侍臣曰:人以铜为鉴,可正衣冠;以古为鉴,可知兴替;以人为鉴,可明得失。朕(zhèn)尝保此三鉴以防己过。今魏征没,朕亡一鉴矣。
  (选自《史纲评要》)
  【注释】
  ①郑公魏征:魏征在世时封为郑国公。魏征是唐太宗时名臣,常给太宗李世民提意见。②上:指唐太宗李世民。③第:府第,封建社会中官僚的大宅子。④指:指名。衡山公主:唐太宗的女儿。叔玉:魏征之子。
  【小题1】解释下列句中加点的词。(2分)
  (1)郑公魏征卒 (2)并为书石
  (3)可正衣冠 (4)朕亡一鉴矣
  【小题2】将文中划线句子译成现代汉语。(3分)
  【小题3】文中唐太宗以三镜自照的话,言简意赅,说明了一个至今仍有借鉴作用的道理。请简要总括出这个道理的内涵。(2分)
  答案:
  【小题1】(1)死 (2)写 (3)使正 (4)丢失
  【小题2】用铜做镜子,可以整理好一个人的穿戴;用历史作为镜子,可以知道历史上的兴盛衰亡;用别人作自己的镜子,可以知道自己每一天的得失。
  【小题3】说明要善于接受历史教训和别人的意见,使自己少犯错误。
  解析:
  【小题1】
  试题分析:文言实词的考查,最常见的命题形式是,指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词,一般为常见实词,通假字、一词多义、古今异义、词类活用等,往往是命题的重点,当然也应该成为同学们备考的重点。此处书名词用作动词,写;正使动用法,使正。
  考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
  【小题2】
  试题分析:文言翻译的标准是三个字:信、达、雅。对于学生而言,能达到前两个标准信(准确无误)和达(通顺流畅)就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译,讲究字字落实,特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。
  考点:理解或翻译文中的`句子。能力层级为理解B。
  【小题3】
  试题分析:学生亮出的观点要明确,最好能围绕原文观点,理解作者的感情,从全文的主旨和情感基调入手,细细品味词句所包含、表达的思想感情。此处说明要善于接受历史教训和别人的意见,使自己少犯错误。
  考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。

学习新天地教案科目思想品德课题第二课学习新天地授课班级授课时间月日月日教学目标1情感态度价值观目标端正学习态度。2能力目标掌握一些基本的学习方法和策略,找到适合自己的学习方法。3知识目标基本认识第六课ampnbspampnbspampnbsp规则与秩序ampnbsp教案第六课规则与秩序(两课时完成)学习目标1通过学习使学生懂得规则在我们的学习和生活中无处不在,即没有规矩,不成方圆。2使学生懂得规则在学习与生活中的重要性,遵守规则与违背规则所产生的用弄巧成拙一词来造句1但加息将会吸引更多热钱,这在一定程度上会弄巧成拙。2德国耶拿大学的研究人员称,向医生描述你的疼痛感同样会弄巧成拙因为这会激活脑部被称作痛感矩阵的区域。3没想到我这样一说,反而使得2020年宝鸡市高三各科教学质量检测试卷(二)分析2物理试题一命题基本思路针对目前各学校正在进行的第二轮专题复习,试题在考查基本概念基本规律基本模型的基础上,突出了对物理主干知识的考查和理解能力推理能力应用数学知识解决物理问题的能力难忘的泼水节教学设计模板教学目标1正确地拼读我会认中的生字,并能组词。从我会认的生字中自由挑选23个生字组词并能说一句话。2给我会写的生字找朋友,尽量区分一些同音字,以免学生混淆。3指导学生有感情地朗读课画蛇添足如何造句1我们会画蛇添足地舍弃孩子的真情实感,用技法取代了童言童趣和童味,代之以成人话的语言。这样写出来的文章反而落了下层。2某种意义上讲,或许是画蛇添足,但纯粹是为了让大家看到什么是六根闭气词语造句大全1。排水管道闭气检验用板式密封管堵。2。根据对高压气体绝热流动规律的分析,建立了闭气试验定量数学模型。3。我总能闭气很长一段时间而不会气喘吁吁。4。根据所选择的闭气方式确定相适应的用静悄悄的词语造句静悄悄拼音注音jingqiaoqiao静悄悄解释意思(的)形容非常安静没有声响。静悄悄造句1屋子里静悄悄的。2没有风,一切都是静悄悄的。3回到家里,我伸展一下四肢,洗个淋浴,穿上汗阳光词语造句有什么阳光词语造句阳光1今天天气很好,万里无云,阳光灿烂。2动植物的生长离不开阳光。像1浮在水面上的。荷叶,像一个个碧玉盘。2大雨落到荷叶上,像珠子一样乱滚。田野1春天来了,田野变绿了。用丰收这一词语造句1。秋季,各种农作物相继成熟,到处呈现出一片丰收地景象。2。今年家家户户大丰收了。3。这场暴风雨使我们丰收的希望化为泡影。4。秋天是个丰收的季节,苹果压弯了树枝。5。此时正是金秋时引领的词语造句引领拼音注音yinling引领解释意思书伸直脖子(远望),形容盼望殷切。引领造句1然而我们却很少听闻那些能够引领我们走向成功的商业课程。2如果理性可以引领你到达传统的结论,那很好,
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