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小班11月计划

  一、开展“快乐的我”的主题活动
  小班年龄的孩子自我意识薄弱,然而,成长的挑战却不断的困惑他们,为了满足孩子成长的需要,帮助他们不断发现自己,认识自己,完善自己,我们将根据主题围绕自我设计各种探索活动,让幼儿对自己的身体发生兴趣,感受身体不断变化的过程。
  二、继续培养幼儿良好的进餐习惯
  能专心的用完自己的一份饭菜,会自己放适量的水进行漱口,会自己用毛巾擦脸。
  三、养成良好的卫生习惯,知道饭前便后要洗手,并知道洗手时要将袖子卷起来。
  四、进行安全教育
  不和陌生人说话,不吃陌生人的东西,不跟陌生人走。

数学课要关注学生的发展著名物理学家阿基米德曾经说过,给我一个支点,我可以撬动整个地球。说明支点非常重要。作为一名教育工作者,要使学生更快的进步,全面的发展,也必须给学生一个支点,那就是关注学生的发展,在鼓励学生动手操作自主探究长方体正方体教学体会长方体正方体的认识教学,我是通过实物引入,让学生拿长方体正方体纸盒来仔细观察它们的面棱顶点,引导学生通过看一看摸一摸量一量数一数,逐步抽象概括出长方体的特征。教师根据学生的发现,加让学生主动参与数学学习统计知识教学小记统计这部分内容很多,在本册教材中,介绍了一些简单的收集和整理数据的方法,认识和制作一些简单的统计表和统计图,教学这部分内容要和学生的生活实际想联系,调动全体学生积极主动地参与数学学对学生创造性思维培养的反思创造是应用创新思维,对已有的知识进行推理,分析,最后组合出新的有价值的东西。对学生而言,虽然他们在学习活动中的某些发现并不处于科学研究的最前列或是前人已经发现的成果,但对于培养他们田间的拼音解释及造句田间拼音注音tianjian田间解释意思田地里,有时借指农村劳动来自。田间造句1我们由田间而来,不是由大路而来。2学生这会儿都在田间做活儿。3我们把溪水引到田间。4一条沟把溪水引到用一只造句大全造句,动词词语,是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。以下是用一只造句,希望能够帮助的到您!1,魔术师太神奇了,刹那间变出一只鸽子,一刹那又变出一朵玫瑰。2,老师的只有才造句大全集音乐只有在它能创造内在宁静时才是伟大的,那是判断伟大音乐的标准。下面是小编收集整理的只有才造句大全集,希望对你有所帮助!1只有当记忆成为身外之物时,我们才能在这似陵园的人间,走的远泰山的解释及造句泰山拼音注音taishan泰山解释意思()五岳中的东岳。在山东省中部,海拔,米。山峰突兀峻拔,雄伟壮丽。为游览胜地。()古人以泰山为高山的代表,常用来比喻敬仰的人和重大的有价值的事脍炙人口造句大全脍炙人口造句1唐代大诗人李白和杜甫写了许多脍炙人口的诗篇,至今还仍被人传诵。使读者回味无穷终生难忘啊,有机会可要看哦!2我们班的一些小诗人把古人的诗改头换面,却改得那么脍炙人口,颇故步自封造句大全故步自封造句1宣扬固有文化,不是要大家抱残守缺故步自封,而是要去创造文化传承的新契机。2故步自封,实际上就是不知上进,怎么能期望他有更高的成就。3行事如此故步自封,怎能赶上新时代的苹果造句大全秋,来到果园,打开她的化妆盒,把苹果擦得透红,把橘子抹得金黄,把葡萄涂得紫盈盈的。下面小编为大家搜索整理了苹果造句大全,希望对大家有所帮助。1秋天到了,果子熟了。黄澄澄的是梨,红通
一年级语文单韵母的教学设计教学内容iu拟定教时二教时教学目标1学会iu3个单韵母,读准音,认清形,正确书写。2正确使用汉语拼音四线格。重点难点重点学会iu3个单韵母,读准音,认清形,正确书写。难点学会iu3小学数学教学设计圆的周长教学目标1。让学生知道什么是圆的周长。2。理解并掌握圆周率的意义和近似值。3。初步理解和掌握圆的周长计算公式,能正确计算圆的周长。4。培养和发展学生的空间观念,培养学生抽象概括能力语文S版小学三年级语文下册登上企鹅岛教学设计教学目标1学习本课的生字新词,积累词汇。2正确流利有感情地朗读课文,感受企鹅的可爱,激发学生对南极的热爱与向往。3理解课文内容,懂得课文是围绕南极企鹅十分有趣这个意思,从几个方面写狐狸和乌鸦课文教学设计范文第一课时教学内容初读课文,认识生字。教学目标1能借助拼音读通课文。2认识本课中的生字,读准字音。教学重难点把字读准确,把句子读通顺。教学准备投影片。教学过程一揭示课题。1同学们,你角的初步认识教学设计模板这是一节关于角概念建立的课,本节课是让学生认识角,但是对于角具体的特征,学生了解不清楚。下面是小编收集整理的角的初步认识教学设计,欢迎阅读参考!学情分析角的初步认识是在学生已经初步囚绿记教学设计模板一教学目的1体会本文咏物抒情的写法,了解作者借窗前的一株常春藤所抒发的思想感情。2了解本文的构思,体会它结构精巧变化多姿的特点。3了解有关语句的深刻含义和表现手法,感受本文语言含蓄松鼠最新教学设计模板学习目标1。学会本课的11个生字。2。朗读使学生了解松鼠的外形特征生活习性。3。了解本文的说明顺序,方法。4。增长学生的知识,激发学生仔细观察小动物的兴趣。课前准备1。教师关于松鼠庄子二则教学设计模板教学目的1。了解两则寓言的寓意2。体会课文想像奇幻构思巧妙的特点。教学过程一庄子与庄子庄子(约公元的369公元前286),名周,战国时宋国蒙人,我国古代著名的思想家(哲学家)文学家关于永远的蝴蝶教学设计一导入新课(1分钟)泰戈尔的世界上最远的距离世界上最远的距离,不是星星之间没有交汇的轨迹,而是彼此相爱,却不能够在一起,这个亘古而长青的爱情话题,一直都是文人创作的源泉灵感。今天,葡萄沟第二课时教学设计模板教学模式1名称尝试发现2主要流程主动尝试多种比较求异发现巩固深化3操作要点(1)引导学生将观察与表达相结合,读写结合,引导学生主动尝试学习,尝试作业,学懂课文。(2)引导学生进行多跟踪台风的卫星教学设计模板教学要求1。读准本课生字,写好怒字,理解谈笑风生这个词语,并能用这个词造句。2。了解台风和卫星各自的特点,有感情地分角色朗读。重点难点1。读好课文中的对话,体会台风气象卫星的特点。