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　　力的图示常见的错误作法及分析浙江省绍兴县实验中学李巧琴一、标度选择的错误分析：该同学在作图时忘了选择标度，即使力的作用点与方向画对，这种力的图示也是错误的。在此，提醒同学们在画力的图示，当画好物体时，应该先选择适当的标度。分析：在画力的图示中，代表力的大小的线段与标度成整数倍，一般来说至少2段或2段以上。分析：在同一个图中画两个或两个以上的力的图示，标度只能是一个。分析：所谓标度是画出某一长度线段表示一定力的大小，而不是其它物理量，本题中应根据公式g=mg先求出重力的大小为19.6n再作力的图示。二、作用点的错误分析：作用点必须画在受力物体上，重力的作用点大家比较熟悉，在物体的重心，而压力的作用点在被压物体的表面，压力的方向与被压物体表面垂直，现在你知道压力的作用点在哪里了吗？三、方向的错误分析：在斜面上物体重力的方向学生很容易画错，不管物体在什么地方，重力的方向始终是与水平面垂直。分析：这个图的错误在于没有弄清力的方向，小车应停在水平面上不在斜面上，力的方向应于水平面成45度，不是与斜面平行。四、箭头的错误
　　力的图示常见的错误作法及分析

一年级下册数学第二单元教学设计教学目标1使学生在理解的基础上掌握十几减9的计算方法。2鼓励学生独立探究，呈现多种计算方法。3密切数学与生活的练习，培养学生初步的抽思象教学过程维能力。教学重点熟练掌握十几减9的口三年级数学认识年月日双语教学设计一教材苏教版数学第6册P1718。二课题认识年月日（新授）三教学目的1使学生认识时间单位年月日，并能记住各月的天数。2帮助学生初步建立年月日等时间观念，培养学生的观察能力和思维能力驿路梨花教学设计范文教学目的1学习本篇顺叙故事波澜起伏运用插叙表明原委和间接描写物的写作方法。2体会本篇巧妙标题的深刻含意。3学习优秀人物的向雷锋学习。教学设想本篇不是从解放军盖起小屋，梨花姑娘照料小三年级语文井底之蛙教学设计教学目标1有感情地朗读课文，体会井底之蛙的渺小。2认识本课的生字，能正确书写写字表里的生字，理解词语的意思。3发挥想象力，初步理解寓意。教学重点难点懂得井底之蛙寓意，明白本词含有贬小学语文三年级永远的丰碑优秀教学设计教学目标1。收集革命战士为新中国的解放而舍生忘死的故事。2。把收集的故事进行加工整理，最后把英雄故事讲出来。教学重点收集革命战士为新中国的解放而舍生忘死的故事。教学难点把收集的故事人教版小学语文匆匆的教学设计个性感悟延伸升华匆匆教学设计个性感悟延伸升华匆匆教学设计教材简析匆匆一文是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣匆匆二字，以细腻的笔触生动的刻画了时间流逝的踪迹，表达了作瑞恩的井教学设计作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编整理的跨越海峡的生命桥教学设计与教后反思教学目标1读懂课文，理解跨越海峡的生命桥的含义。2正确流利有感情地朗读课文，在朗读中体会李博士和台湾青年一心为他人着想的高尚品质，感受海峡两岸人民的血脉亲情。教学重点台湾同胞的真情再塑生命的人教学设计范文一教学目标1识记重点字词，掌握课文内容2认识两个伟大的人物3理解课文题目的含义4让我们的心灵接受一次爱的教育。二教学重点认识两个伟大的人物理解课题三教学难点心灵接受爱的教育四教学课19生命生命教学设计范文学习目标1。认识扰诊等5个生字，会写扰欲等8个生字。正确读写鼓动跃动欲望冲破坚硬不屈茁壮沉稳震撼糟蹋短暂有限珍惜听诊器等词语。2。正确流利有感情地朗读课文，背诵课文，积累好词佳句。水就是生命的教学反思1这是一篇说明文，作者言简意赅地介绍了水的常识水在人体中的作用，喝水的意义。说明没有水，就没有生命的道理。使我们不仅懂得了这些常识，更加懂得水在生命历程中的重要，从而自觉的保护水资