教学内容：
　　义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学四年级下册第 49 55页。
　　教学目标：
　　1.结合具体情境，通过观察、操作等活动掌握小数的读写法，理解小数的意义；
　　2.在合作探索中，掌握小数各部分的名称和小数的数位顺序、小数的计数单位。
　　3.培养学生的观察能力、分析能力、抽象概括能力和迁移能力，使学生在合作与交流过程中，获得积极的情感体验。
　　教学过程：
　　一、谈话导入，回顾旧知。
　　谈话：同学们，通过前两节课的学习，我们已经学习了关于小数的很多知识。你觉得哪些知识你印象最深刻，掌握地最扎实？
　　（学生自由发言，教师适时鼓励引导学生回顾复习前两节课所学内容。）
　　［设计意图］创设轻松的教学环境，让学生充分利用数学语言正确表达所学知识，真正理解小数的意义，为知识应用做好准备。
　　二、练习小数的`读写和意义。
　　1.判断对错。
　　（1）小数都比整数小。（ ）
　　（2）小数是由整数部分、小数部分和小数点组成的。（ ）
　　（3）0.09米是1米的9/10。（ ）
　　（4）0.0004表示千分之四。（ ）
　　（5）两位小数表示百分之几，所以0.05表示百分之五十。（ ）
　　（6）606.605是三位小数。（ ）
　　（学生手势判断，并说明错在哪儿。）
　　2.自主练习第4题。
　　课件出示体检表，让学生说说从体检表中都了解到哪些数学信息？
　　谈话：你的体检结果如何？互相交流一下。
　　学生互相交流，教师指导学生运用小数知识叙述体检结果。
　　3.自主练习第6题。
　　学生独立地写出横线上的小数，然后交流订正。
　　谈话：和生活中的物品比较，最大、最长、最重的蔬菜相当于我们生活中的什么物品？
　　（学生自由发言，增强学生的估计和数感能力。）
　　4.自主练习第8题。
　　课件出示图片和统计表。
　　谈话：从表中你获得了哪些信息？你能提出什么问题？

富裕的心的阅读题目及阅读答案我永远不会忘记1946年的复活节。那时，父亲已去世5年，只有16岁的达莲娜，14岁的我和12岁的欧茜与母亲相依为命。尽管妈妈要供养3个正在上学的孩子，生活极简朴，但我们的小屋里每天用裕如造句裕如拼音注音yuru裕如解释意思形容从容不费力应付。裕如造句1那麽，印度能对城市化应付裕如吗？2我认为，男性和女性在育儿方面同样胜任，都能应付裕如。希尔顿说。3不过，今天的现代社会为什么有贫穷和富裕教案教学目标1掌握文中的生字词，了解有关作家的文学常识。2感知课文，理解文章的思想内容。3对贫穷和富裕有正确的态度，学会分析问题的方法。教学重点理解课文的思想内容。教学难点引导学生对贫用喷嚏造句注音penti喷嚏解释意思由于鼻黏膜受刺激，急剧吸气，然后很快地由鼻孔喷出并发出声音，这种现象叫打喷嚏。也叫嚏喷。喷嚏造句1风很冷，我不由得打了个喷嚏。2我说如果以那种速度开车时发牧场怎么造句牧场拼音注音muchang牧场解释意思牧放牲畜的草地。也说牧地。牧场造句牧场造句1那匹马驹跳着跑过牧场。2我们每年在高地牧场给我们的羊群作夏季放牧。3除了猛犸象，还有一些其他动物在牧场之国教学设计4篇牧场之国课文为我们描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际宁静和谐和夜晚的祥和寂静神秘含蓄。以下是小编整理的教学设计，希望对大家有帮助！牧场之国教学设计1教学设计理念牧场之国是一篇略读课文。文金色的草地教案设计范文教学目标1学习课文，理解课文内容，体会作者的感情，认识蒲公英一天的变化。2认识本课15个生字，包括10个要求会写的生字。3学会善于观察事物，养成认真观察的好习惯。4正确流利有感情地金色的草地教学设计金色的草地讲的是生活在俄罗斯乡下的两个小朋友的故事。课文先讲兄弟俩在住处窗前一大片草地上自由自在无拘无束尽情玩耍的情景。下面是小编收集整理的金色的草地教学设计，欢迎阅读参考！一教学金色的草地案例教学设计教学目标1。引导学生只要仔细观察生活，就会发现许多有趣的现象。教育学生保护花草树木，爱护大自然。2。继续培养学生自主合作的学习能力。3。学习本课的11个生字。教学重点难点蒲公英开花四年级语文下册第22课牧场之国教案学习目标1认识本课8个生字。2正确流利有感情地朗读课文，感受异国的田园风光。3揣摩课文中优美的语言，并摘抄下来。教学重难点揣摩课文中优美的语言。课前准备1搜集查阅有关荷兰的图片及资用与世长辞来造句1每年的12月10日，这一奖项都会在挪威首都奥斯陆举行的颁奖典礼上颁发。1896年12月10日，诺贝尔奖创始人阿尔佛雷德？诺贝尔与世长辞。2啊！要是在那个恶运降临我的门楣之前，上帝