活动目标
　　1、引导学生在活动中体会春夏秋冬不同季节景物的主要特征，培养学生的观察力、想象力、语言表达能力。
　　2、激发阅读兴趣，促使学生扩大阅读面，注意积累知识，进而有效地提高写作能力和水平。
　　3、教育学生做个保护大自然的好孩子。
　　活动准备
　　1、布置学生课外大量阅读，收集有关四季的`词汇、古诗及相关常识，分类摘抄描写四季景色的精彩片断。
　　2、准备活动用具：课件、画纸、彩笔、＂笑脸＂、奖品。
　　活动过程：
　　课前准备活动：听音乐自由唱。
　　一、赏四季
　　1、欣赏画面
　　伴随音乐出示一年四季的相关画面，学生欣赏画面。
　　2、学生谈感受
　　3、教师小结
　　二、说四季
　　1、小组交流
　　2、知识竞赛
　　⑴必答题：
　　①各小组开火车每人说出一个描写四季的词语；
　　②各小组推选出四个代表分别说出描写＂春夏秋冬＂的句子；
　　③各小组推选一个代表背两首自己喜欢的描写四季的古诗；
　　⑵教师小结
　　⑶抢答题
　　举例如下：
　　猜谜语：头上青丝如针刺，皮肤厚裂像龟甲，越是寒冷越昂扬，一年四季精神好。
　　说词语：请说出5个描写春季的词语。
　　判断对错：遍野铺金、五谷丰登、落叶纷纷、满园****都是描写秋季的词语。
　　猜季节：那新生的绿草，笑眯眯地瘫软在地上享受阳光，衬托着红的、白的、黄的、紫的种种野花，远远望去，好像一张美丽的地毯。请问：这段话描写的是什么季节？
　　用词说话：请用＂果实累累、桃花、荷花、雪花＂这四个词说一句或几句话。
　　猜题目：＂停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。＂这首古诗的题目是什么，谁写的？
　　⑷教师小结
　　⑸学生交流搜集资料的途径
　　三、画四季
　　1、学生各自画出自己喜爱的季节的景物；
　　2、交流展示作品、渗透环保教育；
　　3、评出优胜小组；
　　4、总结延伸：总结并教育学生不断积累知识，为写作做准备，布置学生课外写一写自己喜欢的季节。
　　四、唱四季

实验用电压表和电流表测电阻教学目标知识目标1通过实验使学生会用伏安法测电阻的方法。2使学生进一步掌握正确使用电压表和电流表的方法。能力目标培养学生的实验技能，提高学生的实验素质。情感目标培养学生实事求是科学叙述文阅读训练题目及答案谁的心中不曾有过远方世界那么大，我想去看看，当微信朋友圈被北京的沙尘暴刷屏，这句话给人的小清新之感，更显强烈。近日，河南一位女教师这封最有情怀的辞职申请，引来无数人共鸣。念念不忘，必有回响。一句话撩动心中的芦苇阅读理解附答案在我的记忆中，有一片茂密的芦苇，她像自由的精灵，在远离世俗的淡泊中，独守一方瘠土，筛风弄月，潇洒倜傥。瘦瘦的筋骨把生命的诗意一缕缕挑亮，密密的芦花像一片片灿烂的微笑，将野地的清苦宁抽打心中的樱桃花阅读理解答案小编为了方便同学们学习，提高同学们的学习效率，下面小编精心为同学们整理了抽打心中的樱桃花阅读答案，供大家参考，希望对同学们的学习能有所帮助。年少时家中的院子里种了两棵樱桃树。每年春心中的小火炉阅读及答案参考心中的小火炉阅读及答案参考心中的小火炉绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？千百年前，白居易的问刘十九一诗，让历世历代，读过的人，在寂寥的冬日里，每一次的展卷，都有一种新抽打心中的樱桃树阅读理解及答案年少时家中的院子里种了两棵樱桃树。每年春天，樱桃树上总会挂满红得晶莹透亮的樱桃。摘一颗放到嘴里，令人唇齿留香心旷神怡！有一年的春天，樱桃树开满了花，开得比以往哪一年都要多。蜂蝶在樱心中有景阅读答案阅读理解关键是掌握解题的正确方法，要掌握了正确的解题方法和技巧，分享了心中有景的阅读答案给同学们练习！心中有景南山下有一座庙，庙里有一株古榕树。一天清晨，小和尚起来洒扫庭院，见古榕初中语文阅读训练我是天生的诗人附答案邵洵美生于豪富之家，祖父邵友濂是清廷一品大员，外祖父盛宣怀是清末首富。19岁那年，邵洵美进入剑桥大学读书，原本学习政治经济学，因喜爱文学，转而研读英国文学。混乱纷争的时代，邵洵美仍父亲作者张枫霞阅读答案原文父亲张枫霞虽然我是家里惟一的女孩，然而，父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。等到上了初中，看到别人的父亲殷殷地关怀女儿，心里便有了比较，认为我这只知道春耕秋收的农民父亲不懂得什么第一单元ampnbspampnbsp世界在我心中教案第一单元世界在我心中第一节感受今日世界跨越国界的沟通教学目标引导学生了解互联网和感受今日世界的信息化趋势培养学生辨证思维能力引导学生正确的网络观，自觉地辨证对待网络文化重点难点辨证我的母亲阅读理解及答案我的母亲（17分）母亲生在农家，勤俭诚实。为我们的衣食，母亲要给大家洗衣服，缝补衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大盆。她料理家务永远丝毫也不敷衍，