现在我们流行这样一种说法：一节课老师最多讲15分钟，剩下的要么是开展活动，要么就是让学生自学。《新目标英语》中每单元至少有两篇阅读材料，我们现在一般都采用阅读教学法，通过发现问题、分析问题、解决问题来获得知识，强调自学与合作学习。那么在课堂教学中教师到底要不要讲？究竟应该怎样讲？
　　叶圣陶先生曾说过：讲当然是必要的，问题可能在如何看待讲和怎样讲。可见教师并不是不能讲，而是要＂精要地讲＂。再说，只让学生畅抒己见而没有教师精当的讲授和适时的点拨，学生的思维不可能深入；只让学生想象体验而没有教师开启智慧的引导，学生的创新精神很难得到培养；只让学生诵读感悟而没有教师的品词析句，学生的学习势必缺少深度和广度。因此教师作为学生学习的组织者、引导者、促进者，必须从教育规律和学生实际出发，精心设计好自己的＂讲解点＂。那么，在何时精要地讲呢？
　　1、自读之前启发讲：即在学生自主阅读之前，简明扼要地揭示阅读要求和重点。
　　2、重点地方着重讲：对材料中的`重点、难点和关键之处，在学生自读、自悟的基础上进行重点讲解，该挖掘处必挖掘，该品味，该讲深讲透的地方必须讲深讲透。
　　3、疑难问题明确讲：当学生在材料理解上遇到疑难时教师要鲜明地讲，从而为学生解难释疑，让学生正确理解、领悟材料内容。
　　4、合作中提示讲：当学生在合作学习中不能抓住要点进行有效合作时，教师要进行提示性讲解，以使合作有效、深入。
　　5、总结时补充讲：在总结一节课、一篇材料的阅读情况时，在学生概括、总结的基础上，教师要及时进行补充，以进一步进行提炼和归纳，从而使总结更加完整、准确。

徂徕石先生墓志铭阅读以及答案阅读下面文言文，完成610题。徂徕先生姓石氏，名介，字守道，兖州奉符人也。徂徕鲁东山，而先生非隐者也，其仕尝位于朝矣，鲁之人不称其官而称其德，以为徂徕鲁之望，先生鲁人之所尊，故因其将士郎扬州司法参军时府君墓志铭原文译文及习题答案将士郎扬州司法参军时府君墓志铭清吴奎府君讳阙，字舜举，世著籍彭城之滕县。君少举进士，以父任太庙斋郎，不乐仕宦。学通古今，重意气然诺，西方之英才名士从之游。君虽隐居，常慨然而有忧世之题稚川山水的阅读答案及翻译赏析题稚川山水戴叔伦松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。行人无限秋风思，隔水青山似故乡。1。诗歌前两句描写了怎样的景物，主要运用了何种写景手法？（4分）2。诗歌表达了诗人怎样的情感？请结合库部员外郎知临江军范君墓志铭阅读训练附答案（范）君讳端，字思道，江州德化人也。君聚书万余卷，强力笃学，为人恭逊质俭，能自修饬，门内之治肃如也。及施于为政，以谨法能持廉名于世，而世之能观其内者亦少也。始为江都，会岁旱，张若谷最美的天籁阅读题及答案你是否拥有着像天籁一般的歌喉？世间最美妙的天籁，不是从嗓子里发出来的，而是一个人发自内心的宽容与爱。下面是小编整理的最美的天籁阅读题目及其参考答案以供大家阅读。最美的天籁阅读原文2丈量幸福的尺寸阅读材料附答案丈量幸福的尺寸4岁的时候，你会为得到一颗糖果而快乐14岁的时候，你会为某次考试得了全班第一而兴奋24岁的时候，你会为迎接新的挑战而狂喜而在此之后，一个人生命力的分水岭已开始隐隐呈现谈忍阅读练习及答案阅读并回答问题。谈忍不知从何时起，忍成了当今社会的一种时尚一些年轻人穿着印有忍字的T恤衫招摇过市，肩膀上手臂上刺着忍字以自我标榜一些成功人士，也把写有忍字的条幅装裱后悬挂在显眼处，梦溪笔谈文言文阅读理解及答案阅读文段，回答问题。濠州定远县一弓手，善用矛，远近皆服其能。有一偷亦善击刺，常蔑视官军，唯与此弓手不相下，曰见必与之决生死。一日，弓手者因事至村步，适值偷在市饮酒，势不可避，遂曳矛语文丢失的东西阅读及答案一天晚上，我从街上卖梨的摊子旁走过，突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。这时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来，走奶奶的粽子阅读及参考答案粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。端午的歌谣是清晨的布谷鸟起得调，脆生，清亮，故乡从仲夏夜的梦中醒来，惺忪中瞅见阶前的青草里，缀满昨夜露珠的清香。奶奶白鹅的阅读答案白鹅又名沙坪小屋的鹅，1946年夏写于重庆。下面，小编为大家分享白鹅的阅读答案，希望对大家有所帮助！白鹅这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。这朋友住在北碚，特地从北碚把这鹅带到重