教学目标：
　　（1）能够运用多种感官去观察我们周围的世界。
　　（2）能够运用文字、图表等记录观察、调查的结果。
　　（3）能够有目的地交流研究活动的方法与结果。
　　知识与技能：
　　（1）知道大自然中有种类繁多的有生命的物体，认识常见的动物和植物。（2）知道生物体的基本特征和要求。
　　情感、态度与价值观：
　　（1）体会到对有生命物体进行探索的兴趣。
　　（2）意识到生命是多种多样的。
　　（3）意识到生命是宝贵的，要珍爱生命。
　　教学准备 寻找一个合适的地点，准备调查用的工具材料等。
　　教学重难点： 让学生获得关于生物的亲身感受是本课重点。讨论这些物体为什么是有生命的是本课难点。
　　教学时间
　　一课时
　　教学过程
　　教学内容
　　寻找有生命的物体
　　一、寻找有生命的物体。
　　1、谈话：今天老师想和同学们一起去校园里寻找有生命的物体。
　　2、室外活动：寻找有生命的＂物体。 （注）放手让自己去寻找，不要有引导，让学生凭自己已有经验去感知＂有生命＂。 能够运用多种感官去观察我周围的世界，认识常见的动物和植物，体会到对有生命的物体进行探索的兴趣。
　　二、记录有生命的物体。
　　1、谈话：在刚才的活动中，你寻找到有生命的物体了吗？
　　2、小组讨论，交流。
　　3、将发现记录在课本74页的活动记录中。（可以用文字形式，对不认识的也可把它画下来。） 4、全体汇报、交流。（用实物投影展示学生的记录） 实物投影 能够用文字、图表等记录观察的结果；能够有目的地交流研究活动的方法与结果。
　　三、交流讨论＂为什么说它们是有生命的＂
　　1、提问：为什么说它们是有生命的？
　　2、小组讨论。
　　3、汇报。
　　4、小结。 知道生物体的基本特征和基本需求；意识到生命是多种多样的；意 识到生命是宝贵的，要珍爱生命。
　　板书：
　　附表：
　　名 称 蚱蜢 蚯蚓 ……
　　地 点 草丛 泥土 ……
　　发 现

菜园里小学语文教学设计教学目标1知识目标认识14个生字。会写卜又心风四个字。认识3个偏旁草字头走字底风字旁和一个笔画卧钩。扩展学习本课以外的有关汉字，扩大知识面。2能力目标通过拼读音节读课文，掌握生字字松鼠优秀教学设计方案学习目标1学会本课11个生字。2朗读课文，使学生了解松鼠的外型特征生活习性，知道松鼠是一种很讨人喜欢的小动物。了解本文的说明顺序，培养学生学会鉴赏和写作说明文的能力。3增长学生的知教学设计方案集锦4篇为了确保事情或工作安全顺利进行，我们需要事先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编为大家整理的教学设计方案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜七色光之歌教学设计范文第一篇教学目标1以明亮圆润而和谐的声音演唱歌曲七色光之歌，表现歌曲活泼热情生机勃勃的情绪。2初步感受二声部，并唱一唱。教学重点演唱歌曲七色光之歌，初步感受二声部。难点1以轻柔甜美的田忌赛马的教学设计田忌赛马教学要求1。通过学习，使学生懂得田忌赛马取胜的原因是因为孙膑能仔细观察，进行巧妙安排的结果，培养学生观察事物，勤于思考的好习惯。2。能给课文分段，总结段意。3。有感情地朗读小学五年级自然说课稿一教材地位和作用果实的形成这一课是人教版小学自然第十册的第十三课。这部分内容是本册书的重点之一。它以中低年级学过的有关植物学的知识为基础，通过以桃花为例，使学生全面认识花的内部构造人教版二年级数学上册数学广角搭配说课稿作为一名老师，就难以避免地要准备说课稿，是说课取得成功的前提。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的人教版二年级数学上册数学广角搭配说课稿，供大家参考借鉴，希望可一个数除以小数的除法人教版五年级数学上册说课稿材料一教材分析1说课内容九年义务教育人教版小学数学第九册第一单元第二小节教学内容之一，本课题用3课时完成教学，本节课教学P20P21的内容，练习五第14题，余下内容第23课时完成。2教幼儿园认识时钟说课稿大班幼儿思维特征已经从具形象思维逐渐向抽象逻辑思维逐步转化，而幼儿园数学是一门系统性逻辑性很强的学科，它有着自身的特点和规律，下面给大家分享了认识时钟说课稿，欢迎借鉴！一说教材幼儿小学数学圆柱和圆锥的复习课说课稿范文一说教材。复习课作为数学课的一种基本类型，它不同于新授课的探索发现，也有别于练习课的巩固应用。圆柱与圆锥复习课是小学阶段几何知识的最后一部分内容，它是在学生已经掌握了圆柱和圆锥的有一年级语文要下雨了说课稿一说教材要下雨了一课是人教版小语教材第二册第六组中的讲读课文。这是一篇科学童话，它不仅可以让学生了解下雨前种种自然现象，而且是一篇发展学生语言发展学生思维的好课例。针对课文特点，在