中班艺术活动——庆祝六一
　　活动目标：1、熟练唱出整首歌曲，能用欢快跳跃和连贯抒情的声音进行演唱; 2、让幼儿尽情抒发节日的愉快情绪。活动准备：钢琴。活动过程：一、开始部分。1、律动：《斑鸠调》、《 柳树姑娘》、《哈达献给解放军》
　　2、练声：
　　《工农兵联合起来》、
　　《你把袜子穿在耳朵上吗?》、
　　《小鸟醒来了》
　　二、复习歌曲《庆祝六一》。
　　1、老师弹奏乐曲旋律，引导幼儿回忆歌曲名称。
　　2、教师带领小朋友完整地演唱歌曲一遍。
　　3、放录音，幼儿跟唱，引导幼儿感受歌曲的欢快的气氛。
　　4、幼儿再次完整唱，老师提醒幼儿注意两段结尾的唱法并唱出催眠曲的感觉。
　　三、学习分段演唱。
　　1、观察双声部演唱图谱，在教师提问的引导下，讨论二声部演唱的方式，初步了解二声部插入的时机。师：小朋友来看这一张图谱，表示什么呢?二声部要怎样演唱呢?小朋友先来看，a代表第一声部，b代表第二声部，谁在前面?a是唱那几句?b又是唱哪句?来，老师唱a段，小朋友唱b段，我们配合一下。(唱两遍)
　　2、练习两声部轮唱。(1)幼儿演唱二声部，教师演唱一声部相互配合。(2)幼儿自选声部，互换位置。部分幼儿演唱一声部，部分幼儿与教师演唱二声部。(3)完整地看指挥，幼儿分两声部练习轮唱。(交换练习，幼儿学习当指挥)
　　四、引导幼儿通过肢体动作学习表演，体会歌曲的意境。
　　1、我们学会了唱歌曲，现在我们来学学怎样用肢体动作来表演。
　　2、快乐的六一可以用什么动作来表示?
　　3、老师带领小朋友做简单的动作，体会歌曲的意境。
　　4、老师弹琴，幼儿跟着老师的琴声边唱边表演动作。
　　5、分角色进行表演，男孩子和女孩子进行比赛表演。
　　6、请个别几个小朋友到前面来表演给大家看。

采山音乐教学反思范文在准备这节课时，我首先认真的熟悉了教材，详细阅读了教参，把握了歌曲的特点，了解了歌曲的难点，确定了以体验劳动快乐为主线的教学目标。然后，我才根据教学目标安排设计了这节课！在这节课的快乐的小星星教学反思快乐的小星星这一活动就是让幼儿通过故事和游戏去体验同伴的心情，从而产生关心爱护他人的情感。下文就是小编收集的两颗小星星教案与教学反思，欢迎大家阅读学习。两颗小星星教学反思洛克曾经说低年级识字教学总结与反思篇一低年级识字教学总结与反思对于低段孩子一二年级的孩子来说，语文素养中的识字积累非常重要，这是学好语文的基础，更是读书写作的关键。我们语文学科项目组从一开始就相当重视识字的探索和研一个人和一幅画教学反思轻松如释重负！这是讲完课的最初感受。时隔两天，静下心来细细分析自己讲的这节课再细细品味着局校领导的点评，感受颇多。慨叹！作为语文教师自身有许多的不足1对重点词语理解的透彻但要注意对平年和闰年的课堂教学反思平年和闰年一课，难点是如何判断平年和闰年。教学平年闰年的概念时，利用比较2004年和2005年2月的天数是很容易理解的。但是教学如何判断平年闰年时，并不顺利。我是这样教学的理解平年找规律教学实录及反思背景分析找规律这部分内容是依照数学课程标准新增加的内容。关于规律学生在一年级时已经初步学习了些简单图形的排列规律，这节课是在学生已有知识和经验的基础上让学生通过观察猜测实验推理等活ieeeryeyue教案教学设计与教学反思范文一教学目标1学会复韵母iee，特殊韵母er和整体认读音节yeyue，能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。2学会拼读带有复韵母iee的拼音，掌握上两点的省略规则。3能够看图说民歌桔梗谣教学反思范文桔梗谣是一首非常著名的朝鲜民歌，歌曲优美轻柔，具有浓浓的民族特色，所以在参加这次片优质课评比，挑选教材的时候我一眼就相中了它，一是觉得歌曲好听，二是可以挖掘的东西比较多。但在第一次九加几的教学反思范文（精选3篇）作为一名人民教师，我们要有一流的课堂教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，那么教学反思应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的九加几的教学反思范文，欢迎大家借鉴与参考，7短文两篇教学目标理解行道树无私奉献者的形象感悟并珍视人生第一次的经验。揣摩形象化的语言。了解以小见大和夹叙夹议的写法。教学重点理解两篇课文的深刻内涵。理解形象而又含蓄的语言。课前准备布置学组成的近义词是什么？导语组成是一个汉语词汇，用于较大事物的个体部分，这个词汇是相对于宏观描述的，是在分割的基础上表达宏观意象。那么组成的近义词是什么？下面由小编为大家整理的组成的近义词，希望可以帮助到