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叙述文阅读训练题目及答案谁的心中不曾有过远方

  世界那么大,我想去看看,当微信朋友圈被北京的沙尘暴刷屏,这句话给人的小清新之感,更显强烈。近日,河南一位女教师这封最有情怀 的辞职申请,引来无数人共鸣。
  念念不忘,必有回响。一句话撩动心弦,正是因为它以一种诗意的方式,说出了不少人心中的渴望。所谓世界,其实是相对日常生活的一种异质性存在。从朝九晚五的按部就班中跳出来,从办公桌边的循规蹈矩里跳出来,打破思维方式的条条框框,摆脱现实生活的患得患失,拥抱一个更广阔也更精彩的世界。即便这个世界可能只是一种美好的想象,但谁的心中没有激荡过一个远方?
  其实,一个正常的社会,应该是一个有着普遍稳定性的社会。这不仅会少一些可能引爆社会对抗的易燃点,也使每个人都能在其中找到自己的位置。对于想去看世界的辞职,虽然点赞者甚众,但真正能从心动到行动的,在这样的社会里不应该也不可能成为主流。毕竟,情怀不能当饭吃,甜点也不能当正餐。辞职的女教师去看世界了,更多的人却选择了留下来,在讲台上继续自己的事业,换个角度看,没去看世界者不才是这个社会的基石吗?
  说到底,渴望远方,还是因为现实的砝码更重一些,它让说走就走的旅行难以成行。黄土涵养农耕,农耕孕育家庭,数千年的中华文明,让生存状态的稳定性,成为这种文化所化之人最基本的诉求。学者认为中国社会有着超稳定结构,其实,从安土重迁的观念到家族聚居的方式,中国人的心灵世界又何尝不是如此?这或许也是一些稳定的职业有着很强吸引力的原因。在这样一种文化中,现世安稳是一种扯不断的`心理牵挂、情感羁绊。
  站在这个层次上,或许更能理解世界这么大,我想去看看引来的共鸣。身处开放的环境、面对信息化的洪流,世界是个诱惑十足的词。然而,在竞争激烈、压力山大的社会中,面向大海的转身难以避免地遭遇更多艰难。外面的世界很精彩,外面的世界很无奈,或许,去世界看看的人们,终究还是要面对娜拉出走之后甚至娜拉回来之后的问题。出门看世界和回到老地方,成为当今中国人一组难以解开的心结,惟有在朋友圈里徒然羡慕着远方。
  世界那么大,我想去看看,看起来文艺腔十足的表达,背后是时代的发展、文化的演进,诠释着社会心理结构的变迁。其实,生活充实,何必别处?心有梦想,何必远方?过好每一天,走好每一步,未尝不是同样精彩的人生。
  9.对世界一词的涵义理解正确的一项是(3分)
  A.世界很广阔也很精彩,但它只可能是一种美好的想象,现实中并不存在。
  B.世界是相对于日常生活而言的一种不同状态的存在,它具有不确定性。
  C.面朝大海的转身难以避免地遭遇很多困难,也正因此,世界对人们极具诱惑。
  D.世界和老地方是彼此对立的两个概念,二者无法相通,更不可能统一。
  10.请简析世界那么大,我想去看看引发大家强烈共鸣的原因。(3分)
  11.请根据文本,谈谈作者对辞职看世界这种选择有什么看法。(3分)
  参考答案
  9.(3分) B
  解析:A它只可能是一种美好的想象,现实中并不存在属于无中生有,文本中无此意。
  C属于强加因果,原文是身处开放的环境、面对信息化的洪流,世界是个诱惑十足的词。然而,在竞争激烈、压力山大的社会中,面向大海的转身难以避免地遭遇更多艰难。
  D其实,生活充实,何必别处?心有梦想,何必远方?过好每一天,走好每一步,未尝不是同样精彩的人生。从原文中可以可以推知,两者可以相通也可以统一。
  10.(3分) 【要点】
  ①以清新文艺、有诗意的语言说出了许多人心中虽想却不敢的渴望。
  ②世界是丰富多彩的,它对人们有着巨大的吸引力。
  ③这是对现世安稳这一传统观念羁绊的一种挣脱。
  (要点①③是从主观的角度来作答,要点②是从客观角度来作答。)
  11. (3分)【要点】
  ①理解并尊重这一选择。
  ②这种选择不应该也不可能成为主流。
  ③只要心有梦想,生活充实,即使没有辞职看世界,人生同样精彩。

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小学课文乌鸦喝水教学设计范文教学目标1认识乌,鸦等9个字。会写可,石等6个字。2正确,流利地朗读课文。背诵课文。通过朗读感悟乌鸦急着找水喝不着水想办法喝水喝着水了这一系列变化过程。能用渐渐说句子。3明白遇到困课文观潮教学设计范文课题观潮教案设计及授课教师教材人教版初中语文第三册第114页至117页教学设计意图本设计力求跳出传统的讲读法这一思维定势,突出朗读技巧功效,将点拨教学情境教学与朗读教学相结合,强调六年级上册祖国在我心中优秀教案本组说明教材第二单元围绕祖国在我心中这个专题,按照近代到现代的顺序,选编了适合高年级学生几篇具有浓厚爱国主义情感的课文。詹天佑怀念母亲彩色的翅膀中华少年这四篇课文都围绕专题,从不同高中语文教案之登岳阳楼知识目标1背诵本诗。2学习如何通过对古典诗歌中意象的把握来体会和品味诗歌的意境美。3通过学习了解杜甫诗歌的意境和创作风格,并进一步探究中国古典诗歌的不同风格。能力目标学会通过反复诵有关于长城的教学设计教材简析长城是中华民族的象征,是华夏儿女的骄傲。这篇课作为引领学生开始中国的世界遗产之旅的第一扇窗口,不但表现了长城的高大坚固与雄伟壮观,还赞美了我国古代劳动人民的勤劳智慧和力量,小学体育观摩课校园定向跑说课稿一说教材1教学内容校园定向跑(耐力跑)2教材分析耐力跑是水平三的教学内容之一,是一种常用的自然活动,也是一切运动项目的基础。但耐力跑是大多数学生觉得很乏味,很不愿学习的运动技能。如竹影教学设计怎么写教学目标1。体味本文生动形象的描写2。体会本文所表现出的天真烂漫的童真童趣3。了解中国画与西洋画的不同特点。教学重点学习本文生动形象的描写,体会本文所表现出的天真烂漫的童真童趣。教课文赵州桥优秀教学设计教学目标1学会本课11个生字,能正确读写并理解13个新词语。2学习运用关联词不但而且,了解与之用法相似的关联词不但还不仅而且等。3能正确理解每个自然段主要意思,能找出重点词句。4能秦兵马俑优秀教学设计模板教材分析秦兵马俑是一篇状物类散文,课文生动地描绘了秦兵马俑的规模宏大类型众多个性鲜明的特点,反映了中华民族的聪明才智,表达了作者对光辉灿烂的中华民族艺术的热爱。教学中如果仅仅通过课关于烛之武退秦师优秀的教学设计教学目标1知识教育目标学习本文精彩的人物语言说理透辟,善于辞令,以及起伏跌宕,生动活泼的情节。掌握文章中出现的古汉语常识,注意多义词在不同语境中的不同意义和用法。2能力训练目标训练顽皮的雨滴的幼儿园大班语言说课稿因为大自然奇趣盎然,蓝天白云,风霜雨雪,日出日落,大自然规律为人类提供了生存的条件,为人类创造了美好的生活。幼儿生活在绚丽多彩的大自然中,一切都使他们感到新奇天上为什么会下雨?风是