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卖花婆婆阅读题答案参考

  导语: 这是江南特有的黄梅天,把整个洪城下成了一个水世界。一个关于卖花婆婆的故事,一个关于尊严和人生的小故事,关于《卖花婆婆》阅读答案我们一起学习和参考吧,祝大家学习进步!
  卖花婆婆/原文
  雨不紧不慢不大不小地下着,这是江南特有的黄梅天,把整个洪城下成了一个水世界。
  正是清晨上班时分,车水马龙。人行道上游走着红伞绿伞花伞,远远望去,如飘着一朵朵水汪汪的红蘑菇绿蘑菇花蘑菇。
  我眯起眼迎着风卷起的水雾匆匆步行赶往单位,走到华鑫大酒店门前时,一声苍凉的呢喃从对面传来,抬眼望去,前方拐弯处闪出一位老年女丐,瘦小的身子披了一件补丁摞补丁的雨衣,花白的乱发从雨帽中披散开,一张核桃般风干的脸,左手端着个盘子,右手拄着根拐杖在风雨中蹒跚。
  我心里好一阵怜惜,这位老妪怕有七十多岁了吧?她的儿孙呢?她的家呢?遭遇了什么厄运令她在这老迈之年孤苦伶仃沿街乞讨?我并不富有,但我总是无法从可怜的残障人和老丐眼巴巴的.目光下漠然走开。我赶紧打开坤包,摸出一张五元的票子捏在手中,我希望这点钱能给老妪带来一餐饱饭一丝温暖。
  老妪颤颤巍巍走近了,混浊的老眼企盼着我,将盘子托起。
  妹子,要白兰花啵?
  一股浓郁的花香袭来,掀开湿湿的白纱布,盘子里整整齐齐码了一堆洁白的白兰花,用细铁丝挽了个扣一头插一朵。长长的花瓣伸展着,闪着冰肌玉肤之光泽,像极了少女翘起的 兰花指 。
  原来是位卖花婆婆,我暗笑自己什么眼神。
  妹子,戴一朵白兰花吧,香一日哩。 老婆婆将拐杖扔下,拿起一对白兰花举到我眼前,脸上的每一道皱纹里都是意味深长的笑。
  枯藤般黑瘦的手,举着一对水灵灵的 兰花指 ,在雨雾的氤氲中影影绰绰,这巨大的反差闪电般爆裂出一种蕴含禅意的美,诉说着衰败与新生、一瞬与永恒的千古命题。
  有俊男靓女从我们身边擦过,他们心事重重步履匆匆,没有人肯拿出一分钟来解读这幅经典画面。我顿生唏嘘之感:昔日那些轻盈的卖花姑娘呢?那一串串风铃般脆生生的叫卖声呢?莫非文明发展到今天,人非要到老得不成样子了,才分外珍惜大自然天成的美丽与芬芳,用苍凉的呢喃劝世人与之共享么?
  戴一朵吧,妹子,不贵哩,三角钱。 老婆婆很想做成一笔生意。
  卖一对花您老人家赚多少? 我接过白兰花挂在胸襟衣扣上。
  五分钱。
  五分钱!现在一个角币掉在地上人都懒得弯腰捡。我看着这位衣着寒酸的老人,将五元钱塞到她手里说: 婆婆拿好,不用找了。 老婆婆幽幽看了我一眼,笑得更欢了。
  难得妹子惜老怜贫,我是在卖花,不是乞讨,怎好不找钱呢? 她说着从衣襟里窸窸窣窣地掏出一个旧布包,一五一十找了一把零票子放到我手上,笑眯眯地说: 意外之财得不得,挣来的饭吃得心安。
  老婆婆拾起拐杖,一步一点朝前走去,车轮轰鸣中又响起了苍凉的叫卖声:白兰花
  回望老人佝偻的背影,羞愧加感动潮水般漫过我的身心,当一些鲜廉寡耻者在灯红酒绿中追名逐利之际,这位贫寒的卖花婆婆却用她的辛劳诠释了什么叫尊严。
  卖花婆婆阅读题目:
  1.第三段写人物外貌,抓住__________方面来写,突出了人物___________的特征。
  2.画出与第三段加线的句子相照应的话。
  3.文中为什么把白兰花写得那么细致?_________________其中 湿湿、整整齐齐挽了个扣,伸展着 突出了人物______________________。
  4. 脸上每一道皱纹里都是意味深长的笑 ,老太婆 深长 的 意味 是什么?
  5. 没有人肯拿出一分钟来解读这幅经典的画面。 句中 经典 是指_________。
  6.文中两次写到老婆婆的 笑 ,谈谈你对 笑 的理解。
  7.概括本文的主题思想。
  卖花婆婆阅读答案:
  1.声音、身形、雨衣、白发、脸年老力衰、生活无着
  2.一股浓郁的花香袭来 兰花指
  3.用兰花来烘托老婆婆的美好形象
  4.珍惜大自然天成的美丽与芬芳。
  5.蕴含禅意的美:衰败与新生、一瞬与永恒的千古命题
  6.珍重人格尊严,热爱人生。
  7.通过写我在雨中买老婆婆的兰花,讴歌了美好的生命,赞美了老婆婆坚守人格和生命的尊严,同时委婉地对现实中寡耻鲜廉者追名逐利的行为提出批评。

关于忠言逆耳的成语接龙和成语解释忠言逆耳成语接龙忠言逆耳耳视目听听之任之之死靡他他山攻错错彩镂金金石之策策名委质质疑辨惑惑世诬民民殷国富富家巨室室如悬罄罄竹难书书香门户户限为穿穿房入户户枢不蠹蠹国害民民和年稔稔恶六年级数学分数基本性质的地位与作用教案分数基本性质分数的分子和分母都乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。根据分数的基本性质,我们能够把任何一个分数变换成另一个分数单位的等值分数。也就是说,分数基本性质解决了分数表达方式及其作用记叙交待背景,为写下文作铺垫说明详细清楚地交代了科学准确地介绍了抒情直抒胸臆,抒发了的情感,表达了的观点描写a人物描写形象生动地刻画了的形象表现了人物的性格b环境描写推动了情节的发人教版八年级生物上册动物在生物圈中的作用教学反思本节课知识点非常清晰,但也存在部分不易理解的概念或名词。为了解决这些问题,较好地完成本节课的既定目标,我运用新旧知识的迁移,突破难点。讲课之后,自我感觉离我预设的理想效果还有一段距呼吸作用教学反思根据生物课程标准解读中的要求,生物圈中的绿色植物是十大主题之一,本主题的重点在于让学生通过学习植物的光合作用呼吸作用等生理功能,理解植物在生物圈中的重要作用。对于呼吸作用的知识体系光合作用的产物生物课程教案一设计思路绿色植物光合作用的知识和实验,是生物学的重要内容。这部分知识比较抽象,难以理解。同时本节中又有重要的科学方法教育内容,如学习设计探究实验,控制单一实验变量,利用对照实验结光合作用的原理和应用的教学反思这次的课开得较成功,同仁们给予了较高的评价,也给我的第二次高三教学积累了宝贵的经验复习课到底怎么上才高效?如何提高高三复习课的。高效性,这是我们一直在思考的问题。对于这个问题我也有骨字开头怎么成语接龙骨,汉语文字,表示声形动作骨头,脊椎动物体内支持身体的坚硬组织支撑物体的架子,也指品质气概。下面是品学网网小编带来的骨字开头成语接龙内容,希望大家喜欢。由骨开头的成语接龙骨瘦如柴r七年级东半球其他的国家和地区欧洲西部教案范文一教学目标1知识要点(1)让学生掌握欧洲西部主要国家的名称位置特点,说明本地区重要的地理位置环境特征。(2)认识欧盟以及欧盟在本地区及世界上的重要地位。(3)理解欧洲西部发达的经济极地地区教学反思极地地区的学习目的是认识极地地区恶劣的自然环境和丰富的自然资源人类对两极地区的利用及两极地区面临的问题。下面请欣赏小编为大家带来极地地区教学反思,希望对大家有所帮助极地地区教学反思七年级地理极地地区教案一课标要求说出两级地区自然环境的特殊性以及开展科学考察和环境保护的重要性。二本课目标1能够在南北极地区图上辨别极地地区的范围位置及经纬线特点和地球自转方向。2了解两极地区自然环境的
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