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蒲公英的梦的教学反思范文

  《蒲公英的梦》这篇科学童话写的是在城市的街心公园,一棵蒲公英开花了,但是她深受城市恶劣环境的困扰,渴望生活在美丽的环境中,后来在梦中实现了她的愿望。教育人们增强环保意识,保护我们的家园。
  在教学过程中主要是实施了在阅读教学中让学生品读、感悟的教学理念,让学生在学习中积累词句,引导学生自主学习,真正上成有语文味道的语文课。改变了以分析课文为主的`教学模式,而是采取了以文章所表达的思想感情为主线,引导学生抓住有关语句品读、感悟。每一篇文章都有作者所要表达的思想感情,而这篇文章的思想感情是蒲公英"不快乐",作者是由蒲公英的不快乐来唤起人们的同情心,唤醒读者的环保意识。于是,我就以这一个"不快乐"作为引导学生们学习文章的线索,让学生们找到有关的句子去进行品读和感悟,从而理解课文,从小树立环保意识,重视环保。采取多种方式进行朗读,把学生带到文章所表达的情景中去,让学生在读中感悟,在读中理解,从而与作者产生共鸣,自然而然地产生保护我们的生态环境的意识。这篇文章是一篇科学童话,作者采用拟人的手法形象生动地把蒲公英活生生地展现在我们面前。特别是描写蒲公英开花时的快乐与被环境困扰时的悲伤那些语句,蒲公英的"快乐"与"悲伤"形成了鲜明的对比,还有一些"唉"、"哈"、"啊"这些语气词,引导学生通过感情朗读来理解课文,以读贯穿整节课,层层进入蒲公英的感情世界,从而对蒲公英产生深切的同情,对污染环境的行为产生痛恨之情,知道环境保护的重要性。

中班语言池塘里教案活动目标1引导幼儿学习用搓团圆和镶嵌的技能塑造小鱼的基本特征。2培养幼儿认真细致地做事习惯。3丰富幼儿的想象力和创造力。活动重难点幼儿学习制作小鱼,用自己喜欢的方式表达对小动物的情草虫的村落的教案童话世界是孩子们最期待的地方,在童话中可以发挥孩子们的想象力,下面就是小编为您收集整理的草虫的村落的教案的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!草虫的叶子花教案活动目标1引导幼儿学习在树叶上较均匀地涂色并进行印画的方法。2鼓励幼儿运用已有的生活经验进行想象和创作,对树叶印画进行创造性的添画。3培养幼儿对美术活动的喜好与兴趣,增进幼儿感受美幼儿园健康教案争做安全小卫士活动目标1学习防溺水防踩踏交通安全食物中毒等安全知识。2提高孩子的安全意识。活动准备交通安全图片及踩踏图片。活动过程一活动开始。教师刘老师今天带来了一些图片,我们看看!(教师让幼儿中班健康活动黄豆爷爷找宝宝教案活动目标1激发幼儿探究黄豆与豆制品关系的欲望和兴趣。2引导幼儿初步认识黄豆及其制品,并了解其营养价值。3培养幼儿运用多种感官辨别黄豆并区分豆制品的能力。4知道人体需要各种不同的营养树叶印画幼儿园中班美术教案深秋来临,一片片树叶往下落,孩子们喜欢捡拾树叶玩,为了加深孩子对树叶的认识和感知,进一步提高孩子的绘画能力,培养孩子的仔细观察力和审美情趣,小编给各位老师分享了关于树叶印画幼儿园中谁大谁小幼儿教案计算谁大谁小活动目标1练习比较三个物体的大小。活动准备故事三只熊及相应的图片,三个一组,大中小各一的东西,如皮球书等。我的数学第1425页。活动过程一故事三只熊(出示图片)师今天我音乐喷泉幼儿音乐教案活动目标1欣赏音乐,能随着音乐的高低起伏,大胆地合作,尝试用肢体语言或乐器表现音乐喷泉的千姿百态。2感受音乐喷泉给人们带来的视觉与听觉的双重美。活动准备1前期经验观看音乐喷泉的视频跳花竿幼儿园大班游戏教案活动目标1通过游戏发展幼儿身体的协调性和动作的灵敏性及弹跳能力。2鼓励幼儿主动愉快地参与游戏,并能体验与同伴合作游戏带来的快乐。3体验合作创编游戏的乐趣。4培养幼儿敏锐的观察能力。幼儿园大班健康公开课教案跳花竿活动目标1通过游戏发展幼儿身体的协调性和动作的灵敏性及弹跳能力。2鼓励幼儿主动愉快地参与游戏,并能体验与同伴合作游戏带来的快乐3让幼儿知道愉快有益于身体健康。4锻炼幼儿的反应能力,石榴宝宝小班美术手指点画教案选材来源选材来源于生活,是幼儿熟悉的水果。用手指点画是最能满足幼儿情感的其中一种创造性表达方式,它可以锻炼手以及手指的肌肉,提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力,体验美术活动的
上半年教育工作计划总结一班级情况分析1。本班现有托儿17名,女孩8名,男孩9名。年龄在2岁3个月以上其中新入园的有11名,通过与家长的沟通以及幼儿入园调查表中了解到新入园的儿童基本没有接触或上过幼儿园,2019年下学期幼儿园教师工作计划新学期新气象,新的学期也要有新的计划,为了工作更好的进行,根据幼儿的年龄特点和身心发展需要,制定的工作计划如下我们班是蒙氏班所以以蒙台梭利教育理念为主,展开教育教学活动,一切以幼儿学年度幼儿园中班第一学期班务计划xxxx学年度幼儿园中班第一学期班务计划松愉快的暑假已经过去了,我们又要把精力投入到紧张而富有激情的工作中。本学期我们将继续在幼儿园领导的带领下,继续贯彻新纲要精神,在工作中不断学老鼠学猫叫自从横行霸道的大老虎吃了老母鸡的蛋,在肚子里孵出了一只会打鸣儿的小公鸡,又被动物们抬进了动物园,这下可热闹了。在为大家都想听一听老虎ldquo喔喔喔mdashmdashrdquo打小骡子身世草地上,mdash片欢乐的情景。小牛蹶着蹄子在妈妈跟前撒着欢,小羊偎在妈妈怀里吃奶,猪爸爸猪妈妈领着一群小猪在做游戏,小兔和爸爸妈妈一起赛跑。小骡子孤单地站在一旁,悄悄地掉眼泪。小奇特的动物房子活动目标1。让幼儿根据小动物们的要求,设计出有趣的房子。2。培养幼儿的想像力创造力。活动准备1。和幼儿人数相等的16开白纸马克笔。2。小兔小松鼠蝴蝶大象等图片。活动过程一。导入活动棒棒虎成长故事睁着眼睛不睡觉棒棒虎成长故事mdashmdash睁着眼睛不睡觉该午睡了,教室里响起了轻轻的柔柔的音乐声。ldquo老师,我不想睡。rdquo棒棒虎坐在椅子上撅着嘴说。ldquo那你就坐在老师身边鬼火进城了从前有一个人会讲许多新的童话不过据他说,这些童话都偷偷地离开他了。那个经常来拜访他的童话不再来了,也不再敲他的门了。为什么它不再来呢?是的,这人的确有很久没有想到它,也没有盼望它来害人鬼进城了有一个人,他一度知道许多许多的新童话,可是他说现在它们都溜掉了。那个自己找上门来的童话不再来了,不再敲他的门了它为什么不来?是的,这一点儿千真万确。这个人有整整一年没有想它,也没有小马和他的妈妈住在绿草茵茵的十分美丽的小河边。除了妈妈过河给河对岸的村子送粮食的时候,他总是跟随在妈妈的身边寸步不离。他过的很快乐,时光飞快地过去了。有一天,妈妈把小马叫到身边说小马,自己的观音一名虔诚佛教徒遇到了难事,便去寺庙里求观音。走进庙里,才发现观音的像前也有一人在拜,那个人长的和观音一模一样,丝毫不差。你是观音吗?是。那人答到。那你为何还拜自己?因为我也遇到了难