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新目标七年级英语下册Unitampnbsp7ampnbspWhatampnbspdoesampnbspheampnbsplookampnbsplike?导学案

  unit 7 what does he look like?
  审核人: 时间:
  短语
  1.look like… 看起来像……
  2.be of medium height 中等高度
  3.be of medium build 中等身材
  4.the captain of the basketball team 篮球队的队长
  5.have short curly blonde hair长着金色的短卷发
  have beautiful long black hair 长着漂亮的黑发长发
  6.a little bit quiet=kind of quiet 有点安静
  7.love to tell jokes 喜欢讲笑话
  8.tell sb stories 给某人讲故事
  9.stop doing sth 停止做某事
  stop talking 停止说话
  10.in class five 在五班
  in class ten grade one 在一年级十班
  11.wear glasses 带着眼镜
  12.the pop siger with funny glasses 戴着有趣眼镜的流行歌手
  13.have a beard 长着胡须
  14.have a new look 有一个新形象
  15.not…any more=no more 不再
  16.go shopping=do some/the shopping 去购物
  go swimming 去游泳
  17.my favorite musician 我最喜欢的音乐家
  句型
  1.—what do you look like?=what are you like?
  —i am of medium build.
  2.—what does he/she look like?=what is he/she like?
  —he/she has short curly blonde hair
  3.—what do they look like?=what are they like?
  —they are of medium height.
  4.do you know i have a new friend in class five?
  你知道我在五班有个新朋友吗?
  5.he is the captain of the basketball team.
  他是篮球队的队长
  6.he likes reading and playing chess.他喜欢读书下象棋
  7.she loves to tell jokes.她喜欢讲笑话
  8.she never stops talking.她从不停止讲话
  9.do you remember the pop singer with funny glasses and long curcy hair?
  你记得那个留着长卷发,戴着有趣眼镜的流行歌手吗?
  10.he doesn’t wear glasses any more.他不再戴眼镜
  he no more wears glasses
  11.noboby knows me 没有人认识我
  12.—is that your friend?那是你朋友吗?
  —no,it isn’t
  13.i think he’s great.
  否:i don’t think he’s great.
  达标检测
  一、单项选择
  ( )1. she always ______ a red shirt .
  a put on b puts on c wears
  ( )2.who’s that boy ___ sunglasses?
  a has b wear c with
  ( )3. i ____ you ____ right .
  a . think , aren’t b not thinik , are c don’t think , are
  ( )4 nobody ____ this little girl .
  a . know b. knows c. is know
  ( )5 i think i know _____
  a he b she c her
  二、汉译英
  1、你妹妹长相如何?她中等身高,长头发,大眼睛
  ______does your sister _______ ________?
  she’s ________ _________ __________ . she has long hair
  2、我最喜欢的歌手是jay. 他高个子,中等体格,长着黑络腮胡子,喜欢讲笑话.
  ______ ______ singer is jay . he’s ____ with a ____ _____
  he_____ a black _____ and ____ to _____ ____
  3、她长得好看,但有点文静。
  she’s _____ , but she’s _____  ___ __ __.
  三、请描述你最喜爱得明星,歌手,或者运动员。用本单元知识点。
  四、完形填空
  miss liu is our english teacher . do you ___ her ? and what does she ___ like ? let me ____ you . she is of medium height , but a little ___ heavy . she has short curly brown _______. she always wears a pair of ____ on her face . she is good-looking . we like her very much . she ____ to tell ____ . she is very _____in our school . do you want ____ her ?
  1 a know b see c become d call
  2 a / b look c looks d is
  3 a tell b talk c say d speak
  4 a of b kind of c kind d bit
  5 a hair b beard c hand d foot
  6 a glasses b socks c eyes d ears
  7 a like b likes c liking d love
  8 a text b test c stories d books
  9 a popular b bad c lazy d badly
  10 a knows b to know c know d knowing

最美的云雪孩子教学设计及反思文一共有8个自然段,语言生动优美,课文插图形象地再现了课文的内容。要求认识10个生字写好瓜衣来三个字知道香是多义词又字连用可表示两种情况同时存在。第68自然段是文章重点,教师要注意雪孩子教学片断反思之四多,真是个小博士。(掌声)大家看CAI课件雪融化变成水水变成水蒸气慢慢蒸发水蒸气空中会聚集成云。师那你们觉得雪孩子还会回来吗?生还会回来。第二年冬天下雪的时候,小白兔就可以堆个雪孩树和喜鹊教学反思文树和喜鹊。5板书课题,齐读课题。(反思)在导入这一环节我设计了故事导入,主要是让学生了解文章的主要内容,学生听故事的过程就是梳理思路的过程。让学生当小老师来互帮互学生字的设计,调如何构建一堂饱满丰厚的语文课前几天,跟随师傅周步新老师到江东实验二小,聆听了三堂语文课,三堂都是高段的课,对自己来说,在教材的处理这点上受益非浅。曾经新课标刚推行,新教材刚试行时,老师们都有共同的困惑,是把所爱的集中七颗钻石教学思考我读七颗钻石这篇文章的第一感觉是,这里能找到许多大爱,所以我个人认为这是一篇爱的集中文。所以,引领学生反复阅读,层层思考,悟出一点一波三折之美,感受趣的存在之后,应该把学生引到这种让学生展开想象的翅膀豹治理邺要走的第一步妙棋。教学时,抓住西门豹对巫婆说不行,这个姑娘不漂亮,河伯不会满意的,麻烦你去跟河伯说一声,说我要选个漂亮的,过几天就送去。这句话让学生边读边注意带点词语,并联学生的另类造句法我是一名小学老师,每每看到学生的造句,我便想投河自尽。现在我抄下来也让大家看看,你有同感吗?牛排一群牛排着队前行。牛顿王二伯听说家里丢了牛顿时昏死过去。手表王二伯的牛找回来了,他拉每一个学生都成为主角只有几位同学的手仍然高高地举着。这一场景与我备课时预想的差不多。因为此时学生通过阅读,只是很直观地感悟到安东助人为乐的行为是美好的,但如果让他们站起来用语言描述,还存在着一定的困难两小儿辩日教案范文篇一两小儿辩日教案范例学习目标1读准每个字的读音,注意停顿。2正确流利地朗读课文,背诵课文。根据课后注释联系上下文,了解故事内容。3能从课文中体会到学习必须专心致志不可三心二意的道四时田园杂兴的教案设计教学目标1学会本课生字,理解诗句,并能用自己的话说出诗句的意思。2引导学生根据诗句想象出紧张的劳动场面和小孩钓鱼专心致志的可爱形象,培养学生的想象能力。3培养学生正确流利有感情地朗小白兔搬南瓜的说课稿小兔运南瓜是口语交际课。这一课共有三幅图,讲述了一个小兔运南瓜的故事。下面根据教材内容和口语交际课的特点,谈谈本课的教学。一看图说话,规范学生的口头语言1整体观察,说大意。首先指导
怎么用金合欢树造句比如,在全国哀悼日,澳大利亚人就会佩戴金合欢树枝。房子很快建了起来,大多数的房子是把柱子插入土地,用金合欢树的树枝编连,外面再涂满泥。两人立即死亡,八人伤势严重,而贝希尔被甩到一百大相径庭这个词怎么造句1那男人的态度则与作丈夫的态度大相径庭。2而这并不是预期的结果,因为这与前期的研究大相径庭。3不出意料,结果显示男性和女性的幸福观大相径庭。4电影中的美国西部边疆与历史事实大相径庭武夫解释及造句注音wufu意思()有勇力的人赳赳。()指军人一介。武夫造句1东京电力公司的发言人岩本武夫说,那名工人当即离开了现场。2龙,一条古老的,力大无比的巨蛇,守护着游牧民族的宝藏。在史诗俗不可耐成语造句参考1这副清明上河图简直就是浑然天成,俗不可耐!2抗议者说,这个标牌俗不可耐跟风抄袭自贬身价。3这种俗不可耐的广告竟然出现在热闹非凡的十字街头。4房子里摆满了最贵但俗不可耐的家俱。5那括弧怎么造句括弧拼音注音kuohu括弧解释意思()小括号。参看括号。()括号。有时也指引号。括弧造句1把你的名字填在每页上端的括弧内。2每次你看到一个方括弧,你就得在此添加一个圆括弧,明白了吗删改怎么造句删改拼音注音shangai删改解释意思去掉并改动(文辞中某些字句或某部分)。删改造句删改造句1稿子几经删改才定下来。2有没有人善于浏览整个代码库,发现普遍的问题和机会?更喜欢代价低雪涛小说选文阅读答案雪涛小说作者是明代作家江盈科。该书主要讲述了作者在长洲知县任上和求仕时期的所见所闻所想。一起来看看阅读答案,欢迎读者参考!选文北人(1)生而不识菱者,仕(2)于南方。席上啖菱,并壳陈奂生上城小说的教学设计一教学目的与要求1整体感知小说的故事情节,能口述故事梗概2学习小说精彩的情节设计和出色的心理描写3能概括小说的主题。二重难点重点鉴赏小说精彩的情节和心理描写难点主题的归纳三教学课时电的组词定义解释及造句电字的组词如下电机火电电话电力电车发电电影电器电池密电电梯电灯电缆电镀电势电感阳电电钟电动电压风电电路电灌电解电教电流电讯电筒电报回电电烫电瓶电唁电信电船走电电笔带电电表静电电热电触字的基本定义详细解释以及造句触字的组词如下感触触角抵触触发触怒触机枨触牴触触电触目触觉触礁触手笔触触须摩触触殃角触干触触置遭触触途触死触石触击触碰触槐触锋触杀押触触物触嗅触恼共触触处挺触气触触禁误触触事触通触督字组词基本定义详细解释造句督字的组词如下都督督阵总督督促督察督军督办督战督导基督督索督御穑督校督骑督督劝煎督检督拿督督笞督造绳督督工督治督亢教督督听指督督理程督督相警督河督督看理督督篆肃督训督督辕进督督任督