《卡通画》是一节由欣赏评述与造型表现里两大学习领域相结合的美术课，力求通过引导学生欣赏卡通画进行造型表现，开展美术创作活动，促进学生的个性发展。
　　卡通伴随着孩子的成长，每个孩子都十分喜爱卡通画，尤其是现在的儿童更是在卡通世界里成长的一代。我在设计本课时，首先让学生欣赏他们都非常喜爱的动画片《喜羊羊与灰太狼》的片段，让学生轻松的进入本课的学习中。然后我让学生互相介绍自己收集的卡通形象，使学生初步的了解卡通的特点，再通过欣赏大量的世界经典的卡通形象作品，在欣赏的过程中让学生了解卡通形象真可谓生动有趣、活泼可爱，造型独特；卡通作品的颜色非常艳丽、明快，颜色搭配合理。使学生进一步的了解卡通的造型美与色彩美的特点。学生进行了视觉美的享受，就会创造出的丰富多彩的卡通形象。
　　我在教学中，着重培养了学生对于临摹的知识的了解和掌握。学生通过教师的讲解，了解了什么是临摹，明确了临摹的目的.，并使学生掌握了临摹的三种方法。我通过学生在作业中的表现，也看到了学生对这三种临摹方法运用的熟练程度。我在教学中除了让学生掌握临摹的方法外，还则重于让学生自己去想象，去改卡通形象、去变，在变化中求创造，创造出具有自我个性的卡通形象。
　　而本节课上学生变化的卡通形象真可谓生动有趣、活泼可爱，造型独特。他们有的给卡通设计了多个尾巴，有的给卡通设计了翅膀，有的卡通像是＂千手观音＂有的给让萝卜去游泳------学生设计的卡通形象令我大为惊叹！学生通过本课的学习，思维得到了开拓，知识得到了掌握，情操得到了陶冶，创造出来的作品十分优秀。
　　孩子的衣、食、住、行，无处不与卡通画相联系，在本课的结束部分，我让学生寻找身边的卡通作品，学生从文具中、生活中找到了许多于动画相关的物品，使学生了解了卡通画还可以起到装饰，美化的作用。＂生活是创造的源泉＂，这一切正是学生学习本课的生活体验。
　　这节课我以引导欣赏为主线，贯穿始终，环环相扣，逐步深入，目的明确，学生兴趣高昂，创作出了富有个性的作品！

白杨教学设计教学目标学会读懂句子含着意思的方法，初步培养学会联系上下文理解句子含着意思的能力。学会本课的生字新词。了解问句的三种类型。初步培养学生热爱边疆，建设边疆的思想感情。教学时间课时教学白杨教学设计教学目标1会写晰伞等五个字，理解戈壁茫茫清晰浑黄一体高大挺秀分辩介绍抚摸表白沉思等词语。2有感情地朗读课文。背诵课文。3抓住重点词句段理解课文内容，体会作者所表达的思想感情，学习边幼儿园小班数学优质课小兔拔萝卜教案活动目标1在轻松的游戏情境中学习双脚同时向前跳，发展幼儿的跳爬平衡等动作。2鼓励幼儿积极思考大胆尝试，感受活动的乐趣。3让幼儿在游戏中体验助人之乐。活动准备1兔妈妈头饰一个小兔头饰影子第二课时教案第二课时一复习检查。1划线找朋友月工十又月口2组词同学们能用拼出的这四个字，组两个词吗？（左右朋友）3说话看看你的左边是谁？右边是谁？出示句式我的左边是（），右边是（），他们都是我有关于长城第二课时教学设计教学目标1正确流利有感情地朗读课文，通过朗读表达出长城的雄伟气势。2了解长城高大坚固气势雄伟等特点，感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情。3通过分析重点段落和词句，激公开课三个儿子三课时教学设计教学目标会认个生字，会写个字。分角色朗读课文，读准人物说话时的语气。理解课文，懂得要孝敬父母的道理。教学重难点理解为什么老爷爷说只看见了一个儿子。设计思路教学中以读为主，引导学生会我们成功了语文第一课时教学设计课时目标1认识18个生字。2能正确流利地朗读课文，初步做到有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的激动欢乐和自豪。3增强民族自尊心和自豪感。教学过程一创设情境，导入课题1出示一组图影子第二课时的教学设计课前准备彩色生字片卡。游戏课件送礼物。有绿树小草小路小朋友影子太阳的动画课件并配乐。小物品手电筒若干只。教学过程一复习字词看拼音读字上节课我们学习了影子这课的字词，现在来复习一下。我的母亲第一课时的教学设计一教学目的1学习课文自然朴素又充满感情的语言。2体会作者对母亲的热爱赞颂感激和怀念之情。3了解课文以时间为顺序的叙述方式。二教学设想1教师着重引导学生善于发现文中语言运用的精彩之处春天来了中班语言教学教案春天是一年当中最美丽的季节，孩子们喜欢在春天温暖的阳光下玩耍做游戏。接下来小编为你带来春天来了中班语言教学教案，希望对你有帮助。设计思路春天是小朋友最喜欢的季节，因为有小花小草和小幼儿园小班美工教案教案在上课进程中可根据具体情况做适当的必要的调整，课后随时记录教学效果，进行简要的自我分析，有助于积累教学经验，不断提高教学质量。今天我们就一起来看看幼儿园小班美工教案吧！幼儿园小