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司马郎阅读习题及答案

  ( 201 2 无锡)阅读《司马朗》,完成第 27   30 题( 12 分) 司马朗字伯达,河内温人也。九岁,人有道其父字者,朗曰: 慢人亲者,不敬其亲者也。 客谢之。十二,试经为童子郎,监
  (2012 无锡)阅读《司马朗》,完成第27 30题(12分)
  司马朗字伯达,河内温人也。九岁,人有道其父字者,朗曰: 慢人亲者,不敬其亲者也。 客谢之。十二,试经为童子郎,监试者以其身体壮大,疑朗匿年,劾问。朗曰: 朗之内外,累世长大,朗虽稚弱,无仰高之风,损年以求早成,非志所为也。 监试者异之。后关东兵起,故冀州刺史李邵家居野王,近山险,欲徙居温。朗谓邵曰: 唇齿之喻,岂唯虞、虢,温与野王即是也;今去彼而居此,是为避朝亡之期耳。且君,国人之望也,今寇未至而先徒,带山之县必驻,是摇动民之心而开奸宄①之原也,窃为郡内忧之。 邵不从。边山之民果乱,内徒,或为寇钞②。
  年二十二,太祖辟为司空掾属,除成皋令,以病去,复为堂阳长。其治务宽惠,不行鞭杖,而民不犯禁。迁充州刺史,政化大行,百姓称之。虽在军旅,常粗衣恶食,俭以率下。建安二十二年,与夏侯悖、藏霸等征吴。到居巢,军士大疫,朗躬巡视,致医药。遇疾卒,时年四十七。
  【注】①宄(guǐ):坏人。②钞:掠夺。
  27.下列句中的 以 与 监试者以其身体壮大 中的 以 的`意义和用法相同的一项是(A)(2分)(因为)
  A.以其境过清 B.我以日始出时去人近
  C.策之不以其道 D.令辱之,以激怒其众
  28.下列对人物的分析评价有错误的一项是(C)(2分)
  A.司马朗少年时即能从容应对质疑,初露才华。
  B.司马朗执政不靠刑罚而靠宽厚仁慈,百姓照样不犯法,很有人格魅力。
  C.司马朗为了让军士以他为榜样,故意在军队中过着简朴的生活。
  D.当军队出现瘟疫时,司马朗能体恤下属,亲自为军士送医送药。
  29.解释下列句子中加点的词。(4分)
  ①客谢之 谢:道歉   ②监试者异之 异:认为 奇特(奇异)
  ③窃为郡内忧之 窃:私下  ④以病去 去:离职,离开。
  30.翻译下列句子。(4分)
  (1)司马朗字伯达,河内温人也。(2分)
  答:司马朗字伯达,是河内温县(地)人。(得分点:判断句式)
  (2)边山之民果乱,内徙,或为寇钞。(2分)
  答:沿山的居民果然大乱,(纷纷)向内迁徙,有的被强盗掠夺(抢掠)。(得分点: 内 和 为 )

第八章第1课ampnbsp东南亚教案课题第八章第1课东南亚(一)第1课时共1课时课型新授课执教教师教学目标1东南亚的范围,联系两大洲和两大洋的地理位置2东南亚的地形与主要的城市3东南亚的华人华侨概况教学重点马六甲海峡东南亚第二节居民和经济第二节居民和经济教学目的1了解东南亚的居民构成宗教信仰及该地区华人的一般情况,掌握东南亚在世界上占有重要地位的热带经济作物矿产及分布,了解东南亚的经济特点。2通过分析东南亚成为世界轮藻的生长变化教学反思范文可借鉴的地方一轮藻的生长变化一课,为了让学生真实地看到轮藻这种植物,教师在古镇的农耕地附近的河涌到处找,都找不到,原因是河涌的水被严重污染了,这种植物已绝迹了,后来专门去了沙岗墟才万丈的解释和造句注音wanzhang意思形容很高或很深光芒高楼深渊。万丈造句1世界经济前景是否暗淡一片,足以让黄金继续光芒万丈?2他们比老一辈更加怀疑自立雄心万丈关心社会,对划一的声音和行为失去耐大班区角教案轻飘飘的气球神奇的磁铁一目标1在操作中让幼儿体验力与球的关系,懂得用相同的力吹久一点,球就飘得久一点的道理。2尝试不同材料做的纸球用同样的力吹会有什么结果。3发展幼儿的动手能力和探索能力。二材料提供1透机器人伙伴小学美术教案课时一课时目标1让学生能充分发挥自己的想象力,用画面表现机器人伙伴。2鼓励学生若是做到不仅形象奇特,而且整个作品的气氛也很奇异,就更好了。3鼓励学生大胆构思充分发挥想象,能画出各具隐姓埋名三十年教学设计教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则。下面是关于隐姓埋名三十年教学设计的内容,欢迎阅读!教学目标1。读懂课文内容,了解王承书的动人事迹。2。体会王承如何用荒僻造句荒僻拼音注音huangpi荒僻解释意思荒凉偏僻的山区。荒僻造句1和野鸟一样,他选择了这个最荒僻的地方来做窠。2这是巴黎一条最荒僻大路上的一所最孤单的房屋里的那间最靠后的屋子。3当这四年级下册祁黄羊教学反思祁黄羊是一篇历史故事,讲的是祁黄羊让位荐贤的故事。祁黄羊由于年老退休,无法担任中军尉一职,晋悼公便让他举荐。于是祁黄羊推荐他的杀父仇人解狐接替他,但此人重病,不久就不治身亡了。祁再幼儿园档案管理工作制度为了加强对档案的管理和收集整理工作,有效地保护和利用档案,更好地为本园地各项工作提供服务,特制订本制度一档安工作实行统一领导分级管理的原则,充分发挥档案的作用。二对档案法规定的应当餐具清洗消毒制度1餐具菜具熟食容器等餐后应立即清洗消毒,做到使用一次,清洗消毒一次。2负责餐具消毒工作的专职人员应身体健康工作认真。3餐具清洗消毒必须严格按规定的程序操作。热力消毒程序一刮二洗三冲
学会欣赏和赞美别人中学心理健康班会课教案市第八中学心理健康班会课教案在每个孩子心中最隐秘的一角,都有一根独特的琴弦,拨动它就会发出特有的音响,要使孩子的心同我讲的话发生共鸣,我自身就需要同孩子的心弦对准音调。苏霍姆林斯基吟咏挫折阳光生命中学心理健康班会课教案市第八中学心理健康班会课教案一班会主题吟咏挫折阳光生命二主题班会背景我们的学生是一群特殊的孩子,他们一方面享受着富裕无虑的生活,但一方面经历过超过常人的挫折。有些孩子面对磨难与挫折让清风吹遍校园中学心理健康班会课教案市第八中学心理健康班会课教案一活动主题让清风吹遍校园二活动目的通过活动,让学生们知道和明了什么是清正廉洁,懂得和学会用眼睛去观察用心灵去体验用大脑去思考,触摸古今中外美好的心灵,在欣赏自己,欣赏他人,走向成功中学心理健康班会课教案市第八中学心理健康班会课教案一活动主题欣赏自己,欣赏他人,走向成功二活动目的1通过学生对自己特长的小结和肯定,以及通过同伴的积极评价,加强学生的自我认识,培养和增强学生的自信心。2网络文明小公民教学设计教学目的与要求1知识与技能(1)掌握计算机病毒的概念和特点。(2)了解计算机病毒的传达途径计算机病毒的防治措施。2过程与方法讲授法。3情感态度与价值观(1)培养同学尊重知识产权遵守关于一年级平平搭积木教学反思在教学平平搭积木这一课时,我首先出示平平搭积木的投影片,从而命题。齐读课题后问看了课题后,你想知道些什么?有些学生手,平平用积木搭什么?平平为什么要搭积木?平平搭得怎么样?通过这些二年级数学下册实际问题教学设计教学目标1。通过练习,使学生能够正确熟练地解答两步实际问题。2。提高学生分析解决实际问题的能力和与同伴交流的能力。3。渗透代入思想,增强学生用数学的。意识。教学重难点正确分析解答实人教版二年级下册笋芽儿教学设计范文教学目标1会认14个生字,会写9个字。2有感情地朗读课文,重点读好笋芽儿和春雨姑娘等人物的对话,感受笋芽儿对美好春光的向往和奋发向上的精神,体验投身大自然的情趣。3爱读科学童话故事四年级语文下册将心比心教学设计范文教学要求1。理解课文内容,体会生活中只有将心比心,才会使人与人之间多一些宽容与理解。2。正确流利有感情地朗读课文。教学重难点引导学生懂得在生活中与人相处应将心比心。教学课时一课时教课标版变化的魅力四年级下册美术教学设计教学目标1掌握以线造型的基本方法,感受线条的表现力。2了解吊车的基本构造,学习一些浅显的机械常识,扩大知识面。3培养学生观察能力设计意识和制作能力。4培养学生踏实认真一丝不苟的绘画小学语文天鹅大虾和梭鱼教学设计教材分析天鹅大虾和梭鱼是义务教育课程标准实验教科书(北师大版)二年级第八单元第二课。这一单元的主题是合作,通过学习课文和语文活动,切实理解合作的必要,懂得要和别人合作,愿意学习与别