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纯真的近义词和造句参考

  中文发音:纯真[chún zhēn]
  词语解释:纯洁、天真、不做作
  近义词:单纯、纯洁、纯净
  用纯真造句
  1、他的梦想可真朴实纯真啊!
  2、他的童年是多么朴实纯真啊!
  3、或许纯真就是小孩子的天性,人越大,心思越细腻,纯真这种东西就越来越少了……
  4、她那纯真的眼神使人不忍心去骗她。
  用纯真的近义词造句
  单纯:这纯粹就是在骗人。
  纯洁:小女孩的心灵十分纯洁,就像天空漂浮着的白云。
  纯净:这个故事让我那纯净的心灵再一次收到洗涤!
  【扩展阅读:浅谈近义词的辨析、使用】
  一、凡是意义相同或相近的词就叫同义词。同义词意义完全相同,在一般情况下可以互相替代,亦称等义词。有些词意义基本相同,但并不完全相等,应用上也不能任意互换,彼此间有一定的细微差别,属近义词。意义完全相反或相对的词叫反义词。
  二、词语是词和语的合称,包括单词、词组及整个词汇。正确使用词语就要求掌握初中涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。主要涉及到近义词的区分,易混易错词语的正确选择,以及实词、虚词等各种词性的词语在具体语境中的正确选择。
  三、词的感情:词语的感情色彩是指词语在反映客观事实时所传达出的态度和感情。包括褒义词,贬义词和中性词。带有喜爱,赞许意味的"词语叫褒义词;带有憎恶,贬斥意味的词语角贬义词;可以用在好的方面,也可以用在坏的方面,表达的是客观冷静的态度的词语叫中性词。
  四、很多近义词所表示的意思看起来差不多,但实际所表达出来的意思却有一定的区别。比如:"安静"、"宁静"都指没有声音,没有吵闹和喧哗。"安静"重在稳定,有使安稳平静下来的意思,它有一个由喧闹到安静下来的过程。而"宁静"重在平和,一般多指环境或心情平和安静,它描述的是一种很安静的状态或气氛。"宁静"是高于"安静"的一种情境,除了指环境外,更多的时候是指一种心情上的安宁,是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。而"安静"多指环境没有声音或吵闹。"安静"的使用范围要比"宁静"大一些。
  五、许多近义词都有一个共同的特点,就是它们中间往往有一个相同的词素。如:"爱护""爱抚"与"爱戴"这三个词词义相近,但存在差异,是不能混用的。"爱护"指爱惜并保护,指人时常用于上对下,如老师爱护学生、要爱护年轻一代;指物时,可以是具体事物,也可以是抽象事物,如爱护公物、爱护集体荣誉。"爱抚"指疼爱抚慰,如母亲爱抚地给女儿梳妆。"爱戴"的意思要高一层,指敬爱并拥护,只指人不指物,常用于下对上,大多用于对领袖,如老一辈无产阶级革命家受到人民的爱戴;也可用于对有名望、有突出贡献的人,如有突出贡献的专家、学者和科学家受到人民的爱戴。对一般领导不能用"爱戴",只能用"爱护",如尊重领导、爱护领导。
  六、要培养自己正确使用词语的能力,就要重视日常积累;要在平时的阅读中认真体会词语的含义、用法及表达作用,掌握词语的规范用法;平时写作,要养成字字斟酌,力求用词准确的习惯;要用一定的时问对近义实词和易混虚词作集中复习,分门别类,归纳整理。

小学生用听从造句例子(1)李阳听从了老师的建议,周末去少年宫补习功课。(2)马戏团的驯兽员能让动物听从人的指挥。(3)胳膊扭不过大腿,你还是听从上级的指示吧。(4)比赛中,全班同学都要听从班长的调遣。使用渐渐造句的句子1春天到了,万物复苏,小草和柳树渐渐变绿了,一派生机,让人感觉很舒服。2自从我进入文海小学以后,在老师们的教导下,我的知识渐渐增多了。3人群渐渐地散光了车辆也驶走了。4深秋,天气转北师大版三年级下册失踪的森林王国的教学反思今天我们学习了三年级下册第六单元的阅读课文失踪的森林王国。这是一篇童话故事,通过对森林王国失踪前后的描写,说明乱砍滥伐给人类带来的灾害,告诉人们要保护大自然,热爱大自然,树立环保意从现在开始第一课时教学设计一学情分析刚刚读二年级的学生,对童话故事有浓厚的兴趣,好奇心强,活泼好动,大胆独立,他们已掌握了一些识字朗读的方法,喜欢读书和表演,但语言表达能力逻辑思维能力欠佳,有意注意的时间短乌鸦喝水优选的教学设计教学目的1。指导学生看懂图意,明白乌鸦是怎样喝水的。2。理解课文内容,懂得要善于动脑筋克服困难。3。学会生字词,能区别到处和处处什么和怎么办法和用法的不同意思。课时3课时。第一课时四年级语文下雪的早晨教学设计教材分析这首诗歌共三节,作者描述了宁静的早晨,雪花飘飞,因而想起了夏天树林里的小孩天真活泼时的喜悦心情。教学要求1通过学习使学生巩固生字,会读多音字了铺,能运用各种朗读方法正确流利宿新市徐公店初中教学设计教学目标1学会生字,理解诗句2通过理解诗歌内容,体会诗人喜悦的心情3有感情朗读背诵这首诗4培养学生运用方法理解诗句的能力教学重点难点体会诗的意境,体会诗人的感情教学准备多媒体课件一八年级语文夸父逐日优秀教学设计学习目标1了解有关神话和山海经的知识,熟读并背诵课文。2掌握并积累逐走河道邓林等文言词语。3感受夸父的英雄气概,学习古代劳动人民探索自然的精神。重点对课文内容的理解诵读。难点多角度守株待兔公开课优秀教案教学要求1认读10个生字,掌握多音字得。会写6个生字。2正确流利有感情的朗读课文。3了解课文内容,理解寓意。重难点关键1识字写字。2理解寓意。课时划分两课时第一课时教学目标1认读1守株待兔寓言故事教学设计1守株待兔教案同学们学过很多寓言故事,你能说出哪些寓言故事的名字?下面请看一组图画,(课件出示树桩农夫和幻想中不断奔跑而来的兔子)你想到了哪个寓言故事?(守株待兔)好,这节课我们就关于守株待兔优秀教案目标预设1学会本课六个生字,初步掌握归类识字的方法。2正确流利地朗读课文,在研读中明白寓意不劳动不会有收获,不能靠碰运气过日子。教学重点难点研读课文,明白寓意。教学过程一揭示课题,
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